A minőségi önazonosság, hogy magától
A tanárok csak nyissa ki az ajtót, akkor menj magad.
Minden igaz oktatás kapjuk csak önképzéssel.
Nikolai Rubakin
Az oktatás nem csak az iskola üzlet. Iskola csak ad a kulcsokat ebben a formációban.
A nem formális oktatás egy egész élet! Egész életemben az emberek alkotnak magad.
Self mint minőségi személyiség - képes priobretatznaniya által önálló tanulás az intézményen kívül, anélkül, hogy a segítségével egy tanár.
Nehéz elhinni, de a híres filozófus, Jean-Jacques Rousseau nem volt formális oktatásban. A neve az élen a nagy francia humanisták együtt Diderot, Montesquieu, Voltaire. Encyclopedia egyhangúlag megismételni: Rousseau nagyszerű tanár, pedagógus, humanista, filozófus és ideológusa a francia forradalom. Nem rossz a fia egy svájci órásmester, amelynek nincs formális oktatásban. Sőt, Rousseau lett polihisztor írta két operát.
Ezért nehéz vitatkozni az orosz kritikus Dmitry Pisarev, akik azt állították: „Kit érdekel gondolta az élet, ő nagyon jól tudja, hogy az igazi oktatás csak én, és hogy csak akkor indul a pillanat, amikor az ember szabadságra minden, minden iskola, egy teljes mestere idő és tevékenységét ... meg kell tanulni az iskolában, de még meg kell tanulni sokkal több a kilépés az iskola, és ez a második tan annak következményeit is, ami annak hatása van a személy és a társadalom mérhetetlenül fontosabb, mint az első. "
A legfontosabb dolog, hogy azonnal kiderül, hogy fontos az önképzés: ha valaki önként arra törekszik, hogy a tudás, ő esik hatása alatt jóság energiát. Azaz, az önálló válik egy ugródeszka, hogy megszabaduljon az energia a szenvedély és a tudatlanság. Ha egy személy súlyosan és tartósan lépett be az országba a tudás, ez minden bizonnyal annak a jele, a jóság, a jele a lelki fejlődés, a személyes növekedés és önfejlesztés.
Self-megszerzett tudás egy másik minőség. Hajlamosak részévé válik az élettapasztalat, része a személyiség az utat a lelki fejlődés. A legjobban tárolni és gyorsan át egy személy, annál jobb. NA Rubakin írja: „Az ember teszi a művelt csak a saját belső munkát, más szóval, a saját, önálló gondolkodás, a tapasztalat perechuvstvovanie, hogy megtudja a többi ember, vagy könyvekből ... Soha nem hagyja abba az önálló oktatási munkát, és ne felejtsük el, hogy nem számít, hogy mennyit sem tanult, nem számít, hogy mennyit lehet tudni, a tudás és az oktatás határok nélkül, nem ismer határokat. "
Ez nem lekicsinyelni a szerepét mentor, egy spirituális tanító. Nehéz elérni semmit anélkül, hogy a tanítványi láncon. Hát nem értelmetlen a hulladék a legjobb év a rendszertelen tanulmány ezer kötetes tudományos értekezések, ha talál egy jó mentor, aki ad egy szisztémás elképzelés a vizsgált problémák? Több ezer ember pórusú át ezt a kérdést, töltött időt tanulmányait. Miért az eredete kezdeni mindent elölről? Ha ezt az utat, akkor száz életet nem elég megérteni a kutatási probléma. Egy jó mentor, megpróbálja megmenteni értékes időt a diákok optimálisan gyors idő, hogy jöjjön a sikerhez.
Új gondolatok, új kérdések születtek a fiatal elme. Költési időben apjával Arhangelszk, ahol sok külföldi él, Michael kezdett kínzás mnogogramotnyh emberek nincsenek ilyen könyv, ami már protolkovano tölgyek és magvak, a csillagok és az emberi szervezetben. Urban írástudó azt válaszolja, hogy a csillagok és az ég kezeli a tudomány az asztrológia, és az emberi test felelős közösen antropológiája gyógyszert. És ez utóbbi tud növények. Mivel a „kinek-kinek füvet a szolgáltatás az ember ...” kivéve dohány ... ezek mind a tengerentúli Science, bemutatva a latin nyelvet. - Latin, ahol tanítanak? - Moszkvában, a szláv-görög-latin Akadémia. Fogadja gyerekek a nemesség és a papság. Te, fia egy paraszt, Latin nem illata ... "
Apropó önképzés, nem megy át a férfi nevét, aki felfedezte Troy - Heinrich Schliemann. Ő soha nem volt profi régész. A fiatal férfi volt egy álma, hogy nyit egy Troy, de a formális oktatás nem volt. Most első dolog az első.
Könyvében «Troy és maradványai» Schliemann emlékeznek a gyermek apja gyakran beszélt neki a trójai háború, örökre elültették érdeklődés a világ által leírt Homer. Amikor a fiú 10 éves volt, ő adta apja karácsonyra esszéjében latin a trójai háború, a kalandok Odüsszeusz és Agamemnon. Tovább élénk memória Schliemann volt a helyzet a bolt, ahol dolgozott. Egy este neki, hogy jöjjön vissza a részeg maró vastagon azzal 100 sor Homer. Schliemann kétszer megkérte, hogy ismételje meg a szöveget, cserébe 3 pohár pálinkát, vásárolt egy csomó pénzt egy fiatal férfi. Henry szerint az éjszaka meghatározó volt az életében. A jövőben Schliemann újraolvastam a könyvet az ókori író többször, és megtanulták, görög, képes volt könnyedén felfedezhető az eredeti „Iliász” és „Odüsszeia”. Végén 1863 18 év után az élet Oroszországban Schliemann ejtett egy sikeres üzlet, és úgy döntött, hogy szentelje magát a tudomány és az utazás. De hol kockára döntést, hogy megkeresse a mitikus Troy, akinek létezéséről a tudósok kezelt nagy szkepticizmus.
Figyelmen kívül hagyva a szkeptikusok, Heinrich Schliemann elhatározta, hogy megtalálja Troy, vezetett a homéroszi költemények, mint történeti forrás. Ő aktívan részt vesz felkészülés a földmunkák, beszerzett ajánlólevél és engedélye, hogy végezzen régészeti munka. 1871-ben, 49 éves Schliemann felfegyverkezve csákány és lapát, és elment, hogy az északnyugati modern Törökország. Miután a földrajzi leírások az Iliász, Schliemann feltételezhető, hogy a romok Troy lehet a hegy alatt Hissarlik, nem messze a Dardanellák-szoros. Régészeti munka zajlott rovására Henry és támogatásával második felesége Engastromenos Sofia. Két évvel később a keresési sikeres volt, és az alsó réteg maradványait egy ősi civilizáció találtak.