A program portfolió igazgatója „abban különbözik a többi távoktatás
1.Chem program „Vezető Portfolio” abban különbözik a többi távoktatás?
„Igazgatója Portfolio” egy tutorial a legfontosabb és leginkább releváns üzleti tudományágak.
„Portfolio igazgató” lehetővé teszi nem csak új ismeretek megszerzése, hanem, hogy ellenőrizze a minőségét asszimiláció teszteli a rendszert.
2. Mi a multimédia?
Számos tanulmány rámutatott előnyeit a képzési rendszer használatával a multimédiás technológiák - van egy jelentős megtakarítás szükséges időt a tanulmány az anyag (átlagban 30%), és a megszerzett tudás a memóriában tárolt sokkal hosszabb.
Ezen kívül vannak más pozitív tényezők mellett szól ez a módszer a tudás:
· Jobb megértése a vizsgált anyag;
· Ösztönözze a hallgató a kapcsolatot egy új szakterületet;
· Költségcsökkentésének a szervezet képzési és átképzési (hogy többféle használata multimédia szoftver, a képzés a munkahelyen);
· Kisebb üzleti kockázatot. Képzés folyik a helyzeti közel a valósághoz példák a munkákat megszerzett ismeretek használni őket a gyakorlatban;
· Multimédiás szoftver könnyen hozzá lehessen igazítani a konkrét feladatok és konkrét tevékenysége a cég.
3. mi a fő különbség a multimédia során „élő” műhely?
Ha az egyik az egyik számítógépen, akkor nem kompleksuete arról a tényről, hogy valami nem tisztázott. A szemináriumokon gyakran ilyen probléma, ha mennek, hogy az emberek a különböző szinteken: például egy szeminárium vezetői számvitel jönnek és tapasztalt könyvelők és vállalati vezetők. És a legtöbb rendezők olyan fogalmak, mint „számla”, „kiküldetés”, „számlák jegyzék” - ez valami „egy másik élet.” nagy cég igazgatója nem ért semmit, és ül mellette egy lány könyvelő 22 éves, hogy működik napi rendszerességgel ezeket a feltételeket. És néha ez az ember, a rendező nagyon nehéz emelje fel a kezét, és egyszerűen azt mondja: „Sajnálom, hogy Ön azt jelentette?”. Nehéz bevallani, hogy van valami, amit nem tudom.
Az Ön programot, hogy lecserélje az MBA kurzus 5.Prizvana?
Nem tűztük ezt a célt. „Igazgatója a portfólió” - egy tutorial. Hasonlóképpen, mint a bemutató gitár nem helyettesíti a személyes kapcsolat a tanár és tanítás egy zeneiskolába, és ez a program nem helyettesíti az MBA. Amellett, hogy a tudás, MBA nyújt kommunikációs vezetők, kapcsolatok, egy új társadalmi kör. De ez a program, és érdemes többször olcsóbb, mint a képzés MBA képzésen. Ezért „az igazgató Portfolio” célja azoknak, akik valamilyen oknál fogva nem engedheti meg magának, hogy tanulmányozza az MBA, illetve azok számára, akik tanulva MBA, aki nem akar fizetni ugyanazt a pénzt a tanulmány az alkalmazottaik számára. Leader kell ugyanazt a nyelvet beszélik a beosztottak, és ő is kihasználják ezt a programot annak érdekében, hogy a vonat a csapat.
6.Naskolko a vezetők képesek megszervezni magukat, hogy minden nap találni ideje gyakorolni ezt a tanfolyamot?
Egyértelmű, hogy nem a tanulási motiváció, nincs képzés lehetetlen. A hosszú ideje a nagy tanítók azt mondják, hogy okozhat az a személy, hogy tanulj meg mindent tudsz 2 módon - érdeklődést mutatnak milyen előnyöket fog kapni, ha van valami új tanulni, és pánik - azt mutatják, milyen rossz lenne, ha ő nem tudja. Itt ugyanazokat a lehetőségeket. A vezetők általában öntevékeny tanulni. A magunk részéről tettünk meg mindent annak érdekében, hogy a személy érdekelt, hogy vegyenek részt a programban volt érdekes és izgalmas. Tehát, ha az emberek azt akarják, hogy megtanulják, megtanulják. Azok akik megvették a programot folytat az általa viszonylag rendszeresen és nagy érdeklődéssel.
7. Mi a munkafüzetet?
8.Skolko időt vesz igénybe képzés?
9.Kto tanárok vettek részt a programban?
A program kidolgozása vett részt vezető trénerek Oroszország és MBA kar. Az ő nagy tapasztalattal lehetővé tette számunkra, hogy azonosítsa a legértékesebb és működőképes technológia. szükséges napi munka menedzser és így a lehetőséget, hogy dolgozzon, és hajtsák végre a legambiciózusabb terv az üzleti fejlődés.
10.Lokalnaya vagy hálózati verzió: mit válasszak?
Melyik verzió Önnek legmegfelelőbb függ a vállalat méretétől és céljait, hogy állítsa a képzés.
- Helyi változata áll 21 CD-ROM. A program együttműködik lemezen. Ezzel párhuzamosan a program lehet képezni maximum 20 fő.
- A hálózati verzió célja, hogy egyidejűleg a képzés egy nagy foglalkoztatottak száma (100 vagy több alkalmazott). A hálózati verzió telepítve van a vállalati hálózathoz. Bármely alkalmazott hozzáférést a program működik vele bármikor, és akkor képes lesz arra, hogy figyelemmel kíséri a tanulási eredmények.
1. A szervezet a tanulási folyamat
A helyi változata a program működik lemezt, és egy időben dolgozni egy és ugyanazon lemez lehet csak egy ember: mindaddig, amíg egy ember tanul „Marketing”, a másik működik a „Financial Management”. Az online változat több munkatársa ugyanakkor tanulhatnak a témáról, amely a munkájukat.
2. Monitoring eredményei
Ott van a képesség, hogy ellenőrizzék a hálózat és a helyi változata a program. Azonban, ha a hálózati verzió, az összes vizsgálati eredmény tárolása a kiszolgáló rendszergazdája egyetlen fájlban, és a fejét bármikor figyelemmel kíséri a munkát az alkalmazottak, a helyi változata az eredményeket tárolják a felhasználó számítógépén, ahova a program telepítve van. Hogy ellenőrizze az eredményeket a vizsgálat a munkavállaló, akkor regisztrálnia kell, mint egy fej a számítógépen. Abban az esetben, ha a program telepítve van a számítógépen több alkalmazottal, és szeretné nyomon eredményeit a vizsgálat, meg kell, hogy adja át a vezető regisztrációs eljárás minden egyes ilyen számítógépek.
Ha szembe a kihívással, hogy a vonat három hónapig 50 főt, és ugyanabban az időben van, hogy szükség van a napi irányítást a tanulási folyamat az egyes alkalmazottak - akkor valószínű, hogy illeszkedjen a hálózati változata.
Ha a cég egy kis foglalkoztatottak száma, akik kell képezni, és az idő és a lehetőség, hogy nyomon napi Ön nem fontos - akkor nagyon illik a helyi változata.
Vajon az új multimédiás alkalmazások 12.Planiruetsya?
Is kínálunk Önnek egy komplett megoldás a rendszer megszervezése a vállalati képzés a dolgozók: a meghatározása célok és a tantervfejlesztés és teljes mértékben támogatja. Annak érdekében, hogy a költséghatékonyság képzési rendszer valósítható meg a távérzékelési technológiák.
13. Hogyan tudja becsülni a kapott ismereteket a program?
Értékelése asszimiláció a tudás - valóban egy nagyon fontos pont. Ebből a célból a program biztosítja a kettős tesztelési rendszer:
· Ez egyrészt a bemeneti teszt. Akkor add előtt és után a képzési program, majd hasonlítsa össze az eredményeket.
15.Pri A képzés szervezése számos alkalmazott a cégnél arra van szükség, hogy ellenőrizzék. Hogyan tervezik a program „Vezető Portfolio”?
Ott van a képesség, hogy ellenőrizzék a hálózat és a helyi változata a program. Azonban, ha a hálózati verzió, az összes vizsgálati eredmény tárolása a kiszolgáló rendszergazdája egyetlen fájlban, és a fejét bármikor figyelemmel kíséri a munkát az alkalmazottak, a helyi változata az eredményeket tárolják a felhasználó számítógépén, ahova a program telepítve van. Ha a program telepítve van a számítógépen több alkalmazottal, és szeretné nyomon eredményeit a vizsgálat, akkor regisztrálnia kell Leader minden egyes ilyen számítógépek.
Mindig örülünk, hogy az összes érdekelt többet megtudni a program, „igazgatója Portfolio” irodánkban!