szocializáció a fiatalok modern orosz társadalom (2) - elméleti, 2. oldal
Ha ez a környezet biztosítja számos szükséges feltételeket kompatibilitás elérése érdekében a adaptanta, tettei lesz irányítva a felgyorsult ez a folyamat, tudatos elsajátítását ezen vagy más módszerek adaptív tevékenységét. Ennek eredményeként jelei alkalmazkodás tovább fog növekedni, és a szocializáció - biztonságosan végrehajtható.
Ennek alapján meghatározott besorolási sokféleségét alkalmazkodási folyamatok. Természetesen ezek a területek alkalmazkodni objektív valóság nem elszigetelt, hanem egymással összefüggenek.
A második fázis a internalizációját szocializáció (internalizáció). Elengedhetetlen, mély beillesztése az egyén a folyamat a fejlődés oly módon, hogy a konverzió ökológiai szabályok, szabványok, magatartási, értékek jellemző a külső környezet a belső „azonosság” személyiség. Ez az eljárás, melynek során a külső követelményeknek való belső beállítási ember.
1.3.Osnovnye megközelítések periodizációs szocializáció
Még nagyobb változatossága kapcsolatos véleménycsere arra a kérdésre, milyen lépéseket a szocializáció az egyén végezzük. Az egyik leggyakoribb szempontból, hogy van három fő szakasza a szocializáció - dotrudovoy, a munkaerő, posletrudovoy (társított megjelenése egy személy egy hely). Ebben a helyzetben könnyen jelenlétének kimutatására kritériumként azonosító szakaszában szocializáció ismert tézis Karl Marx és követői a meghatározó szerepet a munka az emberek életében. Ez a megközelítés tűnik teljesen ésszerű, és minden joga létezni és egy tanulmány főbb szakaszait szocializáció. Azonban a gyenge pontja is jelentős, akár a túlzott hossza minden egyes szakaszában. Tény, hogy ezek közül bármelyik vannak több frakcionált időbeli lefolyását szocializáció időszakokban.
Először - csecsemőkor (születéstől körülbelül hároméves kor), a fő tevékenységi formát ebben a szakaszban - a kommunikáció. Egyes kutatók szerint (igen vitatható), ebben a szakaszban, „szocializáció valójában még mindig nem hozza a gyermeket, hogy annak hatását.” A fő ügynökei szocializáció a család, a legközelebbi rokon.
A harmadik szakasz közötti időszakot öleli 6-7 13-14 év. Ebben a szakaszban van néhány hirtelen változások, ezek a repedések jellemzik a jellemzői a szocializáció. Először is, a változó az alapvető formája a tevékenység helyett a játék (bár ona gyakran továbbra is fenntartja jelentős helyet a gyermek életében) jelenik meg a tanulmány, amely válik az elsődleges eszköze a tanulás a világ, az élet és a kapcsolatok. Másodszor, cserélje ki a Kindergarten intézet jön, mint az iskolaigazgató (családjával együtt) tényezővel szocializáció. Harmadszor, a pubertás, hogy elő a maga sajátos bélyeget a szocializációs folyamat.
A negyedik szakaszban van egy alsó határa serdülőkorban (13-14 év), és azzal jellemezve, hogy egy ismert időbeli bizonytalansággal felső határoló. A tartalmas kapcsolatokat a befejezése az átmenet a tanítás és a szakmai munka. Bizonyos ez történik 18 év, míg mások - a 23-25, és még később. A fő tevékenységi formát továbbra is oktatási, de komoly verseny neki venni szabadidős tevékenységek és a társasági élet. Befejezett pubertás személyiség, és a szexuális élet [12] elindul a leggyakrabban.
A hatodik szakaszban jár a korral időszakban 35-40 55-65 év, azaz attól az időponttól kezdve a csúcs érettség, mielőtt a „megérdemelt pihenés” nyugdíjas életét. Néhány tudós így ebben a szakaszában a szocializáció rendkívül fontos. Például, az E. Erickson (USA) úgy véli, hogy ebben az időben nyilvánul kifejezett vágy az ember, illetve az aktív fejlesztése, a kreativitás, illetve az állandóság, a béke és a stabilitás. Ebben a tekintetben különleges szerepe van Intézet munkája és az a képessége, hogy megteremtse a feltételeket egy érdekes, mozgalmas, aktív munkaerő.
Végül az utolsó, hetedik szakasza szocializáció következik be, a nyugdíjkorhatár és a tény, hogy a személy aktív szakmai munkát. Nagy jelentőségű a szocializációs folyamat lehet kapcsolni egyéb emberi tevékenység, ami az ő domináns és mélyen kielégítő.
Ebben a szakaszban van reflexió élet útja, az ő értékelését, hogy vezethet következményekkel jár a kettős rend: van vagy az identitástudat, az integritás életet élt, vagy elégedetlenség, és még a kétségbeesés, hogy ő értéktelen, és nem hozott senkit jó. Nem túl jó fizikai állapotban okozta kor és nem egészségügyi rosszabbodhat és pszichológiailag oka neuroticismus [12].