Képek a „Diagnózis UUD kialakulását 5 osztály keretében bevezetése a GEF” - letöltés
Képek az előadás „Diagnosztikai ECU-képződés 5 osztály keretében bevezetése a GEF” a leckét pedagógia, a téma „Bevezetés a GEF”
ECU diagnosztika kialakulását 5 osztály keretében bevezetése a GEF
Diagnózis kialakulásának ECU 5
Kialakulása az oktatási anyagok
osztályban GEF beadásra.
a szervezet és ellenőrzése
Középpontjában a GEF rendszeresen -
a szint kialakulása ECU; ellátás
aktivitás megközelítés. - Számvitel
folytonosságát és egységességét
eljárások minőségének értékelésére az eredmények
személyiség, kor, élettani
és alapfokú iskolai
jellemzői a diákok; - az oktatás és a
képződés GEF végrehajtásának feltételeit
A fejlesztés a személyes tulajdonságok, amelyek megfelelnek
Az új generáció; Fejlesztés és tesztelés
a követelményeknek a modern társadalomban; -
rendszerszintű kritériumok és mutatók
Link ehhez az oldalhoz
ECU diagnosztika kialakulását 5 osztály keretében bevezetése a GEF
További előadások: „Diagnózis ECU-képződés 5 osztály keretében bevezetése a GEF”
„GEF Work” - Értékelési formák metasubject eredmények: iránymutatás fog dolgozni az új szövetségi előírásoknak. Az elméleti alapon. Lecke megnyitása új ismereteket. " Meghatározása várt eredményeket: Tudás univerzális oktatási intézkedéseket módon. A szerkezet a hitelesítési tevékenységek. „Az aktivitás tanítási módszer.
„ACU az iskolában” - típusai univerzális oktatási tevékenységek. Irány OL „Bevezetés GEF második generáció.” 1.3. Kognitív ACU. Obshcheuchebnyh ACU. Univerzális tanulási tevékenységek -. 1.3. Kognitív ECU (folytatás) obshcheuchebnyh ECU. Funkció és általános oktatási tevékenységek. Elméleti és módszertani alapja ACU.
"Diagnosztikai Program" - - vizsgálati koncentráció. Wi-FIT működési elve komplex diagnosztika / pszichológiai állapotát. A program ajánlásokat tartalmaz gyakorisága, időtartama és intenzitása képzés. A diagnózist a fizikai állapota a szervezet végre komplex vizsgálatokat. WI-FIT projekt konferenciák és szimpóziumok.
"ACU GEF" - GEF DOE. Társadalmi igényeknek. Képzés-szerte, köztük speciálisan érdemi intézkedést. Dokumentumok, megvalósítását biztosító II generációs szabványok. Tervezés és kutatás. Személyiség lépéseket. Mi a feladata az iskola? Folyamatot. A fejlesztők a koncepció ACU. Személyes ACU.
"Szabályozási ACU" - Minimax elve. MATEMATIKA Szabályozási ACU Grade 1 Feladat. Matematika. technológiai értékelés. 2. feladat - a lehető vizuális modell három. Az eredmény: a képesség, hogy működjön együtt az eszköz képes munkát találni. A kezdeti munka matematika órákat a regulációs UUD. célmeghatározás; tervezés; Önértékelés (reflexió); Javítás.
„A tanulság a GEF” - Milyen követelményeknek kell megfelelni a modern lecke: Lecke 4. általánosítás és rendszerezése tudás. Family öntsük sót. 1. A tanulság a tanulás új. 3. lecke integrált alkalmazás tudását. A nagy tanító ösztönöz. " IV. „A felfedezés új tudás” (az építkezés a bajt). a gyermek életkora; A sajátossága a témában; Intézkedések kialakulását ACU hallgatók.
Bevezetés GEF
8 előadások bevezetése a GEF