Ian Hacking - studopediya
Pszichológia, mint tudomány multiparadigmality
Tervezés pszichológiai kutatások elkerülhetetlenül szükségessé módszertani reflexió, a figyelmet a módszertani paradigmaváltás, amely meghatározza a tárgya és célja a tudományos ismeretek, irányítja a logika elméleti és empirikus kutatás. Mivel a szükségességét, hogy fontolja meg a módszertani helyzetet modern pszichológiai tudomány.
Természettudomány (objektív) paradigma pszichológiai tudomány történelmileg a legkorábbi, tagjai végére IXX - XX század elején. Ez annak köszönhető, hogy a behatolás a pszichológia természettudományos módszerek és alapelvek végül ki, mint egy önálló tudományág. Alapjai természettudományos paradigma kapcsolódó elsősorban a fejlesztés módszertanának pszichológiai és pszichofiziológiai kísérletek rakták a tudományos iskolák W. Wundt és IP Pavlova. A természettudományos pszichológia követelmények alapján a tudományos ismeretek uralkodó filozófia és módszertan a tudomány korában modern időkben, és kap a meghatározása „klasszikus ideális tudományos jellegű.”
2. A relativitás elve. A tudatosság egy nyitott nemlineáris önfejlesztő rendszer, egy aktív kölcsönhatás a környezet; rendszer folyamatok nem feltétlenül determinisztikus belső vagy külső feltételek; belső (strukturális és tartalom) és külső funkcionális jellemzőit a rendszer több valószínűségi közvetítés kiegyenlítő tényezők.
3. Az elv a nem-linearitás a tudat és a fejlesztés. többszólamú tudat képes a különböző modellek a világ függően részvétele a különféle egyéni és társadalmi-kulturális kontextusban; jellemzett dinamikus tudat, van a fejlesztési folyamatban, amelyet az jellemez, a nem-linearitását a többszörös útvonalak és módszerek; nemlineáris fejlődés összetett folyamat változó egyensúlyi és nem egyensúlyi állapotban; radikális változásokat a rendszer alakulhat ki az elágazási pontok - pillanatok instabilitás, elágazási további fejlődésének útját, a választás az egyik lehetséges alternatíva által meghatározott valószínűségi törvényeket.
4. A egységességének elve a nyelv és a tudat. tudat létrehoz egy modell a világon, szervezi az egyéni és interszubjektív tapasztalat révén nyelv; szemiotikai struktúrák jelentik az alapvető összetevői a tudat; tudat funkcionálisan megegyezik Hypertext nemlineáris szimbolikus és szimbolikus ábrázolása a világon.
5. A komplementaritás elvét. megfelelő ismertetéséhez tanulmány valóság legyen az együttélés különböző koncepcionális modellek; természettudomány (objektív) és humán (szubjektív) paradigmák kapcsolatokban a kiegészítő, megmutatva a mentális reprezentációk a külső megfigyelő vagy tárgy helyzetét; Ugyanakkor, az egyik vizsgálatban, lehetetlen, hogy összekapcsolják ezeket a pozíciókat, egyidejű vizsgálata fenomenológiai és az aktivitás, a szabályozási szempontok szubjektív valóság.