Senor - paradicsom „a csoport - az álmodozók, az önkormányzati költségvetés óvodai nevelési
A projekt az idősebb csoport „álmodozók”
Munkánk során a gyerekekkel úgy döntöttünk, a választás a mini-projekt paradicsom, annak érdekében, hogy elmélyítse a tudományos ismeretek a gyermekek, hogy fejlesszék kreatív gondolkodás, kutatási készségek és gyakorlati életben. Dolgozik a projekten, fontos volt, hogy bemutassa a gyermekek személyes érdeklődés a megszerzett tudás, amely lehet és kell is hasznos számukra az életben. Úgy tűnt számunkra fontos, hogy ne csak a támogató új információforrás, hanem közvetlen a gondolat, gyerekek a helyes irányba független kutatás. Ennek eredményeként a munka, a gyerekek a saját és a közös erőfeszítések, hogy megoldja a problémákat a tudás különböző területeken, hogy valós és kézzelfogható eredményeket.
A vágy a kapcsolatot és interakció a külvilággal, a vágy, hogy megtalálja, és megfeleljen az új kihívásoknak az egyik legfontosabb tulajdonság a személy. A gyermek születésétől fogva úttörő kutatója, a világ, ami körülveszi őt.
A projekt célja, hogy a bővítés és az általánosítás ismereteket a kulturális kerti növények, hogyan kell gondoskodni növények a figyelmet, mennyire fontos a zöldségek emberi élet.
A projekt célja olyan feltételeket teremteni, amelyek serkentik érdeklődés kutatási tevékenység, a nyilvánosságra hozatal a kreatív és szellemi potenciál óvodások, a gyermekek bevonásával a gyakorlati tevékenység.
- bevezeti a gyerekeket a történelem, a megjelenése a növényi kultúrák hazánkban;
- azt mutatják, hogy fontos a paradicsomot egy ember életében;
- olyan megértése: a növényi élet (növekszik, fejlődik, lehet beteg, egészség, ...); szerkezetét, funkcióját és célja a részek (gyökerek, levelek, gyümölcsök); a fény, hő, víz; környezeti tudatosság az emberi viselkedés a növény.
Kutatás tárgya: zöldségek (paradicsom).
Résztvevők: tanárok, idősebb gyermekek csoport „Dreamers” szülők.
Projekt típusa: kognitív játék.
Forms projekt: beszélgetés, megtekintésére illusztrációk; didaktikus, mozgó, telek szerepjátékok; felolvasása és megbeszélése történetek, versek, találós körülbelül zöldségfélék (paradicsom); kísérletezés; működni a szülőkkel.
Integrálása az oktatási területeken.
- "Cognitive Development".
- "Speech fejlődését".
- „A művészet - esztétikai fejlődését.”
- „fizikai fejlődését”.
Stage 1. előnézet:
- Elkészítése az útlevél projekt.
- Az anyagok kiválasztása a projekt.
- Bízza tananyagok és irodalom a témában.
- Előállítása szemléltetőeszközök a kérelmek, öntvény, rajz; előkészítő oktatás, a cselekmény - szerepjáték, szabadtéri játékok.
- A szülőkkel való együttműködést (beszélgetés a szülőkkel arról, hogy szükség, hogy részt vegyenek a projekt).
2. szakasz. A fő (alsó):
1.Obogoschenie és aktiválása szókincs.
2.Provedenie SOD, beszélgetések, megtekintésére illusztrációk; didaktikus, mozgó, telek-szerep-játék; ; kísérletezés; működni a szülőkkel.
3.Znakomstvo gyermekek fi zöldségeken, olvasás és megvitatása történetek, versek, találós körülbelül zöldségfélék (paradicsom).
- Vizsgálva illusztrációk (paradicsom különböző fajták).
- Termelő tevékenység: művészeti alkotás.
- Kirándulás (látogasson el a kertben, ahol a paradicsom növekedését).
- Regisztráció a kiállítás a gyermekek munkái.
- Szórakozás gyerekeknek: "Golden Apple".
Munka szülők:
1.Konsultatsiya szülők számára: „vitaminok zöldségek.”