Likhachev „a levél a jó és a szép”

Tárgy: Dmitry Likhachev „Levelek a jó és a szép”

Cél. szellemi és erkölcsi nevelését középiskolás diákok számára. A tanulság az erkölcs.

Írás a táblára leckét témák epigraphs - a leckét probléma.

Ó, milyen csodálatos felfedezések elkészítjük a szellem megvilágosodás ...

Arm tudás. „A tudás - erő.” Art N tehetetlen.

Az egyik legnagyobb értéke az élet - járja az országot, és a külföldi országokban.

Egy nemzet, amely nem értékeli intelligencia pusztulásra ítélt.

Ha él csak a saját, a életű lesz vége. Ha másokért él, mások megtartsa, ami szolgált, amely adott erőt.

Azt szervezése pillanatban.

II Mester szavait.

Élete során, rövid vagy hosszú, egy személy nem a sok felfedezéseket. Fedezze fel a világot segítenek csodálatos emberek - művészek, tudósok, írók, költők. Itt portrék „nagy polgár” az orosz Dmitrij Likhachev, egy ember a magas erkölcsi, nagy tudós, aki még soha nem volt közömbös a sorsa az országot. A lecke lesz felfedezni a személyiség ez a nagy tudós és kutató, akkor megtudja, mi az intelligencia, és miért ez a záloga a személyes boldogság az ember. Mit jelent, hogy egy kedves ember? Miért nem érhető el a művészet tehetetlen? Hogyan készüljünk fel egy utat, hogy utat hagyott kitörölhetetlen nyomot egész életében?

Lesz ma találkozik a csodálatos könyv akadémikus Likhachev, felfelé nézzen, a fiatalok, a középiskolás diákok - a „levél a jó és a szép.” Meg van írva, hogy megmutassa, milyen erkölcsi és etikai tulajdonságokkal rendelkezik egy lelki jóképű férfi.

A könyv arra tanít minket, hogy mit kell tenni, hogy javítsa a személyiség érdekes lehet mások számára. És a kiváló minőség szerint a tudós, - becsület, a lelkiismeret, az intelligencia.

III A fő része a leckét.

A szerkesztőség a „New World” fellebbezést nyújtott be a tudós ezekkel a szavakkal: „Kedves Dmitry! Az élet - Solovetsky koncentrációs tábort ostromlott Leningrád, a harc az üdvösséget a nemzeti kincsek a szellem, ez végül a nyitás az egész kontinens az orosz irodalom dopetrovskoy pórusokat ... a szerénység, a korrektség, szorgalmas önzetlen - a legjobb tulajdonságait az orosz értelmiség.

Sok boldogságot, és továbbra is eredményes munkát!

Diák: „öreg vagyok a St. Petersburg - Leningrádban. Én született Szentpéterváron, ott születtek a szüleim, nagyszüleim. Mivel a XVIII században, őseim éltek Szentpéterváron.

Me gyerekkori tanították, hogy milyen szép Neva. Hogyan ünnepélyes Neva központ ünnepélyes előrelépés a Neva Ladoga jég, amely a város ragyogás tű-Pál erőd ...

Mi Neva közepén a legszélesebb pontján szép - nem kétséges. De valamilyen oknál fogva ez a központ elvezet szomorúság. Ez az egyik leginkább szomorú és sivár hely a városban, különösen, ha megnézzük a téli Canal a Péter-Pál erőd. Szív összehúzódik vágyakozás. Talán, mert gyerekkorom Hallottam rabok a vár, és egy különleges benyomást tett rám, mint egy gyerek a szörnyű legenda a Princess Tarakanov süllyesztett cellájában tört árvíz?

Mire jó Leningrádban, intimebb helyeken - főleg a csatorna! Mi lehetne szebb csodálatos helyeken, hogy nyissa ki, ha séta a Moika (például az utolsó lakás Puskin), a csatorna Griboyedov (különösen a híd griffek) a Kryukov csatorna (gondolom, a harangtorony épült Chevakinsky a „Nikola a tenger”), mentén a Fontanka. Az egyik legszebb Leningrád - New Holland és különösen a kaput neki la Mothe (akarom mondani, hogy „kapu”), és hagyta, egy csatorna, amelyen keresztül húzzák áruk raktárakban. Én különösen szeretem a Griboyedov csatorna, ahol szigorú tervezési utcák teszi kibújik. Emlékeztetve a latin betű «S»: Várom - csatorna egy csodálatos híd is. Nézz vissza - újra ugyanazt a csatornát. Channel hozza izgalmat és zavart a hivatalos sorrendben az utcán, és nem véletlen, hogy Dosztojevszkij tette az utcán a regény „Bűn és bűnhődés” hely. Raszkolnyikov érveit állítólag elrendelő élet, de ténylegesen folyik a saját törvényeit. A víz a csatornába folyik, mint az élet. "

1 tanuló beszél, hogy az élet folyt Likhachev, így egy nagy és világos nyoma (üzenet hallgató).

2 bemutatja a tanuló az osztály a „töredékek memóriák DSLikhachev” gyermekkor Kuokkala és Dosztojevszkij. "

Csak halála után, ez példátlan nyilvános elismerést. Azokban az években az ő tudományos érettség DS Likhachev üldözték és kevéssé ismert tudós - drevnikom (ún leszólni tudós vesz részt a régi orosz irodalom). Csak 80 éves, a szürkületben az élet, sokan ismerték az ő tudományos és polgári tevékenységekre.

Az ifjú, Likhachev volt politikai fogoly, a Solovki táborok és megtartotta nemcsak a memória a borzalmakat, a Gulag, de szívében hordott a szeretet Solovki mint egy szent minden ortodox fő helyen. Ha azt szeretnénk, hogy olvassa el ezt az oldalt a tudományos élet, lásd az anyag az állvány.

4 tanuló: „Megszoktuk, hogy az érdemi épület helyreállítása érdeme, hanem érdem más volt, talán nem kevesebb - érdemei megőrzését” - írta D.Granin.- Ez, sajnos, mindig névtelen. Ezek az eredmények is Likhachev sok. Egyikük -, hogy megvédje a biztonságát a Nyevszkij St. Petersburg, arculatát, történelmi integritását, amikor egy csoport reformerek vállalta hogy korszerűvé, újjáépíteni. Nem véletlen Likhachev alkotta meg a kifejezést az ökológiai kultúra. Megsértése, a környezet, ez történik, akkor is vissza a megsemmisítése pótolhatatlan kulturális emlékek.

Tanár: Nem sokkal a szülés előtt Likhachev AP Csehov küldött testvére, a művész egy hosszú levelet az oktatás, a tünetek és feltételeit. Befejeztem a levelet ezekkel a szavakkal: „Nem kell folyamatos nappali és éjszakai munka, az örök olvasás shtudirovka, majd ... Itt az utakon óránként ...” Dmitry Egész életemben - és amikor „tanult korrektor”, és volt, amikor egy neves akadémikus.

Néhány speciális kifinomultság és ugyanakkor nagyon egyszerű intelligencia, viselkedés révén minden sor, minden szó, egy mosoly, egy gesztus, különösen lenyűgözött és magával ragadott meg. Ismét a könyv, a fiataloknak, -. „Levelek a jó és a szép”

Student. A második levél. „Az ifjúság - az egész életet.” Dmitry írja: „Amikor én voltam az iskolában, majd az egyetemen, úgy tűnt nekem, hogy a” felnőttkort „majd valamikor nagyon különböző körülmények között, mintha egy másik világban; és én lesz körülvéve különböző emberek. Ebből semmi sem maradt ... És valóban, kiderült, hogy más. Saját társaik voltak velem. Nem mindenki, persze: sok azzal a halál. Mégis, a barátok a fiatalok voltak a leghűségesebb, örök. Baráti köre nőtt rendkívül, hanem igazi barátok - a régi. Valódi barátok szerzett fiatal korában. Emlékszem, hogy és igazi barátok maradt csak a barátai a gimnáziumban anyámnak. Apám volt barátai diáktársak az intézetben. És ahogy figyeltem, a nyitottság és a barátság fokozatosan csökken a korral. Ifjúsági - ezúttal találkozik. És nem szabad elfelejteni, és a barátok, hogy vigyázni ezt, mert az igaz barátság nagyon hasznos és a bánat és az öröm.

És még egy. Értékelik a jó dolog, hogy vásárolt fiatal korban ... A szokások, nevelkedett fiatal korában, továbbra is fennállnak az élet. Készségek munka - is. Használt dolgozni - és a munka mindig örömet. És, hogy milyen fontos az, hogy az emberi boldogság! Nem boldogtalan ember lusta, mindig elkerülve a munka, erőfeszítés ... Jó készségek a fiatalok életének megkönnyítése, a rossz - bonyolítja, és megnehezítik. Jó kérem, ne adj rossz alvás! "

Tanár. DS Likhachev azt mondta, hogy „a nemzet, amely nem értékeli intelligencia kudarcra van ítélve.” „Egy kell intelligens! És ha van egy szakma nem igényel intelligencia? És ha nem tudja, hogy egy oktatási: voltak a körülmények? És ha a helyzet nem teszi lehetővé? És ha az intelligencia tenné őt „fekete bárány” barátok között, a család?

Nem, nem, nem „- reagál D.Lihachev. - Az intelligencia szükséges, minden körülmények között. Erre azért van szükség, hogy mások, és maga az ember számára.

- Mi az Ön számára az intelligencia?

- Mi ő, egy intelligens ember?

Tanár: Térjünk át a levelet a hetedik „Egy férfi legyen intelligens”. „És mindenek felett annak érdekében, hogy boldogan élnek sokáig, igen, sokáig! Mert intelligencia erkölcsi egészségügyi és egészségügyi szükségességét sokáig élnek ...

A Biblia azt mondja: „Tiszteld atyádat és anyádat, és a hosszú élettartam lesz a földön.” Ez vonatkozik az egész nemzet és az egyén számára. Bölcs dolog, hogy ...

Sokan azt hiszik,: intelligens ember - az, aki sokat olvas, kap egy jó oktatás ... utazott, tudja, több nyelven.

Közben, akkor már az egészet, és intelligens, és lehet ezek közül bármelyik nem kell nagy mértékben, és hogy még mindig belsőleg intelligens ember.

Intelligencia nem csak a tudás, hanem a képesség, hogy megértsük egymást. Ez nyilvánul meg több ezer kis dolgok: a képesség, hogy tisztelettel vitatkozni, hogy viselkedjenek rendesen az asztalnál, az a képesség, hogy csendben (így észrevétlenül), hogy segítsen másokon, a környezet védelme, nem alom körülöttük - cigarettacsikk vagy az átkot, rossz ötlet (ez is a szemét, és így tovább mi!)

Barát és kedvesség, hogy egy személy nem csak fizikailag egészséges, de szép is. Igen, ez szép.

A férfi arca, amely gyakran torzítja a düh válik csúnya és gonosz emberi mozgás mentes türelmi - nem szándékos kegyelem és a természet, ami sokkal drágább.

Mi lesz tartós, mint egyének és mint a nemzet! A tisztelet az apa és anya kell érteni nagyjából - a tiszteletére a legjobb a múltban, ami az apa és az anya korunk, a nagy modernség, amely tartozik a nagy boldogság. "

Tanár: A könyv „Levelek a jó és szép”, találunk egy csomó tipp, hogyan kell értékelni és megérteni a művészet. Olvasd fel a táblára: „A tudás Arm. „A tudás - erő.” N impotent „Art. Dmitry tanácsolta: „Az eredeti és a legjobb tanár a megértése art - népművészet ... dal, mély tartalom, faépítészet az északi, paraszt jóvoltából, a gyönyörű orosz esküvői szertartások rituális vétel, az általános család paraszti ételek, kihívást foglalkoztatási gyakorlat ... népművészet tanít és ez az alapja a sok modern műalkotások. "

- Képzeld el, hogy egy kiállításon festmények, portrék van véve. Hogyan fogja értékelni őket?

- Íme portrék híres író - AS Puskin, AN Osztrovszkij arcképe Szerov a „Girl with Őszibarack”. Mit különösen szeret róluk?

- És ha nézte a portréját, hogy szeretteik, a portrék, ami mindenekelőtt értékeli őket?

Tanár: DS Likhachev írta egy levelében: „Portré - egy műalkotás. És fontos, hogy túl egyszerű hasonlóság a lelki ember lényege ... és fontos a szép színek, vonalak, összetétele, azaz speciális grafikus vagy képi portré szépség, függetlenül a szépség, a látható személy is.

Mit mondott portré, többnyire továbbra is utal, hogy a táj. Ez is, portrék, csak portrékat a természet. "

- Mit legértékesebbnek a táj? Mik a kilátást a nagy művészek imádod?

„Igen, ott is fontos hasonlóságok és szükséges, mint például a portré, hanem egyre inkább szükség van a szép festmény, a képesség, hogy megértsük, és megjeleníti a” lelke”az a hely, - írja akadémikus Likhachev. - A cél a művész különböző, gyakran nem tudjuk. Ha arra törekszik, hogy bemutassanak egy bizonyos helyen a természetben, vagy a városban, így bizonyos jelek a hely, míg a hiánya hasonlóság - egy nagy hátránya.

És ha a cél a művész ábrázolni nemcsak a táj, de csak a színek tavasz: fiatal zöldek nyírfakéreg nyír színű, tavaszi szín az ég - és mindezt ő véletlenszerűen - úgy, hogy a szép tavaszi színek kiderült legteljesebben.

Előfordul, hogy a művész kifejezi a hangulat, szomorú, vagy boldog, hogy megértsék a világot. Gyakran nem tudjuk. Ezért nem minden, hogy nem értjük, első pillantásra, megköveteli, hogy visszautasítjuk, mi félresöpörte.

Tanár: Barátaim, akkor természetesen ismert a nagy orosz felfedező Przewalski és a híres szavai, hogy „az élet jó is, mert lehet utazni.” Likhachev a XVI levél „Utazó!” Írja: „Az egyik nagy értékek az élet - egy utat az ország, és idegen földön. Ugyanakkor részesedése vigyázz kirándulások érdekes és érdektelen, és a meglátogatott helyek a nagyobb és kisebb ... megosztása egy utat azok, amelyekre már kész, és azokat, amelyek nincsenek felkészülve vagy készített rosszul. Bármely város, bármely országban, bárhol, az ország, ahol nem állnak készen, - érdektelen és unalmas. Ezzel szemben, ha tudod, hogy a történelem az a hely, ez lesz tízszer több érdekes. "

- Mit jelent, hogy felkészüljenek az útra, az Ön véleménye?

Diák: DS Likhachev tanácsolja egy levélben, hogy „vizsgálja meg a történelem a város, annak elrendezése a turisztikai áramkör, a jel a térképen előre az összes kirándulóhelyek, és a közelítő utak, hogy ne pazarolja az idejét. Különösen fontosak a megszerzett ismereteket, mielőtt az utazás ... Ez mindig érdekes, hogy megtapasztalják művészek - Korovin, Benoit, Dobuzhinsky ... Honnan tudják, hogyan kell nézni és látni, majd rögzítse amit látott, nem csak a festészetben, hanem emlékirataiban Párizsról, Velence, München, St. Petersburg ... "

Tanár: És még egyszer látjuk a zseni Puskin sorokat: „Ó, milyen csodálatos felfedezések elkészítjük a szellem megvilágosodás ...”

Most tekintsünk egy másik oldala kilátást Likhachev kultúra. Meg volt győződve arról, hogy a kultúra - egy erkölcsi mindenek felett. Munkáiban, Likhachev létre a folytonosságot a régi orosz irodalom és a modern irodalom, például a katonai mesék a XIII században, és Tolsztoj „Háború és béke”. „Ő talált egy szívből jövő szavakat, hogy egy történet V. Raszputyin” Fire „és az erő, hogy megvédje a lakás Marina Tsvetaeva, hogy tiltakozzanak a csökkentés a humán az iskolában” - írta LD Opulskaya, doktor Filológiai.

Likhachev gondoljuk, hogy mi van a megváltás a világ egyetemes cinizmus és a káosz - a nagy irodalom, ebből tudjuk, és ki kell dolgoznia a lelki szépségét és gazdagságát. Megvan az orosz nyelv, a szó ...

„Miért külpolitika olyan simán mondanak?” - csodálkozott Dmitry. Miért, még az átlagos európai vagy amerikai, aki azt szeretik, hogy interjút, így szabadon, szégyenkezés nélkül fejezi ki gondolatait, és nem tudtunk beszélni is hatalmas orosz adminisztrátorok, üzletemberek, politikusok? De anélkül, hogy a képesség, hogy kifejezzék gondolataikat és ötleteiket közérdekű nem lehet demokrácia, a gazdasági és kulturális fejlődését is lehetetlen. Wealth olvadás a szemünk előtt! Ez akkor fordul elő szörnyű elszegényedése az orosz nyelvet. Tévét, és azon kapom magam azon, hogy alig értem tompa kopogása fiatal műsorvezetője ifjúsági program. "

Fejezd be a leckét mi is írásban - csak az osztálytársaival Spirina Anastasia.

Reading "Letters egykorú."

Tehát, kedves gyerekek, a könyvet, melyet tanultatok ma segít alakításában a személyiségjegyek. És ha valaki már kialakult, ha egy ember eszmék, nagy hiedelmek róluk, mint egy szikla, minden negatív felbomlik.

DS Likhachev látta el a feladatot minden egyes ember „és a nagy és kis szintjének növelése a boldogság az életben.” Ez szentelt életét, odaadás a tudomány és az egy könyv, amit ma magamnak nyitott - „Levelek a jó és a szép.”

V házi feladat:

Olvassa el a levelet a 26. „Memory” harmincadik levél „A művészet a szavak és betűk.” Határozza meg a legfontosabb kérdéseket, és levelet egy notebook.

Tizenhat évesen én, mint te, vagyok a diák az iskolában, van hobbija, én ugyanazokat a filmeket nézzük, hallgatni ugyanazt a zenét, könyveket olvasni. Valószínűleg, logikus lenne, hogy írjon neked néhány modern idol vagy valami ilyen, hogy érdekes lehet, és rabul ejti a társaik. De nem. Azt akarom mondani, az a személy, akiről ne hallott volna, de biztos vagyok benne, hogy egy kicsit, és tudni, hogy szükség van a lehető legnagyobb mértékben, mert az ilyen emberek kell, hogy váljon a lelkiismeret korának eszmény, amelyhez szeretnék arra törekszenek - Dmitrij Szergejevics Likhachev.