Mit csinál egy iskolai logopédus
Néha Munkám foglalkozik a megértés hiánya a szülők a gyerekek, akik a felmérés eredményeit vontak be a csoport gyakorolni logopédus. Szülők csoda: „A gyermek beszél, ő logopédus miért?” És alapvetően rossz. Pure kiejtés nem garancia arra, hogy a gyermek nem rendelkezik logopédiai problémák.
Ahhoz, hogy megértsük, miért a gyermek 1. évfolyam beiratkozott logopédiai csoport, meg kell jegyezni, hogy a fő funkciója a logopédus az iskolában a megelőzés és a korrekció megsértése az írás és olvasás. iskolai logopédus feladatai jelentősen eltérnek a logopédiai feladatok az óvodában, így a mondat: „Bementünk a kertben egy logopédus” nem érv, sajnos.
Mi gyerekek is beiratkozott logopunkt?
Ezek a gyerekek a rossz fonetikus tárgyaláson. (A gyermekek nem tesz különbséget a beszéd vagy vegyes típusú hangok-w, s, A, W, W, n, s, F, és így tovább.)
Ezek a gyerekek egy kis szókincs.
Gyermekek hibás kiejtése is, akkor van értelme, hogy ellenőrzés alatt, így fennáll annak a veszélye, hogy a gyermek, hogyan kell mondani, és írni.
És számos paramétert átadni, hogy nincs értelme, mert ez nem célunk. Ezért a szülőknek, ha a gyermek beiratkozott logopédiai csoport, hogy ne legyen ideges, vagy megölték ebből az alkalomból. Logopédus az iskolában célja, hogy megkönnyítse a belépést a gyermek a nevelési folyamat, hogy megakadályozzák az esetleges problémát, vagy szerkesztheti a meglévőket. Tehát ne habozzon, hogy megy egy logopédus az iskolában, és kérje, hogy pontosan mi a problémákat a gyermek, feltétlenül elmagyarázni mindenkinek!