Viccek perces - (használja a tanulságok gyors módszer az eltávolítására pszicho-emocionális stressz

Pedagógus kínál a gyermekek elképzelni magukat a művészek egy perc - mentálisan felvenni egy ecsetet és palettát, és a levegőben előtted (egy képzeletbeli papírlapon), hogy dolgozzon ... Aztán a tanár felolvas egy verset közben gesztusok ábrázoló lépéseket.

Művész vagyok - egy csoda!
Az vesz egy ecsetet és festéket. (Hajtás kezét egy képzeletbeli kefe)
Most fogom festeni
Csodálatos mese!
Ez egy hatalmas kupola az égen. (Circular pásztázómozgását képzeletbeli
ecsettel egy képzeletbeli mérleg)
Itt körbe a nap
és narancssárga
Indulás tőle a gyűrűt! ( „Felhívja” a napsugarakat, fény gyűrű)
Ehelyett felhők cracker
Rajzolok egy fényes kék. (Mozgás, másolás a munkát a művész - „dolgozzon” és
„Színezhető”)
„Bang!” - és bevágta, mint egy ágyú! (Sharp felfelé a stroke a kefe)
És mentem zöld felhőszakadás! (Szakaszos mozgás „ecsetet”)
Limonádé eső az égből
Öntés, a füvön a petárdákat,
És a fű édes - (sima, lekerekített mozgás „ecsetet” - sorsolás
cukorka)
Csokoládé vkusnyushka!
Lett hirtelen nőni édes. (Körkörös mozdulatokkal „kefe”, cukornád)
Magasabb, nagyobb! Feljebb és feljebb!
Osztom meg ecsettel,
Egy darab, egyáltalán! (Elsöprő „keresztbe” kézmozdulatokkal)

A tanár kínál gyerekek a szomszédok az asztalra, hogy kapcsolja egymáshoz, és elképzelni találkozó vidám barátok, akik nem látták egy évre.

Szia, kedves barátom! (Ábrázolása boldogság, meglepetés, ölelést)
Év óta nem láttalak.
Köszöntöm mogu-
Más erős kéz rázza! (Hit egymás kezét)
És barátként szeretnék
Tovább pofon a vállát. (Ábrázolása pat)
Mosolyogjon rá kihívóan (mosoly)
Rozhitsu Sostra (épületek homlokzatára)
És taposott, mint
Én menetelnek a kialakulását. (Stomp)
Intek a karok - (hadonászott, mint a szárnyak)
Other'll karcolja meg vissza. (Cheshem egymás vissza - csak a móka!)
A gallér kijavítjuk (kijavítani a gallérok egymással)
Hangosan énekelni a dalt (énekelni, la-la-la)
Most vele, mellette
Pofon mi tenyér - bumm! (Clap)
Podmignem kényelmesen ülni
... és mi folytatjuk leckét.

A tanár fordul a tanítványoknak: „Srácok! Felkérem mindannyian, hogy egy kis szünetet. Pihenni és játszani a játékot „Sharonaduvatel”. Sharonaduvatel - ez egy szakma, amit feltalált álom (és talán csak a mesében). Megmondom róla a vers, és próbálja eltartani magam belégzés és a kilégzés (ezek a szabályok a játék). Csak figyelj. Megyek javaslom, hogy - be és ki, akkor - utánam. " Így kezdtük:

Nem vagyok pilóta, nem varrónő,
Még egy életmentő.
És a szakma
Sharonaduvatel!
Azt lélegezzen mélyeket ... (mély légzés)
Kilégzés biztonságosan ... (kilégzés)
Multi-színű golyókat
Én ügyesen!
Itt naduyu első labdát ... (Kilégzés Kilégzés)
Ball szép piros.
Világos, mint a láng,
Ez nem veszélyes.
Itt naduyu második labdát ... (Kilégzés Kilégzés)
Valami, amit nagyon szoros ... (Kilégzés Kilégzés)
Ó, milyen makacs!
Ball - zöldet!
És most a harmadik labdát ... (Kilégzés Kilégzés)
Sárga, mint a nap ... (Kilégzés Kilégzés)
Jaj! Lőttem, és eltűnt -
Repültem át az ablakon! (Legyintett)
És negyedszer, veszek
Odaadom neked!
világos türkiz
Felfúvódik újra ... (Kilégzés Kilégzés)
Naughty néhány
Mi ellenállni?
Több levegő összegyűjtése egy ... (mély lélegzetet, kilégzés)
Ne fújja. (Végy egy mély lélegzetet, kilégzés)
Itt növekszik, úgy az én ballon ... (mély lélegzetet, kilégzés)
Egy par nekem! ... (mély lélegzetet, kilégzés)
Ugyan! Lápok! Mint egy száz tapsol! (Minden do taps)
Burst labda száz maradékot! (Mély lélegzet)

A legfontosabb dolog - ne csüggedjen!
Mi felfújja új! (Minden taps)

A tanár bejelenti kirakodás pillanat: „Srácok! Figyelem! Sport pillanatban! Legutóbb a televízióban az egész ország figyelte a pekingi olimpia. Mi aggódnak a sportolók. Nagyon tetszik, hogy ők nyertek az egyes sport. Most együtt elképzelni magam a helyükön. Olvastam egy verset - szlogenek, ahogy ismételje meg a műveletet, melyről vonatkoznak. Figyelem! Sportolók! Készülj fel! Lépések! ”.

A pályán megyek, (megy minden a sportpálya)
És nordic walking
Nagyon jól tudom.
Egy-kettő, egy-kettő!
I. lépés hozzá! (Hamarosan)
Egy-kettő, egy-kettő!

I futóhomok,
Megyek úszni
Waves eloszlassa ... (akció kezével)
Egy-kettő, egy-kettő!
A fej merülés! (Hozzászólások nyak és a vállak)

Én egy tornász.
Egy, kettő, három!
Ahogy szép megjelenés
Azt, hogy lejtőkön. (Nem kanyarban a jobb, balra, előre, hátra)
És aztán bólint. (Bow)

Én egy erős férfi nehézsúlyú.
Lift a mennybe
Kétszáz és negyven kilogramm (a lejtőn a határidős trunk kanyarban ábrázoló
súlyemelés)
Hozok neked egy érem!

I - A labdarúgó-válogatott. (Minden futás)
Azt szerzi sok gól. (Alakítja, hogy a labda a pályán)
Legyen mindenki tudja,
Nincs jobb
Us - Magyar játékosok!

Egészségére fiúk!
Nyertünk! (Ugrás a helyszínen - hurrá!)

Tanár: „Srácok! Nézzük elkalandozik egy pillanatra a leckét. És hallgatni az eső. "
Ehhez a gyakorlathoz, a gyerekek nyúljon a az asztal szélére, amely mögött ülnek. Pedagógus ajánlatok csendesen dobolt az asztalon, és megmutatja, hogyan kell csinálni, olvasni egy verset, amely a kérdést. Tanár: „Srácok! Mind mentálisan válaszol a kérdésekre. Ha a válasz „igen”, vagy „Én vagyok”, hogy az asztalra tekercs erősíti az, akinek tartozik. Kiderült, hogy néhány pontot az esőben növekszik, és válik egy vidám zuhanyzó, más - lecsendesedik válik alig hallható. Tehát Odafigyelünk az eső! "

- Ki született a nyáron?
- Ki a tavasz?
-... esik?
-... és aki - a téli?

- Ki srácok
Ő imádja a csokit?

- Ki Pigtailek szalag zsinórra?
- Ki vezeti a labdát a mezőn?

- Ki tudja, hogyan kígyózik a füled?
- Ki segít az anyja a ház körül?

- Kinek van egy macska a lakásban?
- ... vagy egy kutya (és fordítva)?

- Ki énekli is?
- Kinek van egy testvére?
- ... és testvér-morzsa?
-... kert?
-... és a kertben?

- Ki fest?
- ... sculpts?
-... ragasztó?
- Ki minden lehet nevetni?

- Ki szaval verseket?
- Kik vagyunk mi - a diákok?

A tanár felolvas és a gyerekek tapsolnak szerint a vonalak a vers.

Mi ma egy koncerten.
A nézők jó.
tapsolnak művészek
Mi lesz a kezedben.

Itt a színpadon a zongorista.
Mesteri, hogyan kell játszani!
Mi tapsol neki!
Üdvözli az egész szobát.

És most énekel baba
A kutya, és a könyvet.
És mi tapsol neki
Nagyra erősebb.

Íme tiszteletreméltó, híres
A mikrofon jött a basszus
ének meglepett minket.
Mi tapsol neki,
Az egész csarnok, az ország egész területén!

Teljessé koncert
elképesztő szakértő
A különböző csodája -
Magician jött hozzánk.
És meglengette a pálcáját újra
Az osztály hozta vissza minket.

Nagyra mindannyian -
Elismerően íme-a-lam!

Tanár: „Friends! Képzeljük el, hogy mi volt szárnya! Mi lehet repülni. Hogyan tennénk? - Meg kell mozgatni, vándorol, játszani repülés „!

Van szárnyakkal a hátán (kéz - a háta mögött)
Vagyok képes repülni a föld felett. (Hands - up)
Azt szárnyal felfelé, és a világ - Ahoy! (Hands - a magasba, nem vonul)
A tenyér az én görcsök.

Vándorol egy kicsit a felhők. (Hadonászott keringett körülötte)
Hagyta, lefelé mutató nyílra, és - Oh! (Squat)
Saddle gomolyfelhő
Ugrik rá a mennyei hidegebb! (Ennek egy rövid felülés - átlépünk!)

Mivel én kimarad lefelé a meredek lejtőn futni. (Kocogás helyett)
Wings tisztítsa meg pihenni. (Hands kihagyja le)
Az ujjak, mint a toll egyengetés (kezet)
Egyengetése, rázza magát egy kicsit. (Egyenesítse hátát, nyomja a pengét,
nyakát nyújtogatta)
... Meg kell hagyni a memória egy toll
Puha, bolyhos a tenyér. (Palms fújva egy képzeletbeli toll, do
egy mély lélegzetet)

Tanár: „Srácok! Képzeld el, milyen jó, hogy ... egy virág! Grow egy apró mag, és a gyönyör az egész szépségét és harmóniáját! Érezze magát töltse ki fényt, erőt és békét. Hagyja prikosnomsya hogy ezeket az érzéseket! Hallgassa és ismételje meg a mozgást. "

A mag esett a földre (leguggolt, lehajtott fejjel, fejét a kezébe)
Csendesen aludt tavaszig. (Pontosan lélegezni - be és ki, be és ki)
Lépések és felébredt, (életre, „utánozni”, felemelte a fejét)
Csak a nap felkelt.

Drew: reggel eh ez? (Hand húzta fel „hogy a nap”)
És felment csíra (lassan felkelni)
Nézd meg a fénysugár
Levegőt a levegőt. (Menj fel a teljes magasságú, lélegezzen egyenletesen és mélyen)

Elutasította levelek toll.
Ah, szép növény! (Kinyújtotta karját, hogy az oldalon)
Nabezhali felhők az égen
És az eső csöpögött tavasszal. (Simán mozog a váll, könyök, ujjak)

Aztán egy szép bud
Elkezdtem készíteni közlésére. (Fejét rázva, nem a feje billen jobbra, balra,
előre, hátra)
Nőttem, egyre erősödött, a megtakarítás akár az összes erők -
Bach. Megnyílt! Nézd! (Éles felemelték a kezüket fel, lábujjhegyre állt)

És rázza szél
Az első virág réten! (A swing jobb, bal, mosolyog.)

A tanár utal, hogy a fiú: „Tudod, srácok, amikor írunk, olvasunk valamit nagyon komolyan fontolóra - az izmok arcunk feszült. És akkor az a személy kell a saját tornaterem. És milyen torna ez? És itt hadd próbálja ki! Csak azt kell próbálni egy másik arckifejezés - (!) Egy kivédeni (mutatja), szomorú, vidám, mérges, még, és természetesen ne felejtsük el a mosoly „!

Élek kiscicák.
Vajon fiúk (a meglepett arccal: szemöldökkel, tágra nyílt szemmel
kiderült)
Ha azt látja, hogy hogyan
A ball játsszák, gazemberek.

Angry néha komor, (dühös: a szemöldökét tolódott, ajakzug elhagyjuk)
Ha bajt, azt állítják,
És a cipőfűzőt én cipő,
Ügyesen két.

Én nevetve rájuk, ha (nevetés: szájjal széles, szemmel)
Elkapni egy legyet röptében.
... Amikor alszik, magába együtt -
Sétálok lábujjhegyen.
Mivel vékony jégen.
Álom macska parton. (Face-központú, stressz)

Íme ébren. Kitty cica, cicus!
Hengerelt fülig le! (Smile)
Ushibotes! Vigyázat!
... És én pat te? (Emelése szemöldök - interrogative expresszió)

Számunkra reggel volt a vendég
A nyitott ablakon,
Édes álom megszakadt.
Zümmögött, zabryuzzhala,
Jobb a fülébe! Jobb a fülébe!
Kültéri kicsi,
De a bosszantó légy. (Nézze meg a képzeletbeli fly - tanulók balra mozdul,
jobbra)

Ugrott fel a mennyezetre (diákok emelt felfelé)
Csapott le ránk (diákok esett le)
Otthagytam a falut a párnán (diákok - a bal oldalon)
Költözött a kanapén.

A megfelelő kutya feküdt Athos,
Tehát ő azt mondta neki az orrát. (A tanulók - jobbra)

Köröztek fölöttem, (a mozgás a tanulók: a bal - fel - jobbra - alul)
És azt akartam harapni. (Hunyorogva)

Meggondolta magát: a konyhában
Száll fej-tra-Cach. (Nyisd ki a szemed)

Pihent? Nagy! Újult erővel - tovább!