Hogyan változatossá a munka az órák az angol nyelv a korai évfolyamokon, interaktív oktatás
Fiatalabb diákok a második osztályban van egy új, meglehetősen összetett téma - idegen nyelv. Minden lecke a gyerekek bemutatják a nagy mennyiségű ismeretlen anyag. Az ő pedagógiai munka én szembe motiváció hiánya sok gyerek megtanulni egy idegen nyelvet. Több mint 5 év munka, az iskola, megpróbáltam megtalálni és használni a különböző technikákat, amelyek ösztönzik a diákokat, hogy aktívan vegyenek részt a munkában az osztályban, felkelteni az érdeklődésüket az idegen nyelvű, hogy távolítsa el a pszichológiai feszültséget és leküzdeni a nyelvi akadályokat. Régebben technikák segíthetnek a tanár elejére vagy végére a leckét a nem hagyományos formában. Mivel úgy véljük, a gyermekekkel való munkánál általános iskolás korú, akkor természetes és szükséges feladatokat játék formájában.
Hogy inspirálja a gyerekeket a világ az angol nyelv, meg lehet kezdeni a leckét megnevezésével „jelszó» (jelszó). A diákok Whisper viszont az úgynevezett mester „jelszó”, és üljön az asztaluknál. „Jelszó” lehet bármilyen szó, kifejezés vagy mondat, amely kapcsolatban áll a vizsgálat tárgyát képező ebben az időben. Minden lecke a tanár bejelenti egy új „jelszó” a következő osztályba. De nem kap végzett el, és hosszú ideig kezdeni ezt a játékot az óra után; jobb munkát így egy hétig, és egy idő után, hogy folytassa a játékot. A gyerekek szeretik a felvételkor való foglalkozás, mint titkos ügynökök. Mit csinálsz, ha a diákok nem tudtak mondani, hogy „jelszó”? Kijelentem, hogy nekik, hogy „munkájukat kudarcok”, és meg kell készülni a következő „különleges művelet” teljes felelősséget. Ezúttal a játék fejleszti a képzelet, a memória, az egészséges verseny a diákok körében.
További támogatás megtanulni és használni a beszéd tanulók lexikai egységek eszközt biztosít a tanulás, hogyan Flap Book (könyv-szárny ablakkal). Azt, hogy azok a szokásos nagy és kis boríték, karton. Ezek a tanulási eszközöket lehet végrehajtani különböző típusa van: Én, például, használt könyvek, mint egy ablak, hogy működjön együtt a szókincs, a téma „Nature”, „időjárás”, „jelen sokáig”; iskolatáska - „tanszerek”; tükör - egy leírást a személy megjelenését; mosógép - „ruhát”; Szoba lehet használni prezentációk és tesztelése a nyelv bármilyen témában, a fő csatlakozó fantázia és a képzelet, és úgy gondolja, hogy mi rejlik az ágy alatt, vagy testvér, nagymama, szakács, stb
Mi voltunk az osztályban jön szokatlan szörny Willie és meg tud enni. A kártyák, akkor írj egy szót oroszul és idegen nyelven. Gyermekek szívesen táplálkoznak ezek Willy szó, fordítás közben a nyelv, orosz vagy angol nyelven, így foglalkozik ezekkel a szavakkal: «I takarmány Willy with ...», «Willy szereti ...», «Kérsz ..., Willy?».
Ha kell felfrissíteni szókincs a bizonyos témák, kérem a diákok nevét egy szót kezdődő adott betűvel: «Mondjuk a szín / állat / szám / nap a hét / hónap / gyümölcs / zöldség kezdődő«a»,« c »stb»
Használata társasjátékok lehet egy másik módja a kialakulását motiváció és aktivitását hallgatók idegen nyelvi órák. «Poison Wood» és a «memória játék» - játékok, amit használni gyakrabban dolgozni a szókincs vizsgálták. Dolgozzanak figyelem, memória, a képzelet és versenyképes időt. Tekintsük minden játék részletesen.
Egy másik játék kártyákkal ugyanolyan formátumú és ugyanazon póló - memória játék. A kártyák különböző anyagok céljától függően (szavak, kifejezések, mondatok) írhatók. Célkitűzések a résztvevőknek: Keresse meg a megfelelő (fordítás, antonyms, szinonimák). Lapjai lefektetett az asztalra ing, mint egy négyzet vagy téglalap. A játék során a gyermek 2-4. Az viszont, ők viszont 2 kártyát, ha van találat, a versenyző egy feladatot, és elveszi a kártyát is, ha igaz választ. Ha a hallgató talált egyezést, akkor van egy másik lépés. A győztes az a résztvevő, aki szerzett több mint a kártyák száma.
Összefoglalva, meg kell jegyezni, hogy a keresést a és használata szokatlan munkaformák rezonál a diákok, akkor hozza elégedettség az elvégzett munka és a tevékenység a gyerekek a tanár. Így játékok és innovatív technikák az osztályban angol az alsó tagozatban, hogy segítsen az ismétlés és megszilárdítsa a szavakat a vizsgált téma érdekes, változatos; fejlesztésére képzelet, a memória, a beszéd; kialakulásához motiváció megtanulni egy idegen nyelvet. De ne állj meg ott, akkor meg kell keresni a hagyományostól eltérő módszerekkel és kreatív magad.