Jelek kémiai reakciók
Tehát továbbra is jártasságot a szakasza, a bevezető kémia tanfolyam „jelenségek anyaggal.” És kezdjük akkor a leckét a feladatellátás, hogy van az asztalon. Dolgozunk párban, majd megvitatják az eredményeket.
A munka a kártyákat:
Feladat №1. „Pure anyagok és keverékek” (dia 1)
Stressz cím audió funkció tiszta anyagok és ezek keverékei - két alumínium, Coca - cola, oxigén, alkoholos oldatban jód, só, tengeri víz, a levegő, a vas, a talaj, a desztillált vizet.
A keveréket különböző tiszta anyagokat?
Legyen óvatos, szükséges hangsúlyozni az egyik jellemzője a név a tiszta anyagokat, de két - keverék.
Tehát, ellenőrizze, hogy már megvan? A figyelmet a képernyőn: a helyes választ: ......
Tiszta szállított anyagok ... ..; keverékek ....... Vedd fel, kérem. kéz, akinek pár nem hibázni.
Nos, jól sikerült! Tűztük a jel a jele. És válaszoljon a következő kérdésre: mi a különbség egy keveréke a tiszta anyagokat? Miért van elosztva ez így?
Oké, rendben. De mivel van a tiszta anyagok és keverékek előfordulhatnak különböző jelenségek. Milyen események vagy folyamatok mindannyian tudjuk?
Jó, és miben térnek?
Most lássuk a feladat №2: milyen események tudjuk ezeket a folyamatokat, és miért.
Feladat №2 «Fizikai és kémiai jelenségek” (dia 2)
Megoszlása parfüm illata - ez olyan jelenség ........................................ mert .........................................................................................................
Tanácsot, hogy helyes következtetéseket levonni.
Ellenőrizze a feladat №2: olyan folyamat vagy jelenség №1 - ez ... miért; №2 - ...; №3- ....
Oké, remek. És még mindig van egy harmadik feladat: hadd válassza ki, hogy osztja a jelenség
Feladat №3 «Fizikai és kémiai jelenségek” (dia 3)
Osszuk a jelenség két csoportra oszthatók:
1) a jég megolvasztására; 2) korrózió vas; 3) képződése fehér por őrléssel egy üvegmozsárban; 4) szárítás eső tócsa; 5) a szél; 6) árapály; 7) rothadó szemét; 8) savanyítást tej; 9) összenyomása a rugó; 10) ón olvadási
Ellenőrizze, de most meg kell változtatni kártyákat egy másik párral, és ellenőrzése. És azt mondom, a helyes válasz:
-physical I: 1), 3) 4) 5) 6) 9) 10; Kémiai II-2), 7), 8)
Nos, ez, jól sikerült a jobb oldalon.
És most azt szeretném kérdezni a következő kérdéseket:
Mit gondol, ez lehet lefordítani néhány fizikai jelenségek a vegyi? --------
Hogyan tudhatom meg, ha egy kémiai jelenséget vagy egy kémiai reakció történt? -------
Tehát jól sikerült. Itt tisztázni ezeket a részleteket veletek vagyunk ma, és hitelek. Ez azt jelenti, hogy mi lesz a célunk ma veletek?
---Lehetséges lefordítani fizikai jelenségek kémiai. Annak megállapítása, hogy egy kémiai reakció ment végbe.
Dolgozni a notebook:
Írunk füzetükbe és száma 4.19.17 témája a leckét: „Jelek a kémiai reakciókat. A kémiai reakciók. " (Slide 4)
„Nem a tudomány nem kell kísérletezni, olyan mértékben, mint a kémia.
Alapvető törvények, elméletek és következtetések alapján a tények,
így állandó monitorozás szükséges tapasztalat "
És mi, mint a valódi vegyészek - szakértők - kutatók, akik nem veszik „a szó”, és próbálja meg magad, hogy mindent, mindent megpróbál végezni, és csak akkor tedd, amit - a megállapítások saját kutatási, kezdi meg a munkáját, a kutatási . Szóval, mi van a cél ma?
---Tudja meg, mit kell tennie, hogy indítsa el a reakció, azaz fellépésének körülményeit. És hogyan lehet meghatározni, hogy telt el, aztán vannak jelei.
De először ismétlődő biztonsági szabályokat.
Így kezdődik a mi kis kutatás:
Tisztázni egyszer, hogy keresünk, meg kell adnunk?
----állapotok és tünetek
Tapasztalat №1: Megtaláljuk a tálcák üveg №1 a szó „szóda” és №2 csészét a felirat: „sósav”. tudod a biológia természetesen, hogy az alapján a gyomor sav sósav.
Egyes államokban az összesítés olyan anyagok? ---- Ez igaz.
Most menjen közelebb szemüveg egymáshoz, és válaszoljon a kérdésre: Mi - mi folyik itt?
És mikor fog ez történni?
Ez így van. Próbáljuk ... Mi történt?
-- Erős gázfejlődés.
Mit gondol, egy kémiai jelenség? hogy egy kémiai reakció történt?.
Miért gondolja így?
Szóval, mit kell tenni, hogy egy kémiai reakció történt?
Mi lesz a jele reakció itt?
Rajzolj egy táblázatot a notebook, és indítsa feltöltése. (Dia)
Táblázat kitöltésére
Felvett is. Amikor megismerkedtünk a keverékek és módszerek azok elválasztási, a vizsgálatot végeztük vasreszelék és kén. Az elegyet megosztjuk mágnes alapján a mágneses tulajdonságait a vas. A keverést az ilyen anyagok egy étel - ez a jelenség?
Ez így van, de lehet lefordítani egy vegyi? Mit gondol?
Mi a teendő?
Próbáljuk meg, betartva a szabályokat a munka a fűtőberendezés. Egy porcelán csésze van egy keveréke vasreszelék és a kén, a tálcák vannak, és egy kanál a kalcináló anyagok.
2. kísérlet: Tegyük a keveréket egy kis kanál kiégetik. Mi fény az alkohol lámpát és melegítjük. Mit érdemes megnézni? Érzés?
--Szag, kapott homogén tömeget.
Tehát, hogy egy kémiai reakció történt?
Hogy te és én, hogy ez megtörténjen?
-- Összekeverjük és melegítjük
Nos, azt mondhatjuk, hogy számos más feltétele a reakció kezdete és az áramlás és a másik jele a reakció?
3. kísérlet: Most, hogy a szálka és mellé az alkohol lámpa - van egy - egy folyamat?
És akkor próbálja meg, hogy kezdeni? --- Ignite.
Zazhzhom alkohol lámpa, hogy szálka a lángok, és mit látunk?
-- Ez fellángol. Glow, hő.
Szóval, mik a feltételei, és a tünetek?
--Hozzá a láng: priznaki- hő és fény.
Írja be az adatokat a táblázatban (dia)
4. kísérlet: Most vesszük a réz-szulfát-oldatot, amelyet kezelésére használt kertészeti növények kártevők, és adjunk hozzá az alkáli (egyes elemek). Mit látunk?
--- Gyönyörű kék csapadékot.
Így a jele reakció ebben az esetben:
--eltömődés, elszíneződés
Írt a táblázatban. (Dia)
Tapasztalat 5: Nos, ha valaki úgy dönt, hogy csak a csatorna az elemek különböző .... Lássuk mi lesz belőle. Keverjük össze a tartalmát a lombikok alkáli és savas in vitro és ... ...
De ha kifejezetten meg egyik anyag (lúg) meghatározzuk a reagens (úgynevezett indikátor). majd meglátjuk, mi történik ebben az időben .... és most adjuk hozzá a savat egy másik elem .... És látjuk, hogy mi történt, épp ellenkezőleg,
Ez azt jelenti, hogy a szín jelenik meg a kémiai reakció, és fordítva eltűnnek. Adatokat bevinni a táblázatban. (Dia)
Táblázat kitöltésére
Így összefoglalni a kutatás:
Ki emlékszik, mi volt az a célunk, hogy a tervezett tanulni?
--Feltételek és jelek a reakció
Akkor mi van? Megtanultuk?
----Milyen feltételek szükségesek, milyen jelei lehetnek reakció miért van szükségünk fény
Nézzük felsorolni a feltételeket a kezdete a reakció, amit munkánk során talált: a kémiai reakciók: 1) érintkező anyagok; 2) melegítés; Nos, mi mást még nem is szóltunk? 3) alkalommal. Igaz, az összes reakciót végbemenni különböző sebességgel.
Jelei kémiai reakciók: 1) a gázfejlődés; 2) színváltozást; 3) kicsapás; 4) hő és fény.
Szeretted, hogy himikami- kutatók? -
Mi a személyes eredményeként ma? Mit tanultál csinálni? Mit lehet tenni? (Határozza meg a feltételeket és tünetek)
Gondolod, hogy hasznos az Ön számára az élet - (kiegészítő tankönyv anyaga.)
Most már meghatározza a reakció körülményei között? --- És a jeleket? ---
Bravó! És most megpróbálja gyorsan meghatározza tevékenységének objektív a saját és egymás az osztályban, és tegye magát egy jelet a tablettát.
Ön otthon termesztett kristályok só - egy kémiai reakció? -Nem.
Házi feladat: N 19 ;. elektronikus változata a munkafüzet laborban. tapasztalat №1 84. o., vagy a laborban. tapasztalat №6 p. 86. (Dia)
És még egy kis ideig, így próbálja meghatározni, hogy milyen feltételek szükségesek a kémiai reakció, ami annak a jele, a reakció?
Azt mondta, hogy akkor most meg a feltételeket a reakció IEE jeleket. Tehát nézd meg:
4. feladat „Jelek és a reakció körülmények” (dia 11)
Határozza meg, milyen feltételek szükségesek a reakció, és az lenne a jele a reakció:
Az égési benzin egy autó motorja.
Rozsdásodó vas köröm.