Hogyan tanítják a gyerekeket, hogy repülni 25 éves magániskola - házunk - (h
Egy idős férfi ült a járdára, és bámult az úton. Látja az emberek beszélnek, és neki alig lépést tartani a kisfiút. A férfi megállt, elrendelte, hogy nyújtsa be a gyermeket, hogy az öreg a víz, és ad egy darab kenyeret elfogyott.
- Várakozás az Ön számára! - mondta az öreg. - Ugye nem bízta ezt a gyermeknek az oktatáshoz
Ha azt szeretnénk, hogy ültess fát személy, növény gyümölcsfa.
Ha azt szeretnénk, hogy egy férfi egy ló, hogy a legjobb ló.
De ha bízta a gyermeket, hogy az oktatás, biztosan ő szárnyas.
- Hogyan csináljam, öreg, ha nem tudja, hogyan kell repülni? - az a személy, meglepte.
- Akkor ne vegye a fiú az oktatás! - mondta az öreg, és küldött egy pillantást az égre.
Hogyan tanítsuk a gyerekeknek, hogyan kell repülni? ... Fly mentes, magas méltóságot! Ez az álom inspirált emberek, és így az iskola „Our House” született
Május 25 magániskola „Our House” ünnepelte huszonötödik évfordulóját.
Nem megy, hogy munkát, és rohant, mert már ismeri, érti - ez lesz a jövőben ez az iskola, ő egy új megközelítés, hogy a képzés és a gyermekek fejlődését.
Az első évben az iskola személyzete kicsi volt, az iskolai kicsi: csak egy első osztályú, osztva a fiúk és a lányok. De az elején volt erős! Táncórákat együttese „mi”, sport, karate, színházi készségek, amelyek a mai napig tanít Bondarenko Galina, és természetesen (!) Külön oktatás fiúk és a lányok. Beleegyeztem, hogy tanár lesz a délután, mert a kísérlet, melyet először a Szovjetunióban kezdődött Alma Ata, mehet itt. És a második évben az iskola, már volt egy figyelemre méltó csoportját fiúk, az én csodálatos, emlékezetes diákok, sokan még mindig barátok, kommunikálni, látják egymást. Köszönöm Svetlana Yurevna Gorodovich, Rohvadze Vladimir G. Bondarenko Galina Feodorovna, tanárok-Senichkin Elena Barkovskaya Natalia, Natalia S. Konfederatovoy megértése, támogatása, kiváló munkájukért. És a tanárok, akik mindig ott voltak!
Let.25 telt május 25. a hagyományos „Purple Haze”. A „Purple Haze” - szintén az évforduló. Ez a hagyomány -, hogy megünnepeljék a végén tanév ünneplés, együtt a tanárok, a szülők, született együtt az iskola. Egy ilyen csodálatos fajta fejlődés évi jelentésében. És most - egy negyed század.
Ki tanítja meg a gyerekeket, megpróbál, hogy okos, kedves, képes megakadályozni a nehézségek és nehézségeket kezelni kudarcok, és törekedjen a sikerre? Természetesen - a tanár.
25 évvel ezelőtt nem volt több, mint tíz tanárok, ide nem értve a koreográfusok és karate edzők. A nagy évforduló fél ezüst jubileumi védjegy érkezett több mint hetven ember. Ez veterán tanár, aki adta az iskola negyedszázados és a tanárok „ifjúsági szárnya” dolgozik az utóbbi időben, de a lelkesedés és az izgalom.
Gala „Purple Haze” tele van színekkel, a zene, a jó szó, a nevetés, és természetesen, könnyek! Mint egy kaleidoszkóp megváltoztatta a koncert szám, díjak, gratulálok, tánc, ének, virágok, ajándékok, léggömbök és minden, ami lehetséges ebben a csodálatos jubileumi este.
Mi az élet? Színház.
Igen szlogen fáj a régi
Kidobnak zene a jegyzeteket.
- Húzz el a munkát, menj ki a piacra.
- És a kedvenc munkája.
Én vagyok én térdre ajtót,
Van ebben a teatralitás
de ennek ellenére.
- Elad kutyája kalap
varrni!
- És van egy kutyája.
És én - kedvenc munkája ...
Az éves beszámoló a „Crystal ház”
- Kezdjük az éves díjkiosztó az iskola, „Crystal ház” Az ezüst jubileumi ünnepségen. Az iskolában 167 diák, 34 tanár, 32 iskola alkalmazottja. Vezető! És még a rendező nem tudja, ki közül nominantov- be nagyobb ünnep.
Jelölt "Sunshine" Otthonunk „- Elyazan Anita.
Jelölést "The Good Heart" - Borodin Maria Y.
Jelölést "Heart tanár" -Hagyományos jelölését Valentina Konstantinovna Pavlova - Lubov Rudakova.
Jelölést „Színészek” - nyertesek a 4A osztályban.
Jelölést "Super Class" - a győztes 10 osztály
Jelölést "a táblára" - Borodin Maria Y.
Jelölést "Generation W" - Harutyun Elyazyan.
Jelölést „Egy mindenkiért” - Arnautovskaya Tatiana.
Jelölést „Az ember a tőke” - Seleznev Evgeniy Leonyidovics.
Jelölést "A katonák a láthatatlan front" - Rihterman Jacob Solomonovich.
A legizgalmasabb jelölést „Az év embere” - Kra Elena.
Jelölést „harmadik karja” - „Crystal ház nem mehet végbe anélkül, hogy ezt a jelölést, amely összefogja a szülők, öregdiákok, közömbös lyuldey akik készek bármikor helyettesítheti a válla - megkapta a díjat - Imameev, Tyryzhkin és nagymama Vlad Peskov!
Minden jelölést megverték fényes, ünnepies, színházi! Zenei számok a hallgatók és a szülők, táncol a pápák és babushkami- egy lenyűgöző tűzijáték felejthetetlen a résztvevők és a nézők. A közönség teli teremben. Taps, taps, nevetés és könnyek, összekeveredtek, ebben a meleg, a sokszínű közönséget.
Az öreg ült ugyanazon a helyen, és az égre nézett.
Látod, van egy fiú, és utána, tanára. Letérdelt, mielőtt az öreg, és imádták őt.
-Az öreg, emlékszem, azt mondtad, hogy visszatérjen a fiú szárnyas? Találtam egy utat. Nézze meg, mi lett! Szárny? - mondta a mester büszkén és szeretettel söpört szárnya tanítványa.
-És én inkább elégedett a tollak ...
Ha az emberek nem tudják, hogyan kell repülni, sőt tanítják a gyerekeket. Miközben repül el, magas és jóképű. És eljön az idő, amikor a gyerekek szakaszon a szárnyakkal és repülni fel, majd rájönnek, hogy ők is tudják, hogyan kell repülni!
Itt, ebben a jegyzetben, és kész a fő része a fesztivál. De még nincs vége az ünnep maga!
Képek az első évben az iskola:
Magániskola ad a legrosszabb következmények a jövőben, és minden magán-elv - túl van az emberi józanság, és tisztelettel, hogy az ösztönök formájában intellectualized és az utat, hogy a visszás világnézet.
Tehát a magániskola - varrás szamárbőr civilizáció, ami jó a tetején eltűnik később
Iskola 25 éve. Ezért, ha baj van, OT. Az eredmény önmagáért beszél magukat. Fordulj szembe az életben)))
Igen, nincs kétség. Ez olyan, mint egy privát orvos, ha pénzügyeit lehetővé.
De a másik oldala az éremnek - ez nem 25 éves, és az általános fejlődés tekintetében a társadalom számára.
Mi haszna van, például egy privát orvos a társadalom számára, ha kezeli az egyén, a társadalom által negatív hozzáállás. Így például azt is, hogy magániskolába.
By the way, én nem állapította meg, hogy az ötlet, hogy az érvek és ellenérvek, majd olvasni az árnyalatok nem tenni semmit
Magániskola ad a legrosszabb következmények a jövőben, és minden magán-elv - túl van az emberi józanság, és tisztelettel, hogy az ösztönök formájában intellectualized és az utat, hogy a visszás világnézet.
Tehát a magániskola - varrás szamárbőr civilizáció, ami jó a tetején eltűnik később
Iskola 25 éve. Ezért, ha baj van, OT. Az eredmény önmagáért beszél magukat. Fordulj szembe az életben)))
Igen, nincs kétség. Ez olyan, mint egy privát orvos, ha pénzügyeit lehetővé.
De a másik oldala az éremnek - ez nem 25 éves, és az általános fejlődés tekintetében a társadalom számára.
Mi haszna van, például egy privát orvos a társadalom számára, ha kezeli az egyén, a társadalom által negatív hozzáállás. Így például azt is, hogy magániskolába.
By the way, én nem állapította meg, hogy az ötlet, hogy az érvek és ellenérvek, majd olvasni az árnyalatok nem tenni semmit
Köszönöm, From. Mi ezeknek a használata hátrányai. Nem mindenki biztos, hogy tetszik, nem igaz?
Galina. Ott voltam, még Igor Bezrukov. A szintetizátoron. Emlékszel erre?
Nem, nem emlékszem, a helyi. Úgy tűnik, ő később.
Mi lehet később. Ott volt egy bázissal Rahvadze volt. És akkor, amikor az iskola költözött Gorkij 224 egykori óvoda, ő is benne volt, gyakori látogatója. Különösen a végén a tanév. Én csak rajta él. Isten nyugosztalja.
Ó, persze, hogy emlékszem. Mintegy szintetizátor feledésbe merült, és emlékszik rá. Cool férfi volt. Beszélgettünk vele nagyon jól. Fizika adta a fiúk. Igen, Isten nyugosztalja. Ez történt nélkülem.
Itt situatsiya- „minden kényelmet” - én és megállt, amikor kiválasztják a iskolában. Látom az oktatás és obucheniya- probléma nem „minden kényelmes.” Vospitanie- annak szükségessége, hogy tanítani a gyermeket, hogy létezik a szüleik nélkül. Ez vezde- és természetesen így van. És én nuzhno- mint „az élet.” A képzés- ezt a folyamatot újra kell tanítani a gyermeket, hogy ezt a tudást. És én vzglyad- jó tanár elemi iskolás, hogy a cél a rajz a gyermek, és tegye feladatokat. És élni magam. Ismerje meg. Lepényhal bármely csapat és bármilyen környezetben.
Abban az időben, amikor a fiam kiürített az általános iskolában, egyenértékű volt a két erős osztályba mentek képzésben Zankova - 3A és 3B. Egy-két év vagy három vége előtt középiskolás, néhány diák B osztályú vándoroltak a tudás, a fegyelem, a tanórán kívüli tevékenységek, és így tovább. És az osztályban a szárnyai alá egy erős osztályfőnök.
Ugyanez történt az osztályban, megjelent a saját általános iskolai tanár később: erős, aktív osztály alá került a tanár a gyenge tanár. Eredmény placheven.
A tanár fontos az egész iskolai faji, és ez általában egy iskola vagy magán - állapotát az intézmény nem kritikus)
Minden attól függ, a tanuló, ha ő volt a vágy, hogy tanulni, vagy so-so probaldeyut, még mindig nem lehet kiutasítani.
Csereként két rendes szovjet iskola kapcsán a mozgásban. Amit megtanultam nagyon jól, hogy a másik. És a tanárképzés nem függ, ha van egy vágy és érdeklődést a tanulás, mindig maga talál, és fedezze fel, mit hiányzik.
--
Chaque választotta en fia temps.
Itt situatsiya- „minden kényelmet” - én és megállt, amikor kiválasztják a iskolában. Látom az oktatás és obucheniya- probléma nem „minden kényelmes.” Vospitanie- annak szükségessége, hogy tanítani a gyermeket, hogy létezik a szüleik nélkül. Ez vezde- és természetesen így van. És én nuzhno- mint „az élet.” A képzés- ezt a folyamatot újra kell tanítani a gyermeket, hogy ezt a tudást. És én vzglyad- jó tanár elemi iskolás, hogy a cél a rajz a gyermek, és tegye feladatokat. És élni magam. Ismerje meg. Lepényhal bármely csapat és bármilyen környezetben.
Abban az időben, amikor a fiam kiürített az általános iskolában, egyenértékű volt a két erős osztályba mentek képzésben Zankova - 3A és 3B. Egy-két év vagy három vége előtt középiskolás, néhány diák B osztályú vándoroltak a tudás, a fegyelem, a tanórán kívüli tevékenységek, és így tovább. És az osztályban a szárnyai alá egy erős osztályfőnök.
Ugyanez történt az osztályban, megjelent a saját általános iskolai tanár később: erős, aktív osztály alá került a tanár a gyenge tanár. Eredmény placheven.
A tanár fontos az egész iskolai faji, és ez általában egy iskola vagy magán - állapotát az intézmény nem kritikus)
Igen, nagyon sok függ a tanár. Útban voltak tanárok, akik tudták, hogy a diákok hogyan kapcsolja a javukra, a gyerekek rohant az óráit nyaralni. De vannak még más tanárok.
Repülni a szó szoros értelmében. Vagy -metafora? Ha a metafora, mit jelent az evés ez?
Született feltérképezni nem tud repülni.
*** Ez egy metafora, vagy kijelentés? És kit Gorkij fejében, hogy használja az ő / ő? Rád gondolok. Bár, ha nem, legalább három generáció a projektben nem volt.
Kimerítő? Röviden, akkor nincs semmi hozzá, és -Ez?
Megkérdezte a metafora.
Elhatároztam poumnichat.
De nem nőtt össze.
Kimerítő? Röviden, akkor nincs semmi hozzá, és -Ez?
Megkérdezte a metafora.
Elhatároztam poumnichat.
De nem nőtt össze.
A válasz utal a Makszim Gorkij.
*** Ne, ne, hogy megértsék az enyém.
A válasz utal a Makszim Gorkij.
*** Ne, ne, hogy megértsék az enyém.
Oh, képtelenség. Gorkij már régen meghalt, és még mindig úgy tűnik, hogy Odintsov zhyvaya. Legalább ilyen tűnt 16 perce.
Kimerítő? Röviden, akkor nincs semmi hozzá, és -Ez?
Megkérdezte a metafora.
Elhatároztam poumnichat.
De nem nőtt össze.
Azt hittem, hogy olvassa el a szöveget újra és megérteni. De tetszett a válasz locale gyors és okos, tisztességes témát. Ez egy teljesen új értelmezése a mottó shkoly.Kak gyerekeket tanítani repülni? ... Fly mentes, magas méltóságot! Ez az álom inspirált emberek, és így az iskola „Our House” született
És itt van a példázat Shalva Amonashvili, ami nagy barátja az iskolában, „Our House”)))
Egy idős férfi ült a járdára, és bámult az úton. Láttam egy férfi sétál, amelyek mögött alig lépést tartani a kisfiút. A férfi megállt, elrendelte, hogy nyújtsa be a gyermeket, hogy az öreg a víz, és ad egy darab kenyeret elfogyott.
- Mit csinálsz itt? - Megkérdeztem egy járókelő.
- Várakozás az Ön számára! - mondta az öreg. - Ugye bízott meg ezt a gyermeket emel?
- Ez így van! - meglepett járókelő.
- Tehát hogy ez egy bölcsesség:
Ha azt szeretnénk, hogy ültess fát személy, növény gyümölcsfa.
Ha azt szeretnénk, hogy egy férfi egy ló, Dari legjobb versenyző.
De ha bízta a gyermeket, hogy az oktatás, biztosan ő szárnyas.
- Hogyan csináljam, öreg, ha nem tudja, hogyan kell repülni? - az a személy, meglepte.
- Akkor ne vegye a fiú az oktatás! - mondta az öreg, és elküldte egy pillanat alatt az ég felé.
Az öreg ült ugyanazon a helyen, és az égre nézett. Láttam egy repülő fiú, mögötte - tanárai. Úgy esett, mielőtt az öreg, és imádták őt.
- Az öreg, emlékszem, azt mondtad, hogy visszatérjen a fiú szárnyas. Találtam egy utat ... Látod, mi lett! Szárnyai! - a tanár azt mondta büszkén, és gyengéden megérintette a szárnyak tanítványa.
De az öreg megérintette a tanár szárnyak, simogatta őket, és azt suttogta:
- És én inkább elégedett a tollak ...
Szabályzat értelmében „Blogok”
Vita a résztvevők arra ösztönzik, hogy betartja a szabályokat tiszteletben tartó párbeszéd és figyelj, hogy az ajánlások (iránymutatás) moderátorok.