Útmutató általánosítani a tapasztalatok a tanár

Útmutató általánosítani a tapasztalatok a tanár

1. Tartsa szemmel a tudományos és módszertani irodalom, hogy egy bibliográfia szóló irodalom kérdésre.

2. Mentse és felhalmozódnak anyagok, amelyek tükrözik a tapasztalat a munka: tervek, jegyzetek, taneszközök, a téma munkái diákok, azok kérdéseket, válaszokat, észrevételeit a lelki fejlődés a diákok. Ünnepeld míg a kételyeket, kudarcok.

3. Amikor kiválasztunk egy témát összefoglalni a tapasztalat, próbálja figyelembe venni az elért eredményeket és a hiányosságokat a munkájában, és hogy a társait. Célszerű, hogy egy témát, hogy úgy gondolja, a legfontosabb és szükséges, és próbálja rendezni azt a lehető legpontosabban, konkrétan.

5. Vázolja röviden ismerteti a téma (3-4 kulcsfontosságú kérdések), majd egy értekezés a témában. Gondolkozz és helyezze szempontjából a tények, amelyeket használni fognak, mint az alapját a következtetéseket. Újra és újra ellenőrizni tervét; azt az alapötlet és logikai prezentációs témák is tükröznie kell.

6. írásakor a jelentés felvázolja az első tervezetét. Mielőtt a korlátozás bevezetése aszalt szilva, elkerülni a leggyakoribb kifejezéseket, ne próbálja meg írni „áltudományos”. Használja irodalom ne ismételje meg az elhangzottakat, és elmélyítése és rendszerezése észrevételeit és következtetéseit.

7. Értékelje a gyakorlati tapasztalat. Jelentés a haladás, ne feledkezzünk meg a hiányosságokat, nehézségek és hibák. A fő szempont a jó tapasztalat - az eredmények. A történet a tapasztalat nem meggyőző, és kevéssé érdekli, ha nem azt mutatják, hogy a diákok növekedését és fejlődését.

8. Anyag próbálja bemutatni egy rövid, egyszerű, logikus, rendezett, elkerülve ismétlést.

9. Munka a témában, forduljon a csapat, a kollégákkal, felvilágosítást tudnak nehézségek, kétségek. Így tűnhet értékes gondolatok, szükséges tényeket.

10. Pick és megfelelően gondoskodjon alkalmazás (grafikonok, térképek, táblázatok, Student, referencia listák, stb.)

11. Emlékezz, hogy általánosítva tanítási tapasztalat, akkor teljesítenek fontos közfeladat, amelyek hozzájárulnak a további javítása a képzés és az oktatás a gyermekek és fiatalok számára.

Javaslatok a tervezési és karbantartási anyagok legjobb pedagógiai tapasztalat

Fedél (fedőlapon):

az intézmény neve, amely képviseli az anyagot;

Cím (neve a küldő az anyag);

teljes név a helyzet a személy, aki az anyagot;