Saját mackó "
Összefoglalók ülések során a második legfiatalabb csoport a témáról: „Az átmenet verse Z. Aleksandrova
„MY maci.” Bugyi medve”.
Vidydetskoy tevékenységek: játékok, kommunikatív, kognitív kutatás, zenei és művészeti, produktív, észlelés az irodalom.
Zenei kíséret: "Sleep, a mackó" (zene E. Tilicheevoy, cl Osztrovszkij Yu ..).
Anyagok és berendezések: illusztráció egy vers, ing, nadrág, mackó, festőállvány papírlap formájában bugyi, ecset, üveg vízzel.
1. szervezése az időt.
Kevesebb kopogtattak az ajtón. Bear megjelenik a ajtók megnyitása, amely alkalmas a gyermekek és köszön mindenkinek.
Tanár: mi medvék egyáltalán nem ruha: nadrág nélkül, ing nélkül, nincs sapka. Mivel a medve do ruha nélkül? Az egyik lány varrt a medve szép ruhát. Figyelj.
2. A fő rész. vers olvasás.
Gondozó szól egy részlet egy vers Z. Aleksandrova „My mackó.”
Varrtam ing medve,
Csinálok neki a bugyi.
Szükség van rájuk varrni a zsebben
És hogy egy zsebkendőt.
Gondozó. Nézd, különböző típusú ruházatot. Van egy pólót? Show. És hol van a bugyi? Megtalálhatók benne bugyi lány, aki varrt neki kölyök.
Pedagógus szól a vers ismét összpontosítva utolsó két sor.
Gondozó. És mi egy medve van szüksége egy zsebkendőt? (Válaszok gyerekek.) Olvassuk el a verset együtt. (Olvassa el a vers, a gyerekek befejezni nyelvű kifejezéseket, majd egy pedagógus nyújt a gyerekeknek, hogy osztoznak a vers egyedül.)
Gyermekkórusába mondani a vers szövegét és totyogott tempójú, csapott tenyerével a homlokára, láb tapossa.
3. Rajz ruhát viseli.
Gondozó. Öltözött lány a medve. És a kis medve nélkül maradt nadrág és ing. Van nadrágot. (Mutatja a gyermekek előformagyártó rajzoláshoz.)
Az egyetlen rossz dolog, ők unalmas. Van egy festék és ecset. Azt akarom, hogy díszíteni a nadrág csíkokkal. (Mentor felhívta a figyelmet a gyermekek egy festőállvány.) Szeretem vörös festéket, úgyhogy festeni piros csíkok a nadrágot. És hol volt a vörös festék? Segíts nekem megtalálni. (A gyerekek red.) Dima, és milyen festéket tetszik? (A gyermek feladata, pedagógus meghívja őt, hogy megtalálja, hogy a festék a dobozban.) Aki szereti a zöld festék? Nézd meg azt a dobozban. Most díszítik nadrág mintát. (Mentor mutat egy táblakép technikák csíkok, ügyelve a gyermekek, hogy a csíkok kell elhelyezni egymástól azonos távolságra.)
Lásd, hogyan kell változtatni a nadrágját. A világos, szép. És a többi még mindig fehér bugyi. Itt az ideje, hogy vegye fel a kefét.
Pedagógus kínál a gyerekeknek, hogy válasszon a festéket, majd a folyamat rajz ellenőrzési munkamódszerek, segít megtartani a kezében az ecset, serkenti a tevékenység, mint például: „A keskeny Anuta, de Vasilisa mint a szövet széles csíkok”.
Gyermek rajzok kiállításra a standon.
Gondozó. Mi divatos nadrágot kapsz! Bear azonnal ki tud választani: vörös, zöld, kék vagy sárga csíkokkal. Bear már próbáltam néhány közülük. És most itt az ideje, hogy elbúcsúzzon a kis medve. Tegyük fel, hogy viszlát, és lóbálja a toll.
