Game fájl - stb, stb
képes együtt dolgozni; konvergenciája gyermekek fejlesztése fantázia, a képzelet.
A résztvevők szabadon együtt. Vezető ajánlatok egy gyermek megy a központba, és bármilyen helyzetben, amelyben a kényelmes állni. A következő résztvevő kérte, hogy csatlakozzon bármely testtartás. Majd csatlakozik őket a harmadik helyet. Stb Akkor egy képet az általános szórakoztató, szobrászatot, majd megvitatják, hogy milyen érzés.
fejleszteni a képességét, hogy párban működnek, érezni egymást.
Gyermekek oszlanak pár, vállvetve, egymást átölelve az egyik kezével a derekát, egyik lábát mellé vagy. A harmadik lába „barátságos”, akkor lehet, hogy rögzítse egy kötél két láb. Most már sziámi ikrek: 2 fej, 3 lábbal, egy test és két kézzel. Az ikrek felkérik, hogy:
-átlépni egy kötelet
-törölje le a port a táblázatban
Megtanulják megtalálni a megfelelő szavakat, az intézkedések, hogy képes legyen leküzdeni a problémákat.
Mindenki áll egy kört, szorosan egymáshoz szorítva, lapocka és átölelve öv, ami egy „ördögi kör”. „Egér” van a kör. Küldetése - az összes lehetséges módon, hogy ki a csapdából: találni egy „lyuk”, hogy meggyőzze valakit, hogy enyhítsék a „lánc”, hogy megtalálja más módon, de hogy ki ez a helyzet.
Megjegyzés. Ha egy tanár észreveszi, hogy az egér lett szomorú, és nem kap ki, ez vezérli a helyzetet. Például: „Nézzük az összes segítsen egy kis egér, pihenjen a kéz és láb, kímélni őt.”
gyerekeket tanítani, hogy kölcsönhatásba lépnek
Minden résztvevő vezető oszt a „fantom” egy szép doboz (gyűrű, hajtű, karkötő, jelvény, és így tovább. D.). Minden tanuló beteszi a tenyér és megszorítja öklét. A résztvevők sétálni a szobában és korrodált kíváncsiság, megtalálják meggyőzni minden megmutassa neki elveszik. Vezető figyeljük elveszíti cserélő eljárás. Segíti a legtöbb félénk.
Fejleszteni a figyelmet, megfigyelés
„Mi a barátja
Gyermekek vannak osztva pár. Egy lezárja a szemét. Ő hajtja. Kids párban állnak egymásnak hátat fordítva. Úgy hangzik, lassú zene. Ők viszont adják 2-3 kapcsolatos kérdéseket egymás után.
fejleszteni a képességét, hogy működjenek együtt.
A játékosok szabadon mozoghatnak a szobában. A parancs a vezetés: „Megyek, hogy számoljon 10 és meg kell építeni abban az időben minden össze magát az 1-es számú (2, 3, 9)” - a gyerekek ezt a munkát.
Megjegyzés. Ha a gyermek megbirkózni a feladattal gyorsan, úgy lehet tekinteni, gyorsabban, azaz a. E. csökkentése az építés ideje alatt
csupán a gyermekek úgy érzik, az érzelmi állapot a többiek.
Gyermekek vannak osztva Man, háttal. Mindegyik fül mondani néhány ötletet. Úgy kell írni 5 szó, hogy társítani ezt a fogalmat. Ezután összeszámlálása a mérkőzés.
fejlődnek a gyerekek egyfajta szabadságot és kreatív tevékenység.
Fali csatolt papírlapon. A játékosok sorakoznak egy egyenes vonal. Dajka kapcsolat az első játékos szemében, arra készteti, hogy a „festőállvány” ad kezébe tollat, és azt mondja, hogy most már mindenki levonja a tehén.
Minden fordulat megfelelő bekötött szemmel és dorisovyvaet hiányzó részleteket. Töltheti a játékot a verseny formájában a két csapat.
A tanulás fejlesztése
A gyerekek szabadon mozoghatnak a csoport egymáshoz való viszonyát, enyhén megrázzuk, „harc”, és mindez megtörtént csendben.
- És most nézzük véleménycserére. Mit ettél érzelmek?
- hogy volt-e értelme a feszültség és az irritációt?
- Érzel előérzete érv?
- Ami segített, hogy a konfliktusok elkerüléséhez?
- Hogyan juthatok ki koflikta?