Ülő játékok gyerekeknek 5-6-7 éves óvodás
Ülő játékok és szerencsejáték feladatok a gyermekek számára óvodáskortól
Játék egy kör állt a parttól egy pályát egymástól. Mentor kijelöl egy vezetés, ami lesz a kör közepén.
Gyermekek húzza a karját előre, tenyérrel felfelé.
Egy jel a tanár: „Vigyázz a kezét” vodyaschy megpróbálja megérinteni a kezét az egyik játékos.
Amint a gyermek áll a kör veszi észre, hogy vodyaschy meg akarja érinteni a kezét, aki azonnal elrejti a háta mögött.
Azok a gyermekek, akiknek a keze megérintette akár vezetés, elvész. Mikor lesz 2-3 vesztesek, vezető kiválasztja egy másik gyermek helyett magukat (de nem a vesztesek), és helyet cserél vele.
A vezető azt mutatja, a különböző mozgalmak és kiderül, hogy játsszon a következő szavakkal: „Emelje fel a kezét, állvány, leülni, felállni a lábujjak, séta a helyszínen. „És t. D.
A játékosok ismételje mozgások csak vodyaschy hozzá a „kérem”. Aki hibázik ki a játék.
Gyermekek egy kört alkotnak.
A vezető áll a közepén a kör. Ácsorog kezek lejátszása emelt derékmagasságban, és folyamatosan a tenyér felfelé.
A vezető arra törekszik osalit valaki a kezét. Játék, menekülés, kézzel mártott gyorsan. Aki vodyaschy osalit válik a vezetés.
Ha játszani egy csomó, futás lehet kettő, három. A játékosok nem tud a kezét, és alakítja át őket tenyérrel lefelé.
A játék zajlik élve vodyaschy próbál gyorsan mozoghat különböző irányokba.
Gyermekek kört alkot, és megy egymás körül.
A jel vezetés: „Stop” stop négyszer tapsolnak, 180 ° -ban forgatható, és elkezd mozogni az ellenkező irányba. Hibáztam ki a játék.
Gyermekek körben ülnek, vagy egy sorban.
Vezető séták között, és mutat viszont az egyes, mondja a szót: „Víz!”. A gyermek, akit rámutatott, fel kell hívni a hal vagy állat, hogy él a vízben.
Ha vodyaschy kiejtette a „föld”, a gyermek, aki él a földön, hogy nevét a „levegő” - az egyetlen, aki repül.
Által kijelölt két vezető. Felkel, kezét, és emeld fel őket, amely bemutatja a kapun. Az összes többi résztvevő át a kapun, motyogva:
Pass nem mindig.
Az első alkalommal van bocsátva,
A második alkalommal - tilos,
És egy harmadik alkalommal
Ne hagyja ki Ön.
Vezető dobja fel a kezét a végén a vers. Ahhoz, hogy valaki becsukta a kaput, a párt összejön vezető, emelje fel a kezét.
A játék addig tart, amíg az összes résztvevő nem kapcsolja be a kapun.
Gyermekek állni egy kört vagy minden irányban.
Pedagógus alakulását mutatja, és azt mondja a szöveget, a gyerekek folyamatos mozgáshoz.
Ló futás, futás. (Csapkodja a térdét a kezével.)
Ló séta a fűben. (Három tenyerek.)
És akkor egy gát (Szert levegőt a szájába, és nyomja az arcon).
Hozzászólások változhat. A játékot többször megismételjük.
Gyermekek válassza a „mester” és a két „fogyasztók”, az összes többi a játék - „festék”.
Minden festék színe jön ki magát, és nyugodtan hívd mester. Amikor az összes festék válassza ki a színes, a tulajdonos az egyik meghívott ügyfelek.
- Miért itt?
- A festék.
- A kék.
Ha nincs kék festék, a mester azt mondta:
Menj a kék szőnyegen,
Keress kék csizma,
Hasmenés igen hozza vissza!
Ha a vevő a kitalálta a színes festék, tart maga a festék.
Megfelelő második vevő, megismételte a beszélgetést a tulajdonos. Így a vevők egy időben, és szedjük szét a festék.
A győztes az a vevő, aki kitalálta több színben.
Megismételve a játékot, ő játssza a szerepét, mester, és a vásárlók úgy dönt, hogy játszani.
A vevő nem ismétlődhet meg kétszer ugyanazt a színt, a festék, egyébként rosszabb viszont a második vevő.
Gyermekek állni egy kört, és vodyaschy - a körön belül. Ő tartja a kezében egy gyűrűt, amely igyekszik észrevétlen marad, hogy bárki a srácok. Palms hajtva a hajón, ami viszont kiderül, a tenyerek a gyermekek. Gyermekek szorosan figyeli a tevékenységét vezetési és társait. És az, aki megkapta a gyűrűt, nem megszemélyesítése.
A jel vezetés: „Ring, ring, menjen ki a verandán!” - a gyermek egy gyűrű fut a kör közepén. Ő lesz a vezetés.
Ha a gyerekek észre a gyűrűt, hogy jelezze, akkor ne hagyd, hogy a körbe. A játék folytatódik ebben az esetben a korábbi vezetés.
Gyermekek kört alkot, menj körtánc és szavalni:
Játsszon rozhochek,
Egy, kettő, három -
Tanya, viszont van!
Nevezett egy lány (fiú) kell bekapcsolni 180 ° C. A játék folytatódik.
Gyermekek állni egy kör vagy félkör.
Mentor kínálja az egyik játékos emlékezni azokra, akik közel vannak (5-6 fő), majd kimegy vagy elfordul, és csukja be a szemét.
Egy gyermek elrejti.
Mentor mondja: „Találd ki, ki ment?” Ha a gyermek kitalálja, majd kiválasztja valaki a helyére. Ha hibázik, akkor visszafordul, és lehunyja a szemét, de az, aki bújt, aki visszatér a helyére. Guesser kellene hívnunk.
Gyermekek állni egy kört vagy minden irányban.
Pedagógus alakulását mutatja, és azt mondja a szöveget, a gyerekek folyamatos mozgáshoz.
Ki jött? (Összeadódnak tenyér és az ujjak mindkét kezét, taps 4-szer a hüvelykujjával.)
Mi, mi, mi! (Tipp a hüvelykujj egymáshoz szorítva vannak rögzítve, és a többi ujjal gyorsan és egyidejűleg tapsolnak 3-szor.)
Anya, anya, te vagy az? (Clap hegyét a hüvelykujj.)
Igen, igen, igen! (Clap tippeket a mutatóujj.)
Apa, apa, te vagy az? (Clap hegyét a hüvelykujj.)
Igen, igen, igen! (Clap tippeket a középső ujját.)
Testvér, testvér, te vagy az?
Ó, testvér, ugye? (Clap hegyét a hüvelykujj.)
Igen, igen, igen! (Clap az ő gyűrűs ujját.)
Nagypapa, te vagy az?
Nagymama, és ez akkor? (Clap hegyét a hüvelykujj.)
Igen, igen, igen! (Hlopaem a kisujja.)
Igen, igen, igen! (Claps).
Gyermekek egy kört alkotnak.
Nem kezét, a gyerekek mozognak létrák, lépcsők, először az egyik irányba, és mikor kell megismételni a szó - a másik irányba, mondván:
táncolunk együtt -
A tánc a kedvenc -
Lead azt mondja: „Az ujjaim jók, és a szomszéd jobb.” Gyermekek hogy egymás kis ujjai, és ismételje meg a szavakat, hogy a mozgás a jobb és a bal oldalon.
Aztán vodyaschy ad egyéb feladatok:
• A vállam jók, és a szomszéd jobb.
• fülem jók, és a szomszéd jobb.
• A szemem jó, és a szomszéd jobb.
• Arcom jók, és a szomszéd jobb.
• Saját derék jó, de jobb szomszéd.
• A térdem jók, és a szomszéd jobb.
• a cipőm sarka jó, és a szomszéd jobb.
A két játszik egymás ellen.
Játszik egyszerre tapsolnak, majd csatlakozott a kezét az előtte (jobbról balra, balról jobbra). Ezután csatlakoztassa a tenyér átlósan - közvetlenül a jobbra, balra, balra. Ezután pamut - és újra a kezét.
Először is, a mozgás történik lassan, majd egyre gyorsabban, amíg, amíg a tenyér nem zavaros. Ezután a játék újra indul.
Tegye a kezét a földre (táblázat). Egy tenyér összeszorított egy ököl, a másik, hogy az asztalra síkon.
Ugyanakkor megváltoztathatja a kéztartást. Az egyre összetettebb a gyakorlatok célja, hogy felgyorsítsa.
Sétáltunk Afrika
Gyermekek állni egy kört vagy minden irányban.
Pedagógus alakulását mutatja, és azt mondja a szöveget, a gyerekek folyamatos mozgáshoz.
Gyalogoltunk Afrikában (trapp a lábuk.)
És betakarított banánt. (Festik betakarított banán).
Mame női pápa így (knock jobb, majd a bal térd).
És maguk nem fosztották. (Taps a jobb, bal kezével a mellén.)
Hirtelen egy hatalmas gorilla (körvonalait egy nagy kört a kezével.)
Nem voltam egy kicsit összenyomódott. (Taps a jobb, bal kezével a mellén.)
Mame női pápa így (knock jobb, majd a bal térd).
És maguk nem fosztották. (Taps a jobb, bal kezével a mellén.)
Gyermekek állni egy kört vagy minden irányban.
Pedagógus alakulását mutatja, és azt mondja a szöveget, a gyerekek folyamatos mozgáshoz.
Tíz, kilenc, (tapsol a kezét.)
Nyolc, hét, (pofon a térde.)
Hat, öt, (Clap.)
Négy, három, (Spank).
Két, az egyik. (Clap.)
Mi Ball (Takard el a szemed a belső, a külső oldalán a tenyér.) Lejátszás akar.
Tudjuk: (Clap minden szót.)
Ball, aki (Stomp minden szót.)
Gyermekek állni a sorban néző pedagógus.
Azt kéri, hogy megforduljon, és csukja be a szemét, és ő abban az időben bujkál valami tárgyat.
Felbontás tutor gyerekek viszont, nyissák ki a szemüket, és elkezdik keresni a rejtett tárgyakat. A kereső az objektum jön egy oktató és csendesen a fülembe mondja, hol találta azt. Ha a gyermek igaza volt, félreáll.
A játék addig tart, amíg minden gyerek nem találja az objektumot.
Gyermekek állni egy kört.
Felnőtt mondja, „mi díszíteni a karácsonyfát különböző játékok és karácsonyfa az erdőben egyre más: széles, alacsony, magas, vékony. Azt fogja mondani:
„Low” - zömök, és csökkentheti a kezét;
„Széles” - teszi szélesebb körben;
„Vékony” - csinál kört már.
A játék szórakoztató, ha egy felnőtt megpróbálja összezavarni a gyerekeket.
A játék elején egy tekercs vezetés a játékosok:
- Ding, ding, ding!
- A mesék az ország.
- Mit csinál ott?
- mosás (tánc, rajzolni, futni, fésült, Crouch, mosolygós, stb ...).
Játék utánozzák, vagy működik a cím akció.
A gyerekek két csapat.
Két játékos, egy fiú és egy lány (a képviselők a két csapat), közel a két vonal.
A jel, el kell menni előre (az egyik, hol a másik), hogy öt lépésben, minden lépés nélkül a legkisebb hiba, habozás (anélkül, hogy elszakadna a ritmust) kiejteni bármilyen nevet (fiúk - lányok neveit, a lányok - fiúk neveit). Ez a látszólag egyszerű feladat, sőt, végre nem olyan könnyű.
Akkor hívja a másik öt szót (állatok, növények, háztartási cikkek, és így tovább. N.). Sok neveket, de felvenni öt nevek és kiejteni őket egymás után haladéktalanul lépésben ritmus nem minden.
A győztes az, aki ezt a feladatot, és képes megnevezni több nevet.
Ehető - nem ehető
Gyermekek állni egy kört.
A vezető azt mondja, egy szót, és dobja a labdát játszani.
Ha a szó utal élelmiszerek (gyümölcsök, zöldségek, édességek, tejtermékek, hús és egyéb termékek), a gyermek, aki dobta a labdát elkapni ( „eszik”). Ha a szó utal a nem élelmiszer-ipari termékek, a labda nem fogott.
A gyermek nem tud megbirkózni a feladattal, hogy a vezetés, felhívja fogant szó, és dobja a labdát, hogy valaki másnak.
Tik - tak - zsír
A gyerekek szétszóródtak.
Mentor jelet ad: „Tick!” - gyerekek vlevo- billen jobbra; végszóra: „Tehát” - megáll, és a riasztás: „Tuk” - ugrott fel és le a helyszínen. Bárki, aki hibázott ki a játék. A jelek ismételt 5-8 alkalommal. A jelsorozat kell változhat.
Végén a játék meg kell jegyezni, a legfigyelmesebb játékosok.
Három, tizenhárom, harminc
Választott vezetői. A játék lesz egy kör, és megnyitja karnyújtásnyira. A vezető áll a közepén a kör. Elvégzése során az első játék, kívánatos tive volt egy nevelő.
A tanár elmagyarázza, hogy ha azt mondja: „Három” - minden játék hozza kéz a kézben; ha azt mondja: „Tizenhárom” - minden kezüket az övet; ha azt mondja: „Harminc” - minden emelje fel a kezét felfelé (választhat bármilyen mozgás).
Pedagógus gyorsan hívta az egyik dolog a másik után mozogni. A játékos, aki hibázott, ül a földön. Amikor a kör marad 1 -2 játékos, a játék véget ér; győztesei.
A játékosok körben ülnek.
Pedagógus ül mellette két gyerek. Ők újra együtt, és végszóra: „Egy, kettő, három - run” - futás különböző irányokba, és kerek, eléri az ülésen, és üljön le.
Felnőtt és játszik az összes jegyzeteket a srácok, akik megtették az első rendelkezésre álló helyet.
Ezután a tanár felhívja a másik két fiú, a játék meg kell ismételni.
Gyermekek egy kört alkotnak.
A központban a kör baba bekötött szemmel. A többi játék, kéz a kézben, majd körbe-körbe, és azt mondják:
Az anya bokor.
Rág, rág, Yasha,
Gyermekek megáll, és tapsolnak:
Choke, szivató, pofa,
Vodyaschy gyermek feláll, és lassan körbefordult.
Hol van a menyasszonyom
Mit visel,
És minek?
Az utolsó szavai: „Yasha” a gyermekek számára, válassza a minden gyermek úgy érzi, és megpróbálja kitalálni, hogy ki találta leírni a ruháját, és név szerint hívta.
Gyermekek állni egy kört vagy minden irányban. Pedagógus kiválaszt egy gyerek, amely eltér mind játszik a 8-10 lépéseket, és hátat fordít nekik. Meg kell kitalálni, mit csinálnak játszik.
Gyermekek abban, hogy milyen intézkedéseket fognak képviselni. A szavak a tanár: „Itt az ideje” vodyaschy fordul jön játszani, és azt mondja:
Amit láttunk - nem mondja,
És mi a teendő - show.
Ha vodyaschy kitalálja, ő dönt a helyére egy másik gyerek. Ha azt válaszolja helytelenül, a játék megismételjük azonos vezetés.
A gyerekek szabadon mozoghatnak a szobában (terület).
Egy tapsol vezetői kellene ugrani a két pamut - leülni, három pamut - állni a kezüket fel (vagy bármely más változata a mozgás).
Minden gyermek ábrázolják néhány intézkedés, mint például a játék a harmonika, lovakat, és így tovább. D. A vezető hatását mutatja találgatások. Ha vodyaschy nem sejtette, veszít. A gyerekek el neki, hogy mit csinálnak, és felér egy új akció. A vezető találgatások újra.
Aztán egy másik vodyaschy kiválasztott, a játék meg kell ismételni.
Gyermekek állni egy kört vagy minden irányban.
Pedagógus alakulását mutatja, és azt mondja a szöveget, a gyerekek folyamatos mozgáshoz.
Nyakam, a fülem (tenyér dörzsölje a nyak és a fül.)
Törölje le szárazabb. (Szimulálja dörzsölés ruhával.)
Tisztaság legértékesebb. (Remegve ujján.)
Fogat mosunk is. (Szimulálja fogmosás).
Egy-kettő-három egy-kettő-három (tapsol a kezét.)
fogmosás tisztító három! (Szimulálja fogmosás).