Párbeszéd a gyermek, hasznos cikkek, hogy miért van szükség, hogy keményen dolgozik, hogyan lehet megmagyarázni, hogy a gyerekek
„Ha nem működik, akkor nem fog elérni semmit.” Az ötlet önmagában helyes és pontos, de általában nem túl hatékony. Nos, hányszor mondtad a fiának, hogy mindenkinek dolgozni? És hányszor hallott válaszul, hogy annyira beteg? Itt van, mi az.
A hiba abban rejlik, hogy sok felnőtt már akaratlanul közvetíti, hogy a gyermekek a koncepció munkaerő abban a formában, amelyben tanult a kor Subbotniks és ötéves tervek: meg kell keményen dolgozni, mert jó. Különleges megértés és a lelkesedés nem okoz, mint ez a magyarázat nem utal öröm, hogy a munka, és meg kell hozni az ember.
I-hez 4 alapvető iránymutatást, amelyek segítségével magyarázza a gyerek miért van szükség a munka.
Erőfeszítés és az öröm. Ellentétben azzal, amit sokan azt hiszik, a felnőttek dolgozni, hogy nem működik a gyermek valami magától értetődőnek. Ha a szülők nem a gyermekek, hogy megpróbálja, megbotlik újra és megpróbálja eldönteni, a végén, a feladat, akkor nem szükséges a remény, hogy egy napon a gyermek fog tanulni dolgozni. Az a gyermek szükségleteit
- megérteni, hogy mit kell tenni;
- megtalálni a megfelelő akarat;
- dönt, hogy igényüket végrehajtását;
- elképzelni a tevékenységek, amelyek az ehhez szükséges;
- tudja elvégezni ezeket a műveleteket;
- tudja támogatni azokat az erőfeszítéseket végrehajtásához szükséges ezen intézkedések.
A lehetőség, hogy gondolkodjanak és cselekedjenek. A munka, a személy kell lennie arra gondolni, elképzelni, hogy akar, és cselekedni. És ez kell sokáig, hogy elkezdett a vége.
Minden gyermek születésétől képesek megtanulni dolgozni. Gyakran azonban a fejlesztési gyerekek képességeinek megakadályozza szülői túlzott aggodalommal. Ez a gyerek csak nem érzi szükségét, hogy úgy gondolja, és függetlenül jár el. Amit nem kérdőjelezte zadash, mindig néz vissza anyja, várva, hogy mondjon. Ilyen szerencsétlen egyszerűen nem teszi lehetővé magad gondolkodni és tenni. Gondolkozz és mindent megtenni érte.
Gyermek, például nem mondják: „Begin házi feladatot. Ha segítségre van szüksége, hívjon fel. " Ehelyett szabja milyen intézkedéseket kellett végrehajtani, „Ülj le. Írja. Azt követően, hogy megmutatja neki, notebook ". Ennek az az eredménye diktat van passzivitását a gyermek viselkedését. És felnőttek hívják lustaság. És a harc kezdődik, mint a lustaság. De ez a harc nem csak nem oldja meg a problémát, hanem megfosztja a gyermek önbecsülését. A gyerek nem érti a munkáját és nem lehet megvenni a tapasztalat az öröm a munka befektetett.
Nem tudom, nem szégyen. Csepegtetni a gyermekek ízelítőt a munka, szükséges, hogy már korán, hogy adjon neki a lehetőséget, hogy járjon, hogy megpróbálja legyőzni az akadályokat. Első harci gyűrű piramis, majd tépőzárral a csizma, majd a gombokat a kabát, a gyermek megtanulja fontos igazságokat.
Először. nincs szégyen nem tudta, hogy nem lesz képes, hogy ne kezelje vagy téves. Magyarázza el gyermekének, hogy minden felnőtt, köztük a sikeres egyszer nem tudott semmit, és nem tudom, hogyan, de fokozatosan megtanulta. Félelem, hogy alkalmatlan, hogy van, ami még rosszabb szülők és a tapasztalat, mert ez a megaláztatás, elriasztja a sok gyermek a vágy, hogy erőfeszítéseket tesznek.
Második. ha tényleg megpróbálja, akkor a végén, akkor biztos, hogy sikerül.
Harmadik. sikerül - ez jó móka. Befejezze a munkát, te büszke magára, akkor érzem magam, mint egy felnőtt.
Ha a gyermek képes menni egészen, kiderül, a vágy, hogy adja át újra megtapasztalni valami újat. Ő lesz vállalkozó és szorgalmas. Ha támaszkodik a hajlandóság a gyermeket és annak szükségességét, hogy szórakoztató, akkor el fogja érni sokkal több, mint meggyőző, elnyomja, vagy moralizáló dressiruya azt.
Felelősségi kellene. Mindenki tudja, hogy néha szükség van, hogy tegyen valamit, hogy nem ad a legkisebb örömet, és ennek eredményeként, nem okoz a legkisebb vágy. Hogy erről?
Ebben az esetben a hatálybalépést egy törvény az emberi interakció, amely szerint az emberek élnek a társadalomban, és arra kényszerülnek, hogy megtalálja a helyét benne. Ha szeretné, hogy gyermeke megtanulta a munka értékét, meg kell adni neki néhány utasítást és győződjön meg róla, hogy ő tartotta őket. A gyermeknek meg kell érteni, három dolgot.
1. Aki van, az élet nem lehet csinálni csak, amit akar;
2. Mindannyiunknak felelősséget. Ha igazán akar valamit, mert mindig kell fizetni valamilyen árat (erőfeszítéseket - szintén díj);
3. Gyakran meg kell feláldozni a közvetlen öröm, ha később szeretné, hogy több móka.
Annak érdekében, hogy a gyermek megértse az igazságot, akkor nem kell csak a megfelelő szavakat, de állandó éberség, a következetesség, a szigor és a kitartás, együtt a szeretet és a jóság. A szülők szerepe a mögöttes. Egy nagyon fontos példája, amelyre pályázik, mert a gyermek öntudatlanul azonosítja magával. Hogy hogyan érzékeljük a munka - mint sajnálatos szükségszerűség, vagy egy valós lehetőséget, hogy vegyenek az életben, és hogy a különbség - és a gyermek elfogadja.
Tisztelettel és hálával, Galina Parkhomchuk,