Belföldi énekórákat
Statisztikák azt állítja, hogy a gyerekek száma a különböző beszéd problémák az utóbbi években jelentősen megnőtt.
Csak a folyamat kommunikál az emberek szerte a gyermek beszédét képződik. Ez fontos szerepet játszik, természetesen, a kommunikáció a szülőkkel. És ha mielőtt a logopédiai feladat az, hogy helyes beszéd hiba a nem megfelelő beszéd fejlesztése, a feladat a szülők -, hogy biztosítsák a normális fejlődését a beszélt nyelv a baba:
- fejlődésének koherens beszéd,
- A nyelvtani szerkezet a beszéd,
- helyes hang kiejtése.
Kedves Szülők, kerültél a szakember, vagy úgy döntött, hogy saját elvégzésére otthoni órák a fejlődés a beszéd.
Mint ismert, hogy a következő lánc része a tanulási folyamatot:
Specialist - Child - Szülői
Specialist - logopédus általában ad házi feladatot, vagy nem választja az anyag az otthoni feladatok a gyermek a saját.
Az alapvető szabály, amit figyelembe kell venni a szülők, ha mégis otthon a gyermek:
- Kézikönyvek és irodalom hazai énekórákat kell felelnie a kor a gyermek, egy kis plusz - mínusz. Ez egy három éves gyermek is részt vesz a technikák két évről négy évre.
- Sport, ha lehetséges, kerül sor ugyanabban az időben. És akkor meg kell próbálnunk, hogy „húzza össze magát”, nincs mentség a felnőtt nem fogadják el. Például: „Én már a fodrász.” Gyermekek érezni, és ha az idő periodikusan át, a tanulási attitűd a gyermek kerül sor. És a következő alkalommal nehéz lesz meggyőzni a gyermeket csinálni.
- Osztályok legjobb módja ugyanazon a helyen, például a gyerekek asztalára. Kivéve persze, a másik nem igényli a foglalkoztatás - például a munka a víz a legjobb megoldás a konyhában vagy a fürdőszobában.
- Az időtartam a hazai énekórákat. Tevékenységet a gyermek korai és óvodáskortól tart akár 30 perc alatt. A diákok is igénybe vehet valahol 30 és 45 Kezdve 5-10 percig, mindig gyakori változások a tevékenységet. Például, a munka a számok, akkor gyakorolja, akkor mutatják ki.
- Ne feledje, hogy a vezető a tevékenység típusa a gyermek óvodáskortól - játék. Ezért minden munkahelyet kell verni.
A szerkezet a hazai énekórákat
1. szervezése az időt.
Gyermek és meg kell hangolni a feladat. Például, akkor lehet mondani, „Most megyünk egy látogatás a hangot a” és így tovább.
2. Articulating torna.
3. ujj torna.
- Aktív mozgás az ujjak, amelyek végzi a gyermek magának mutatni egy felnőtt.
- Passzív ujj torna - végző felnőtt gyermeke kezét.
- Self-masszázs - tenni, mint egy gyermek és felnőtt kezét, és segítségével a különböző eszközöket. Például, masszírozó kezét és az ujjait a gördülő diót.
4. légzőgyakorlatok.
A gyerekek nagyon gyakori tévhit beszéd légzés. Ez azt jelenti, hogy a gyermek nem felel meg az előírt sorrendben: lenyelni nyál - lélegezzük be - kilégzés kiejteni a szavakat. Sok játékok és technikák, módszerek, hogy elérjék a megfelelő légzés. Például, vízi játékok - „The Storm”, amikor a szél fúj át a csövet a tartályt vízzel, erős vagy gyenge, de hosszú. Felnőtt koordinálja a feladatokat és ellenőrzi azok helyes végrehajtását.
5. Több hang megnyilatkozás (megnyilatkozás különböző kemény és lágy).
Például, a "c - c-c", "mosolygó - hivatkozva - mosolygó" és egyéb hangokat.
Gyakorlat „befagyasztása ujj” - egy tálcát, hogy a száj és próbára tehetik „befagyasztása”, a levegő hidegnek kell lenniük a helyes kiejtés a hangok „C” és „GL”.
6. Ismételt kiejtése szótagok.
Mint más magánhangzók.
Akkor változik a szótagok megfordult.
Később, akkor kimondani a szavakat a változás:
7. kiejtésedet a hang az elején, végén, a szó közepén.
Az túlzás, itt ez a hang:
Hangok B, C - szavakkal kezdődik, ahol a hang a végén.
8. előállítás, kiejtés kifejezések egy előre meghatározott hang.
9. A javaslat megadott szavak.
- Sonia, szánkó, falu ,. Sonia ült a szán.
10. Az kiejtését chistogovorok twisters és egy előre meghatározott hang.
Példa: „Hány lába és sok csizma negyven százlábúak”
11. Pontszám 1-10, oda-vissza a szavakat, kifejezéseket.
12. A közös javaslatot.
Kiegészíteni a javaslatot az úton.
14. A differenciálás (különbséget) a hangot a többi.
Például: „C” más hangok -
- külön: NW-a,
- a szótag: Ca-by-sa
- szó: kecske nyárson nyárson, és így tovább.
Ez a fajta munkát ki később, amikor a gyermek már jó zajok.
Elena Kuzmina,
terapeuta, logopédus,
Moszkva