Biológia könyv az iskolások
YD Dmitriev. Könyvek a viselkedés és a kommunikáció az állatok.
Részben áll rendelkezésre ernete.
Kezdve általános iskolás korú th.
„Ravasz és lopakodó” (például a védett állatok és madarak). " M. „Gyermek irodalom” 1967.
Leírt védelmi magatartási mechanizmusok a különböző állatok.
„Ha körülnézel.” M. „Gyermek irodalom” 1968 1976.
A kiadvány 1968-ban - csak a történet „Ha körülnézel” - körülbelül lepkék, pókok és szitakötők.
A kiadvány az azonos nevű, 1976-ban, amely három tudományos és művészeti történet ( „Hello mókus! Hogy van egy krokodil?” „Ha körülnézel.” És a „ravasz és lopakodó”).
Kezdve az elsődleges és a középiskolás korosztály.
LL Stishkovskaya. Könyvek az állati kommunikáció.
Részlegesen elérhető a gyakornok is.
Kezdve a közepén shkolnog korban.
Ljudmila Leonidovna Stishkovskaya - író, írja az állatok viselkedését. Az első népszerű tudományos könyvet „Mit állatok”, amely azt mondja, hogy az állatok kommunikálnak egymással segítségével hangokat, megjelent 1980-ban, és lefordították hat nyelven. Ugyanebben a tárgyban írt sci-fi könyvek gyerekeknek „és azt mondta az aranyhal” ( „Detgiz”, 1988).
„Mit az állatokat.” M. "Faipari", 1980; "Agropromizdat" 1989.
A könyv élénk és szórakoztató formában mutatja be a fiatal tudomány - bioacoustics. Az olvasó megtudhatja, hogyan tehet közzé, és hallani a hangokat az állatok, azok szerepét az életében rovarok, halak, kétéltűek, hüllők, madarak és állatok. Szegény vagy gazdag állatok nyelvét? Ez lehetővé teszi az emberek ismerete ezt a nyelvet? És ezek a kérdések megválaszolására olvasó.
„És azt mondta, hogy az aranyhal”. M. „Gyermek irodalom” 1989.
A könyv folytatása a korábbi, más példák az állati hangok, egy kicsit bonyolultabb, a magyarázatot, hogy mi a frekvencia a hang, tartomány, stb és hogyan, milyen módszerekkel, a tudósok tanulmányozzák. Az illusztrációk „gyerek” stílus, Szonográfia (grafikus kép a hang).
Kapható a gyakornok is.
Kezdve a középiskolás korban.
Zoya Zorin (született 1941) - etológus Orvos Biológus vezetője Laboratórium Élettani és Genetikai Tanszék magatartási magasabb idegi aktivitás Biológiai Kar Moszkvai Állami Egyetemen. Az elnökség tagja a munkacsoport a tanulmány a corvids; Tagja a szervező bizottság, a moszkvai etológiai szemináriumon. Tanulás elemi gondolkodás állatok, beleértve a képességét, hogy az általánosítás és a jelképrendszer a corvids. Tanít a Moszkvai Állami Egyetem és számos intézmény.
Inga Igorevna Poletaeva - a biológiai tudományok doktora, tudományos főmunkatárs Tanszék magasabb idegi aktivitás Biológiai Kar Moszkvai Állami Egyetemen. Olvas egy speciális tanfolyam, a Department of GNI: „alapjai etológia és viselkedési genetika”
Konrad Lorenz. Könyvek az állatok viselkedését.
Kapható a gyakornok is.
Kezdve a középkorú w Coln.
Ahogy az előző könyvben, itt talál egy csomó történetet és megfigyelések az állatok, de a tartomány csak azok a történetek a legnépszerűbb háziállatok - a kutyák és macskák. „Csak két faj tagjai lettek az emberi családi körben, nem rabok, és arra megszelídített nem kényszer értem kutyák és macskák Ezek egyesítik a két dolog - .. Ezek mind ragadozók és mind a személy használja a vadászati képesség és a többit. és ami a legfontosabb - a természet kapcsolata azzal a személlyel, ezek eltérnek egymástól, mint éjjel-nappal, nincs más állat, amely olyan mértékben megváltozna az egész életmód, az egész szféra érdekeit, az lenne, hogy milyen mértékben otthon, mint egy kutya, és. nincs más állatok th alatt évszázadok óta a kapcsolatot azzal a személlyel, megváltozott, így kicsit, mint egy macska. "
Motivált olvasók, kezdve az iskoláskorú.
Karen Pryor. Könyvek a viselkedését és állatok képzésére.
Elérhető az interneten.
Kezdve a középkorú w Coln.
BF Sergeev. Könyvek a viselkedését.
Kezdve a középkorú w Coln
„A amőba a gorilla, vagy hogy az agy hogyan tanult meg gondolkodni.” LA Gyermekkönyvek 1988.
A nyilvános területeken rnete.
A könyv beszél az evolúció viselkedés és a mentális képességek különböző állatok - egysejtű a majmok. Leírja a különböző kísérletek, amelyekben a képessége állatok vizsgálták. Külön fejezet szól a tanulási képességek csimpánzok jelnyelvet, ami körül vannak viták a támogatói és ellenzői az evolúciós elmélet.
Az elektronikus formában nem. Elérhető online áruházak.
I. Eibl-Eibesfeldt. „A birodalom ezer atoll (korallzátonyok a Maldív-szigetek és Nicobar-szigetek).” M. "gondolat" 1973.
Elérhető az interneten.
Kezdve a középiskolás korban.
Irenaeus Eibl-Eibesfeldt (született 1928-ban) - biológus, alapítója etológia az ember, mint az önfegyelem, és annak egyik vezető. A legközelebbi tanítványa az alapító etológia K. Lorenz, az ő munkája fejleszti kutatási hagyományok. Fokozatos Kar Biológia Bécsi Egyetem szerzett doktorátust a zoológia (1950). 1951 óta - Kutató Intézet Élettani viselkedés Németországban; Professzora Állattani Müncheni Egyetem (1963); vezetője a csoportja az emberi fiziológia etológiát a Istituto viselkedés (1970); Vezetője Kutató Intézet Humán etológia a Max Planck Társaság (1977); Most - az elnök a International Society of Human etológia. 1949 óta a vezetése alatt K. Lorenz dolgozott esearch és az állatok viselkedése, hiszen a 1960-as évek. Megfordult, hogy a tanulmány az ember és kezdett kialakulni a tudományos programja az emberi etológia. A legismertebb művei: „Szerelem és gyűlölet”, 1970; "The Biology of War and Peace", 1975; „Etológia ember”, 1987-ben lefordították orosz, de azt mondta, csak egy több népszerű tudományos könyvet „The Enchanted Galapagos szigetek” (M. „Progress”, 1971), és számos cikket.
JA Fabre. Könyvek a rovarokat.
Részlegesen elérhető a gyakornok is.
Kezdve a középső és az idősebb korban w Coln.
„Felejtés az élelmiszer, én szakadt a táska, benne egy vastag zöld könyvet” Sacred Beetle és más „Jean Henri Fabre. Kinyitva, nagyon örültem, hiszen a homlokzat egy kép volt, amely két ganajtúró bogarak, valamint tudom, mintha közeli hozzátartozók saját bogarak. bogarak hengerelt szép kerek labda trágya. örömében, ízlelgette minden oldalon, én lassan lapozgatva a könyvet. A szöveg finom volt. nem volt tudós homályos könyvet. írták ilyen egyszerű, világos nyelvet, hogy még én is fel lehet fogni ive is.
- Hagyja a könyvet később, drágám - mondta anyám. - Edd meg a reggelit, mielőtt kihűl.
Vonakodva, betettem a könyvet a térdén, és felugrott az élelmiszer olyan sebességgel, és vadság, hogy volt egy gyomorfájás dél után. Ez azonban nem akadályozza meg, hogy beágyazza magát a könyvet Fabra. Míg a család nyaral, feküdtem az árnyékban mandarin fák és elpusztult oldalról oldalra, és amikor eljött az ideje, tea, - az én bosszúságára - fejezte be a könyvet. De ahhoz, hogy örömömet nem volt korlátozás. Most volt felfegyverezve a tudás, úgy éreztem, tudtam, hogy minden szükséges közvetlenül a ganajtúró bogarak. Ők már nem titokzatos rovar, alig másznak át a olajfaligetek, lettek barátaim. "
„Az élet a rovarok. Történetek entomologist”. M. állami nevelési és pedagógiai kiadói 1963.
Rövidített fordítás és feldolgozás NN Plavilshchikov. Ez magában foglalja a nagy életrajzi vázlatot (20 p.) A képek és leírások a munkálatok a JA Fabre.
Fordította és szerkesztette: IJ Shevyreva. A könyv egy rövidített fordítása 10 kötet „Rovartani emlékeket.”
Elérhető az interneten.
Kezdve az iskoláskorú.
EN Panov. Könyvek a viselkedését.
Elérhető az interneten.
„Kommunikáció az állatvilágban.” M. 1970.
Kezdve a középiskolás korban.
P azlichnye szempontból a kommunikáció és a szerepe az állat ösztönös viselkedés venni az összefüggésben a történelem a tanulmány. Nyújt érdekes darabjai a munkálatok a különböző kutatók, bizonyítva azaz változó nézeteit e szempontok hivatkozunk. Az alap elég jól ismert és hatékony viselkedési megnyilvánulásai különböző: skarabeus ő labda trágya; kakukk dob tojást mások fészkük; egerek közösségi struktúra, patkányok, majmok, és a hangyák, és mtsai.
Kezdve az iskoláskorú.
Kezdve az iskoláskorú.
Lásd. Book HU Panova „Az ignalizatsiya és a” nyelv „állatok”. M. 1970. „Kommunikációs mechanizmusok madár.” M. 1978; „Állati viselkedés etológiai és a népesség szerkezet”. M. 1983.
