Módszertani technológia fejlesztése (7. osztály) elemzése a tanulsága a munkaerő képzése letöltés

előző ◈ a következő
  1. Első lépések: a munkahelyen, a tanár és a diák érdekében, vannak előnyei a megfelelő tanulságot a témában, a munkadarab és a szerszám, terv, vázlat a leckét.
  2. Ellenőrzése alá tartozó anyag: lefedettség kérdések az átadott anyag teljes
  3. Az eltöltött idő a színpadon - (racionálisan)
  1. Megy lépéssel leckét végezni zökkenőmentesen, logikusan kapcsolódik az előző
  2. A célok és a téma a tanóra keretében
  3. Módszerek bemutatása új anyag: a tanár alapján felhasznált technológia intenzívebbé képzés áramkör és ikonikus modell oktatási anyag keretében tanuló-központú tanulás és oktatás
  4. Felhasználás táblák, támogatása és működési kártyákat. Minden látvány minőségi jellegű.
  5. Interdiszciplináris kommunikáció végzett matematika, rajz
  6. Az anyag kerül bemutatásra rendelkezésre áll, akkor logikus, meggyőző tudományos
  7. Van egy probléma-alapú tanulás, pályaválasztási tanácsadás orientáció bemutatása
  8. A diákok érzékelik anyagi érdek, a pszichológiai légkör az osztályban pozitív, olyan helyzetet teremtett, a siker
  9. Megjelenése tanár, viselkedése, gesztusok, beszéd sebessége, a tudás, az anyag megfeleljen a pedagógiai etika
  10. Az eltöltött idő a színpadon - (racionálisan)

A kezdeti képzés:

  1. Tekintettel az a feladat
  2. Okozta a diákok érdeklődését a végrehajtásban
  3. Feladatok egyezik vizsgált téma
  4. technika magyarázható
  5. Volt egy gyakorlati bemutatóval fogadások
  6. Figyelmet fordítanak a betartását a biztonsági szabályok
  7. Az eltöltött idő a színpadon: (racionálisan)

Amikor az önálló munka a diákok:

  1. Ez használ egyéni munka formájában
  2. Jó fegyelem, az állami munkahelyek érdekében, elrendezési eszközök követelményeknek megfelelően
  3. Elvégzett ellenőrzés időben
  4. Kombinálva a kontroll a tanár önszerveződő
  5. Az eltöltött idő a színpadon - (racionálisan)

Foglalta össze a teljes, mivel az általános értékelés

Vizsgálat a gyakori hibákat diákok

A munka értékelése kifejezett pedagógiai tapintat

Volt egy eljárást tisztító

Az eltöltött idő a színpadon - (racionálisan)

5. Következtetések, javaslatok és értékelése a leckét:

  1. Cél elérni
  2. A sima átmenetet fokozatról fokozatra
  3. Töltött idő minden szakaszában célszerű
  4. Az óravázlat készül
  5. Átlag leckét „jó”

Korrekciós fejlődő leckét a 4. fokozatú munkaerő képzése „Dísznövénytermesztési”.

elemzés tanulsága a munkaerő képzése.

PLAN - összefoglalók tanulságok munkaerő képzés profilja asztalos 4. osztályba

Téma: A játék autó „Lada”. Célkitűzés: A játék autó drevesiny.Zadachi lecke: 1. Képzés - Secure.

Terv összefoglaló tanulsága a munkaerő képzése a profil asztalos 5. osztály

Tárgy: „Eszközök és tartozékok a kézi feldolgozás fa” készítése táblák Segena.Zadachi lecke: 1.

Terv összefoglaló tanulsága a munkaerő képzése a profil asztalos 5. osztály

TÁRGY Manufacturing hengeres és kúpos részek kézi eszköz. Termelés rongykorong fogantyú - 2 chasa.ZADAChI CÉL: 1. Képzés: hogy megszilárdítsa az elméleti.

Disclaimers óravázlat munkaerő képzés a 4 speciális (büntetés) osztály VIII fajtája, amelynek témája „karácsonyfadíszeket lámpások”.

Terv összefoglaló tanulsága a munkaerő képzése, a 4 speciális (büntetés) osztály VIII típusát.

Az absztrakt a nyitott leckét a munkaerő képzése az 5. évfolyam, lecke utazás témája: „A világ a növényi rostok és szövetek”

Cél: rendszerezni a tudás a természetes szálak, fonalak és szövetek, növényi eredetű.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő