Alena funkciók zenei fül - óvoda - anyám klub
Az utóbbi időben beszéltünk ezt a jelenséget „zeneiség”, és megállapította, hogy ez egy összetett természetes ösztönök. A komplexum, amely lényeges eleme a zenei hallása. De mi is ez? Hogyan fejleszteni? Lehet mindenki őket?
Van egy széles körben elterjedt hiedelem, hogy a zenei fül - ez valami szinte egyedülálló - Isten ajándéka, és egy személy, aki olyan zenei hallás, nagyon szerencsés. Elvégre ő tud énekelni, zenélni, és általában ez egy bizonyos értelemben, a kiválasztott. Hány ember tapasztal érzésével, amikor a zene, mondván: „teszem fülébe jönni.”
Ez tényleg egy ilyen ritkaság - a zenei fül? Miért van néhány ember, és a többi - nem? És általában, hogy honnan jött az ember? Miért jöttünk? Lehet, hogy ez olyasmi, mint pszichikai képességek?
Érdemes megjegyezni, hogy az emberi képesség, nem csak fordul elő. Minden képességünket származik alapvető szükségszerűség. Zenei hallás, az a képesség, hogy nyilvánvaló, ha egy személy kell, hogy keresztül kommunikálni hangokat. A gyermek fejlődik zenei hallása a beszédet. Annak érdekében, hogy tanulni beszélni, képesnek kell lennie arra, hogy megkülönböztessék a hang erősségét, időtartamát, a hangmagasság és hangszín. Tulajdonképpen ez az a képesség, hogy hívja az embereket és a zenei fül.
Tudományos meghatározását ez a jelenség a következő:
Ez az emberi képességek, amely lehetővé teszi számára, hogy teljes mértékben érzékelik a zenét, és megfelelően értékelje annak bizonyos előnyei és hátrányai.
Ismét összessége. Ismét bonyolult?!
Igen, zenei hallás közvetlenül kapcsolódik az általános zenei adottság, és előírja, finom érzékenység és érzelmi válaszkészség kifejezett engedély vonatkozásában a különböző jellegzetességekkel és tulajdonságokkal zenei hangok (a magasság, térfogat, hangszín, árnyékolás, stb), valamint a különböző funkcionális kapcsolatok között az egyes hangok egészének kontextusában egy adott zenedarabot.
Ez azt jelenti, egy másfajta zenei fül:
Abszolút hallás - a természet ajándéka, amelyet már csak a miatt, hogy a zene - zenei tanulmányait, és játszani valamilyen hangszeren. Elvégre, ha nem ismerjük a nevét a jegyzeteket, és nem kell összehasonlítani egy jegyzet másik, akkor nem kell használni a fenomenális fülét.
Sokáig azt hitték, hogy abszolút hallás nem lehet fejlődés, de az utóbbi években ez a nézet cáfolta. A legutóbbi vizsgálatok szerint, ismertté vált a zene pszichológia, van egy egész nép, ahol mindenki - tökéletes pályát, mert azt a nyelvet, amely azt mondják van intonáció funkciók, megkülönböztethető csak olyan abszolút hallás.
Számos ázsiai nyelvek, Afrika és Dél-Amerika használja a pályát, vagy hang, mint egy további szemantikai jellemzőit. Így a száma magánhangzókat a nyelvet, mint nő: a vietnami, például 11 magánhangzó és 6 szín - a szempontból „betűk” két szó lehet egyformán néz ki, de különböző árnyalatú értelme, hiszen egy és ugyanazon a hang az egyik szót ez a hang felett, a másik lent. Tisztában vagyunk azzal, hogy ez nehéz, mert a mi ismerős és érthető nyelven tonális hangrendszer van.
Kiderült, hogy az emberek, akik beszélnek tonális nyelv, több musical, mert a pályán a zene - az egyik fő kifejezési (ez az egyik valószínűségek, ezért a soraiban klasszikus zenészek a világ egyre inkább dagad a képviselők a keleti népek). A kapcsolat a zene és a beszéd tudós ismert hosszú ideig, de eddig minden figyelem a zene hogyan befolyásolja a beszédet. De, mint kiderült, nem csak a zenei észlelés befolyásolja a beszéd és a nyelvi készségek, hanem a természet a beszéd hatással van a zenei fül.
Amikor a tudósok elkezdték összehasonlítani, hogy mi történik az emberek agyában a fejlesztés az abszolút és a hagyományos tárgyaláson világossá vált, hogy a „absolyutnikov” mindkettő hasznosított terület hang érzékelés és a memória.
Kiderült - tökéletes pályán van a pályán a jó memória! Memória, nem csoda-képességét.
Magam is gyakran és észrevettem, hogy amikor a sok zenei tanulmányait (mármint tényleg sok), az órát játszik valamilyen hangszeren, akkor meg a pályán - megjegyeznünk. És a gyakorlat hiánya, valamint annak szükségességét, hogy - ismét feledésbe merült.
Hogy dolgozzon abszolút hallás gyermekeknél, szüksége van egy nagy számú ismétlése ugyanazt a hangot a különböző megvalósítási módok, az ismétlés a dal ugyanaz a kulcs az ugyanazon a hangon hangzó napi gyakorlatban. De mivel a szülők gyakran folytatnak ismétlődő cselekvések unatkozik az ő gyermeke, és a napi órák a tanár hiányzik a motiváció (különösen, ha a gyermek nem látja a profi zenész), a tökéletes pályán emberben ritkán fordul elő a környéken.
Ez eltér az abszolút tény, hogy meghatározza vagy énekel a jegyzeteket fül kell beállítani - a hang vagy akkord melyről gondolatok épül skála. Ez a fajta hallásvesztés alakul ki a tanulási folyamat a zene és az első lépés a fejlődés abszolút hallás.
Aki játszott zene maga, vagy hajtott a zene, hogy a gyermekek, erősítse meg, hogy a zene órák (szolfézs) a tanár adja meg a magasságát az első hangot, és minden gyerek énekel kórusban, például tartomány C-dúr. Idővel ez lehet, hogy mindent. Hogyan? Ismét emlékszem! De most, hogy szükség van egy kis tip-hang, amely a elrugaszkodni.
Ez a fajta hallásvesztés gyakrabban fordul elő, a sorrendben, nem igényel egy ilyen hatalmas órák száma és a befektetett energia.
Az a képesség, hogy hallja és érti a szerkezet a dallam (hangmagasság, a mozgás irányát és ritmikus szervezet), valamint a játék hangjával. Egy magasabb fejlettségi szint - felvétel jegyzeteket. Ez a fajta hallás is fejleszt a tanulási folyamat zene.
Én például, fiatal hegedűsök kidolgozása a hallás használat kottaszedés mat (ugyanabban az időben, és megismerni kottából).
Ő hegedülni vagy zongorázni, és hallgatni a hangot, és azt mutatják, hogy: ha a dallam mozog fel / le nyugodtan - átlépve a vonalakat fel / le, hogy a dallamot gyorsan mozgó - futás, ha a dallam hopping - ugrás (ismét felfelé vagy lefelé) ha a dallam megdermedt, majd taposás vizet. de először játszani a dallamot, majd a kurzus a foglalkoztatás bonyolítja a feladatot, és már dallammal kísérettel.
Az a képesség, hogy hallja a harmonikus előzték - akkord kombinációk hangok és azok sorrendje, és játszani velük egy hang a kiterített formában, vagy egy hangszer. A gyakorlatban ez lehet kifejezni, például a kiválasztási hallgatja a zenei kíséretet is ismerete nélkül zene vagy ének többszólamú kórus.
A zenei nevelés lehetséges fejlesztési még a kezdeti hiányában képességét.
A kis én ezt a fajta munkát nem használja (mert a hegedű - dallamos eszköze - Dallam szól, csak), de a fiúk idősebb párhuzamos játék tanulni zongorázni, annak érdekében, hogy megértsük, mi a harmónia. Adok nekik improvizálni, hogy válasszon a különböző lehetőségek támogatását, kérve harmonikus rejtvényeket.
A belső ábrázolása pályán intonáció helyes, játék nélkül hangon. Ez a fajta hallásvesztés van 2 szinten.
Belső hallás, összehangolva a hang (belépő szintű):
A gyakorlatban tükröződik a válogatott dallamok fül a készüléken vagy a megértése a hiba a tárgyaláson, hogy tanulmányozza a munkálatok. Vagyok ebben a témában, még a kis munkahelyeket. Például fogok játszani egy darabot, amely azt tanítja a gyermeket, de különösen hibáznak, és a gyermek helyes nekem. Vagy játszani vagy énekelni egy dallamot, és a gyermek felveszi a játékot az eszköz - például van egy hegedű baba xilofon, vagy én vagyok a zongorára és hegedűre gyermeke, stb
A belső fül, összehangolják a hang (szakmai szinten):
Átgondolt tervezés a jövő belső hallás tiszta hangzás, a ritmikus számadatok a zenei kifejezés. Használt, mint a szakmai vétel ének és játék minden hangszer - az első gyermek, mit fog tenni (lejátszás, énekelni), majd végrehajtja. Gyakran használják ezt a technikát, hogy a gyermek van beállítva, hogy koncentrálva a munkát. Csak ezt a technikát tanulunk improvizálni.
Összefoglalva, kívánatos lenne azonosítani hierarchiájának zenei fül:
1-szint. Klinikai - annak hiánya (csak 5% az emberiség süket).
2 szinten. Belső. Nem fejeznek ki éneklés, azaz halljuk, hanem hogy átalakítsa a hang a hang nem.
3 szinten. Az a képesség, hogy „húzza” a dallam, a többi ének vagy dallammal a mérlegen. A leggyakoribb szinten. Emlékszem, hogy hány gyermek énekkara és együttesek teli ének - mondják, énekelek, ha valaki!
4 szinten. Az a képesség, hogy tiszta csak énekelni a kíséretében, egy dallam akkord bázis és a kezdeti hang a dallam.
5. szintet. Az a képesség, hogy énekeljen tisztán, anélkül, hogy harmonikus és melodikus támogatást kísért - a capella.
6 szinten. A képesség, hogy saját tiszta ének két és polifónia.
Lehetséges, hogy dolgozzon ki egy zenei hallása?
Mint kiderült, mindannyian használjuk zenei fül, és nagyon pontos, folyamatosan. Enélkül nem ismeri fel a nép hangja. És elmondhatjuk, mert a hang az ő közvetítője még mindig nagyon sok. Ez ad nekünk arra, hogy meghatározzák, milyen a hangulat a személy, akivel beszélünk, ha tudott bízni, és így tovább.
Lehetséges ebben az esetben azt jelenti, hogy valaki nem a zenei fül? Természetesen nem! Minden ember, aki megtanult beszélni, van zenei hallása. A hiányzó zenei fül - olyan ritka, mint például a veleszületett vakság!
Persze, hogy valaki is lehetett nagyon jól fejlett, és valaki még rosszabb, de a probléma az, hogy nagyon gyakran a zenei képességek az ember bírálják el a képességét, hogy énekeljen. Nem tudom, hogyan kell énekelni - ez azt jelenti, „medve fülébe jön”, „nincs hallása.” De énekelni, kevés jó hallani. Azt is meg kell tenni, hogy jártasak a hangjában. A hangutasítás meg kell tanulni, valamint rajz, tánc, úszás.
Hallása, mint bármely funkciója a test (pl képes úszni), fejleszti csak akkor, ha aktívan használja. Ha a gyermek hangszeren játszani, énekelni, ez segít neki, hogy gyorsan dolgozzon zenei hallása. Fejlesztése zenei fül különleges ajánlatokat. fegyelem - fül képzés, de aktívan fejleszti zenei hallás, mindenekelőtt során a zenei tevékenység.
Az egyik módszer a fejlődő zenei hallása - a mozgás, légzési technikákat és a tánc. Kisgyermekeknek - zenei játékok, versek, mondókák, rajz zene, torna, stb
Nem Amerika, azt nem szabad, és ez nem fog, hanem egyszerűen próbáltam rendszerezni és elmagyarázni, hogy mindenkinek van egy zenei hallása. Ez az, amikor anyu finoman rázza a baba mellett a lágy zene, énekes neki altatódalt, fintor, és mozgassa az aktív zenei, motiválja a gyermeket, hogy énekeljen, beleértve a felvétel és az éneklés vele együtt - mindezt igen nagy mértékben fejlődik hallása. És ha a szülők a lehetőséget, és a gyermek vágy, hogy tanuljanak zenét a szakmai, a gyermek csak akkor lehet a győztes!
Zenélni a gyerekek! Ahhoz, hogy menjen velük! Táncolj! Hallgasson zenét együtt! Vegyen részt koncerteken és balett! És hagyja, hogy családja növekedni különleges, tehetséges, a zenei zseni!
zenetanár és anya
