Áttekintés tanulság az őket körülvevő világot
Témát. Űrhajózási Day.
célok:- Rendszerezni és bővíteni a képviselete a gyermekek az űrhajózás.
- Nagyítás tanulók szókincs.
- Kialakuljon a hazafiság.
Felszerelés: fotókat az asztronauták, alamizsna, a diákok rajzokat.
1. szervezése a pillanatot
2. megnyitja a tanár
Tanár. Nézd meg a rajzokat a fedélzeten. Mi egyesíti az összes ilyen tétel? (A képen léggömb, léghajó, rakéta, varázsszőnyeg, madarak, parasailing, Carlson)
Gyermek. Mindegyikük képes repülni.
W. Milyen csoportok sorolhatók ezek a dolgok?
D. mesebeli karakterek, lények, a légi közlekedés.
W. Ősidők óta az emberek álmodott a repülés, mint a madár. A mi nem csak a mennyben a hősök meséket és legendákat! És az arany szekere, és a gyors nyilak, még denevérek! (1. ábra 2. ábra)
- Emlékszel, mit tett járatokat a hősök a kedvenc mese? (A tanulók válaszait.)
- Évszázadok teltek el, és az emberek képesek voltak legyőzni a Föld légterét. Először mentek az égre léggömbökkel, amelyeket nem lehet szabályozni. Ha a szél fúj - kerek repülő léggömb. Aztán jön egy kormányozható - ellenőrzött léggömb. Ő nagyon suta és esetlen, később megjelent repülőgépek. Helyükre nagy sebességű repülőgépek és helikopterek. Végül a leggyorsabb szállítás:
Miracle madár, vörös farok,
Repültem egy sereg csillagot. (Rocket)
- Találd még egy találós ez a jelentés kapcsolódik az elsőhöz.
Nem ő volt a pilóta, sem a pilóta,
Ő nem vezet sík,
Egy hatalmas rakéta.
A gyerekek, akik azt mondják, hogy? (Astronaut)
3. A lecke feladatok beállítása
- Ki sejtette, hogy mi lesz szó az osztályban? Fogalmazza meg a problémáját a leckét.
4. A munka a lexikális szavak jelentését.
Nyilatkozatok a diákok. Vizsgálva gyermekek rajzai, amelynek témája „Space”.
V. Az ő rajzai megmutatta, hogyan kell elképzelni helyet. Ozhegova szótár magyarázza a szót.
A kozmosz, a világegyetem - az egész rendszer a világegyetem, az egész világ.
- Bolygónk, a levegővel együtt boríték körülveszi egy végtelen tér, vannak égitestek, a Nap, a csillagok, a bolygók, a Hold, a gáz, a port. A központ az egész rendszer a napot.
5. Kulcsszavak
- a táblára írva a „kulcsszavak” a mi leckét. Olvassa el a szavak az ábécé helyet. Érted minden szava. Magyarázza el, hogyan értelmezi a jelentésüket. Van nem a „ABC” ado?
6. Munka szöveg a tankönyv
Előre elkészített diákok beszélni Tereshkova, S.Savitskoy.
És most, a gyerekek,
Elrepül egy rakéta.
Rise a lábujjak,
Aztán kezét.
Egy, kettő (stand a lábujjak, kezeket fel kezét alkotnak „rakéta kupola”)
Három, négy, - (fő állvánnyal)
Itt repülő rakéta ég felé.
8. csoportokban dolgoznak. megjelölt olvasási
U. Azt javaslom, hogy egy kicsit többet. Mindegyik kapott egy lapot a szöveget és hivatkozást. Ön megtekinti a szöveget, válaszoljon a kérdésekre. Majd újra olvasni a szöveget és a jelölt «V», ami már korábban is ismert, az új információ jelölt „+”.
Az osztály csoportokra oszlik, mindegyik megkapja a munkát.
- az űrhajósok egy második otthon - az űrben. Tér otthon különleges. Úgy hívják az orbitális állomás. Amennyiben űrhajósok élnek és dolgoznak.
Tér haza, mint egy hatalmas madár, amely kifeszített szárnyait, és repül a föld felett. De ez nem kell, szárnyak, hogy repülni - a „home farm”. Fényes lemezeket gyűjteni a napsugarakat, és átalakítja elektromos áram, amely hajtja az összes tudományos eszközök, lámpák és melegíti.
1. Mi az a ház űrhajósok?
2. Miért van rá szükség?
3. milyen a ház úgy néz ki, mint egy hely?
2. csoport. Hogyan az űrhajósok.
- Nem egy óra nem áll meg a munka az űrállomáson. Egy stáb helyébe másik. Űrhajósok nézi a csillagokat, a bolygók, a Nap, képeket és tanulmányozza a Föld, ügyelve a növények és állatok élnek az állomáson, javítsa az űrhajó otthon, kiad egy csomó különböző tudományos kísérletekhez. Űrrepülés követtük a Control Center of the Earth.
Kérdés: Mit az űrhajósok az űrállomáson?
- Az első űrhajósok felderítő volt kutyák, nyulak, rovarok, még mikrobák.
Az első egér-űrhajós a Földön maradtak szinte egész nap. A fekete shorstke volt, fehér haja. Ezek elszürkült a kozmikus sugarak, de az egér vissza élve.
1. Milyen állatok repült az űrbe?
2. Mit tanultunk a repülés, az egér?
1. Hogyan lehet felkészülni a kutyák egy űrutazás?
2. Ki volt az első kutya-űrhajós?
1. Mi a neve az első űrhajós?
2. Hány perc telt az első járat?
- Az űrben, mind extrém hideg és intenzív hő. A nap forró volt, és az árnyékában minden megfagy. Az egyetlen kiút - a ruha.
Szkafander - egy különleges szkafander. Ebben a hőmérséklet a szobában, és lélegezni könnyű. Ha süt a nap fényesen, lehetséges, hogy csökkentse a függöny a sisakot. A ruha egy rádió, amely lehetővé teszi, hogy beszéljen barátaival, hogy maradjon az állomáson.
Úgy hívják a ruha egyedi kabin. Csak ez a kabin készült puha anyagból varrt a növekedésre.
1. Mi a neve űrhajósok viselni?
2. Miért van szükség a szkafander?
K: Mit tanul mesterséges holdak?
9. eredményeit összegezve a munka-csoportok
10. Páros munka. A játék „Gyűjtsük össze a”
US kell játszani a játékot. Az asztalon van egy kártyát a leveleket. Gyűjtse egyszavas minőségét űrhajós.
Kulcsszavak: űrhajós, szorgalmas, intelligens, kedves, bátor, intelligens, barátságos, határozott, okos, egészséges, gondoskodó, szívós, türelmes, figyelmes.
W. Mi legyen egy űrhajós? (Közzététel a fórumon kártyák a nevét az űrhajósok tulajdonságait.)
A repülés, az űrhajósok kell végezni egy speciális „tér törvény”. Fogom mondani az elején a szabályokat, és befejezem.
Astronaut, ne felejtsük el,
A gazdaság a világegyetem (az elérési utat).
A fő szabály azt
Látnak el (sorrendben).
Azt akarja, hogy egy űrhajós
Ha sok-sok (tudni).
Bármilyen tér útvonalon
Nyílt azoknak, akik szeretik a (munka).
Csak békés, űrhajó
Vigyen magával (repülés).
Tompa, mogorva és dühös
Ne vegyen minket (pálya).
12. Wrap-up. visszaverődés
W. Térjünk vissza a mi „Kozmikus ábécé”, minden szó már döntött helyesen. Meg tudjuk kiegészítésére? Személyes tér sokat beszélnek, hogy ez a téma még visszatérünk újra.
- És most egy előkészített diák tart kvíz „Tudod, a kozmosz?”
13. Házi feladat