Kidolgozása a leckét a földrajz, a tartalom platform
„Középiskola № 4”
Fejlődő leckét földrajz
Lecke téma: Rivers
Magyarázza meg a fogalmakat: a folyóvölgy ártér, a csatorna, a forrás, a folyó torkolatától rendszer, medence, vízgyűjtő, folyó rezsim vegyes élelmiszer, ártéri, árvíz, zuhatag és vízesések megtanulják leírni a szerkezet a folyóba. Megtanulják felismerni a száj, a forrás, mellékfolyók folyók, medencék, rendszerek, vízgyűjtő térképet. Vegyük le a kapcsolatát megkönnyebbülés, sziklák és folyóvíz megismertetni a nagyobb folyók, a világ és Oroszország. Ellenőrizze a tudás „Felszín alatti víz”. Ha továbbra is a kialakulását esztétikai és erkölcsi kapcsolatok jellege, a felelősségérzet és a személyes részvételét a kérdések a környezetvédelem. Alkalmazza a differenciált megközelítés a tanulás
Felszerelés. Fizikai térképe az Orosz Föderáció és az agyféltekék, tankönyv illusztrációk, prezentáció, projektor
Feltételek: folyó, folyó völgyében, a forrás, a folyó torkolatától rendszer, medence, vízgyűjtő, folyó rezsim vegyes élelmiszer, ártéri, árvíz, zuhatag és vízesések,
Nómenklatúra: Angara, Terek, a Nílus, az Indus, Moszkva, Kama, Ob, Jenyiszej, Volga, az Amazon, Kongó, Malka
Típusa leckét. Kombinált, az osztály három csoportba oszthatók: erős, közepes és gyenge
Ma a leckét - a jelentőségét a világban,
Azt kérem, hogy jól reagál.
II. Ellenőrzés házi
1. Sorolja fel a szükséges feltételek kialakulását a talajvízben.
2. Földrajzi diktálás.
Most töltünk diktálás.
A szavak listáját a számokat adtak.
És akkor - a számok a válaszokat, hogy írjon.
A testület a szót (nem sorrendben):
Lássuk, hogyan tud megbirkózni a munkát.
(Dia a folyó és annak részei)
Most írja le a fogalmak meghatározását egy notebook.
(Slide a feltételeket)
Feladat 1. Keresse térkép példák források és folyótorkolataiban (a gyenge tanulók)
2. feladat: Nyissa meg a atlasz fizikai térkép Oroszország és félgömbön. Adjon példákat folyók torkolatánál a delta tölcsértorkolatok (középiskolás diákoknak)
És mi van a folyó rendszer? (Slide River Lena folyó rendszer)
- Már majdnem válaszol a kérdésre: mi a folyó rendszer? Térjünk vissza a rajzot. Mi kell befejezni.
- Hol ered a fő folyó? (A tó)
- Hol származik beáramlása? (A hegyekben - a gleccserek)
- Hol máshol is igénybe vehet a kezdete a mellékfolyók? (Például, a mocsári, tavasz)
- Dorisuem a rendszer: beáramlás származó, a tavasz, és a beáramló származó mocsári:
- Hány mellékfolyói történt? (Három)
Hogyan fog megkülönböztetni őket?
Dolgozunk az áramkört.
Hogyan állapítható meg, ahol a folyó folyik? Amint azt találtuk a térképen? Hogyan lehet megtalálni a jobb és a bal mellékfolyója? Mi lenne, ha mint sok mellékfolyói megkülönböztetni őket?
(1,2,3 mellékfolyói, sorrendben)
A diákok előadott változata, amíg nem mondják, hogy van egy jobb és bal mellékfolyói?
- Hogyan határozza meg a bal oldalon, a jobb? (Kell felkelni az irányt a jelenlegi, szemtől-szájba, ha a folyó folyik a jobb, ez egy jobboldali mellékfolyója, és ha a bal -. A bal oldalon)
- Nézd meg a mellékfolyók származnak a hegyek, és a tavasz. Mit tudsz mondani róluk? (Elhagyták)
- Nem kell a kérdést: hogyan lehet megkülönböztetni őket, ha ők mind balkezes?
- Az egyik elsőrendű, és néhány másodperc alatt. Hogyan hívják őket? (Az egyik, hogy esik az első - az elsőrendű, az egyik, hogy ömlik a beáramló első sorrendben - a második)
Rendelek beáramlás forrása
II érdekében mellékfolyója
- Ez a folyó rendszert. Győződjön felirattal a képet egy notebook. Olvassa el a tankönyv, amely a folyó rendszert.
A folyó rendszer - a fő folyó és minden mellékfolyói.
Tegyünk az atlasz.
3. Keresse meg a munkát a térképen, és nevét mellékfolyója a Volga
4. feladat térképe az Orosz Föderáció. Keresse p. Ob. Ismertesse a folyó rendszer a terv (az erős hallgatók)
2) A forrás a fő folyó, a szája, a fő folyó.
3) A bal és jobb oldali mellékfolyói.
4) Mellékfolyói I, II, II, és így tovább. D. rendelések.
1) Ob - a fő folyó.
2) A forrás Altaj, a csomópont p. Biya és Katun. A száj - a Kara-tenger.
3) baloldali mellékfolyója - Irtysh.
4) süllyesztett érdekében I - Irtish, II érdekében - Ishim.
- Munka kontúr térképek: a. 26, hogy írja alá a következő folyók: a Volga, Ob, Jenyiszej, Lena, Amur, Kongó, Nílus, Jangce, a Gangesz, a Don, Dnyeper, Amazon, Mississippi.
Ha a diákok nincs ideje, akkor adjon a házi feladatot.
2. A vízgyűjtő és a vízgyűjtő
És most a munka a tankönyv 30. bekezdés ITEM №2
- Írja le a notebook, amit az úgynevezett vízgyűjtő és vízválasztó.
- Hogy van a vízrendszerben a vízgyűjtő?
- Gyermek medence Volga és Oka. Miért van a víz a folyók nem keverednek egymással?
- Mi lehet a vízválasztó? (Mountain vagy domb)