Tudomány, specificitása terén szellemi kultúra - Kivonat, 1. oldal
Vallás és tudomány - 12
Következtetés. Tudomány és szerepét a modern világban - 14
Irodalom - 17
Tudomány, specificitása, és a tudomány területén a szellemi kultúra.
Tudomány - egy sokoldalú, mégis holisztikus oktatás, az egyes komponensek, amelyek többek között a természeti és a humán tudományok, a mély filozófiai és módszertani okokból szorosan kapcsolódnak egymáshoz. Az egész történelem tudás meglétét jelzi az erős áramlatok a tudás, gondolatok, képek, fogalmak a természettudományok, hogy a humán és a humán, a természetes, a kölcsönhatás a természettudományok és a tudomány a társadalom és az ember.
Így tehát a kultúra a legszélesebb értelemben a közkeletű értelemben, mint bármi, amit az ember alkotta (a tevékenységét, munka), az emberiség története során, szemben a természetes folyamatok és jelenségek, vagyis A fő jellemzője az emberi kultúra rendszer, hogy ez által létrehozott emberi munkaerő. A munkafolyamat mindig végzik közvetlen részvételével és útmutatást az emberi elme, a gondolkodás, a tudás, az érzések és az akarat. Ezért a kultúra - ez a „tárgyiasult” világ az emberi spiritualitás.
az emberi munka eredményei folyamatosan felhalmozódnak, és mivel a kultúra rendszere történetileg kialakult és gazdagabb. Sok generáció ember létrehozott egy hatalmas világ az emberi kultúra. Ki a fene nem csak találni egy helyet, amely az ilyen vagy olyan módon, ami nem befolyásolja aktivitását férfi kezét, ami nem lenne a nyomtatás az emberi szellem.
A kultúra világa körül minden. Sőt, az egyén válik egy ember, amennyiben megtanulja (melyet az előző generációk az emberek) termelési formák és tárgyak használata kultúra tevékenységét. A család, az iskolában, az egyetemen, a munkahelyen, a másokkal való fejlesztünk rendszer anyagi formák a kultúra, a „raspredmechivaem” meg magad. Csak ezen a módon az ember megváltoztatja magát, fejleszti a belső lelki világ, a tudás, érdekek, készségek, képességek, kilátások, értékek, szükségletek, és mások. A magasabb fejlettségi fokát az emberi kultúra fejlődése, annál nagyobb a járulhat hozzá a jövőbeni fejlődés .
Anyagi és szellemi kultúráját.
A kultúra fogalma nagyon széles. Ez magában foglalja, sőt, végtelen számú különböző dolgok és folyamatok kapcsolatos emberi tevékenység és annak eredményeit. Változatos kortárs kultúrát rendszer teljesítményétől függően célokat osztható két nagy és szorosan kapcsolódó területeken - az anyagi kultúra és szellemi kultúra.
Anyaga élet az emberek - ez egy olyan terület, amely emberi tevékenységnek, amely kapcsolatban van a termelés tárgyak, dolgok, amely létezése, emberi megélhetés, és kielégíti a kezdeti igényeit az emberek (élelmiszer, ruházat, lakás, stb ..). A „szellemi kultúra” jellemzi a lelki élet az emberek, az eredmények és eszközöket. Szellemi kultúra kapcsolódik a célzó tevékenységek, mint kielégítő anyagi és lelki szükségleteit ember - kidolgozása, fejlesztése az ember belső világa, a tudata, a pszichológia, a gondolkodás, a tudás, az érzelmek, érzések, stb megléte lelki igényeit, a végén, megkülönbözteti az embert. az állatból. Ezek a szükségletek kielégítése során nem anyagi és szellemi termelés, a folyamat szellemi aktivitást.
Az emberek azt mondják: nem csak kenyérrel él. Más szóval, az emberi élet nem csak és nem annyira, hogy megfelel az anyag (azaz a végén, biológiai) szüksége van, de az aktivitás a saját belső, lelki világ. Fogyasztása termékek szellemi kultúra (amikor olvassuk a könyvet, nézd meg a képet a múzeum, vagy a moziban egy filmet, zenét hallgatni, stb), akkor gazdagítja, fejleszti a belső, lelki világ - a világ a tudás, képek, értékek és tapasztalatok. Ebben az esetben mi feltételeinek megteremtése javítására nemcsak a lelki, de a végén, és az anyagi tevékenységeket.
Az ember nem csak termékeket használ szellemi kultúra által létrehozott mások. Meg lehet és az a célja, hogy új elemeket szellemi kultúra. A csúcsra szellemi tevékenység az ember saját részvételét a létrehozását egy új szellemi kultúrát. Ilyen esetben az a személy válik alkotója kultúra és aktivitását - kreatív. Az új elemekkel szellemi kultúra nyilvánvaló magasabb cél az ember.
Az ember nem csak tud valamit, de mindig értékeli, amit tud. Az ilyen összetevők a szellemi kultúra az erkölcs, a vallás, eredendően értéket, de tartalmaz néhány nevelési elemet. Ahhoz, hogy nagy mértékben a kognitív elem rejlő politikai tudatosság és igazságérzet. Körülbelül egyenlő arányban kognitív és képviselt érték filozófia. A tudomány, azonban túlnyomórészt kognitív forma szellemi tevékenység, bár ez természetesen tartalmaz egy bizonyos mértéke és értéke elemek mutatkoznak nem annyira az eredmény, hanem a megismerés folyamata.
Sci komponenseként szellemi kultúra.
A tudomány egyik legfontosabb alapvető összetevői szellemi kultúra. Ez egy különleges helyet foglal el a szellemi kultúra határozza meg a tudás az emberi lény, ahogy a világ, a gyakorlatban az anyag célja a világ átalakítását. Anyag és anyagi, gyakorlati átalakulás a világ nem lehet ismerete nélkül a világon. A tudás a belső, szerves részét képezi a gyakorlatban. Gyakorlatok és a tudás kiegészítik és közvetítik egymást. Által létrehozott tudás, az emberi gyakorlatban, és végül célzó annak javítására.
A tudás lehet előre tudományos, tudományos és nem tudományos. Tudomány előtti és a rendkívüli, a mindennapi tudás lehetővé teszi csak az állami és leírják az állam a tárgyak felületén, a dolgok, hogy rögzítse bizonyos tények. A tudományos ismeretek nem csupán a leírás, hanem egy magyarázatot a tények, az azonosító az egész komplexum az oka a jelenségnek. Science összpontosít átvételét az új tudás, ami igaz nem csak akkor hagyható jóvá, de indokoltnak bizonyult, elsősorban a szigorú, következetes szervezet a tudás, rendszerezzük, hogy megbízható előrejelzések, stb
A probléma a kultúra a tudomány: a konfrontációtól az együttműködés.
A modern tudomány - egy komplex és változatos rendszere egyes tudományágak. Naukovedov fiókjukat néhány ezer, ami lehet csoportosítani az alábbi két területen: az alap- és alkalmazott tudomány.
Alkalmazott tudomány fejlesztését célzó módon lehet használni a kapott alapvető tudományos ismeretek az objektív törvények a világ, hogy megfeleljen az igényeinek és érdekeinek az emberek. Az alkalmazott tudomány alapvető tudás válik gyakorlati kérdés, használják a fejlesztés a termelőerők társadalom, javítva az objektív területén az emberi élet, az anyagi kultúra.