Tárgy dísze népviseletbe, óravázlatok munkaerő oktatás Grade 1 Atamura,
1. tájékoztatást nyújt a papír és tulajdonságai; megtanulják, hogy a rátét papír;
2. a készségek fejlesztése dolgozó sablonok, olló; szélesíteni látókörüket és szókincs;
3. emelni a motiváció a tanulásra, a pontosság, a vágy, hogy létrehozza a saját kezét a szép dolgokat.
Típusa lecke: Lecke tanulmány és a kezdeti konszolidációs új ismeretek
Módszerek: praktikus, intuitív
Felszerelés: anyag, ragasztó, ecset, színes papír, színes karton, olló, ceruza, radír, vonalzó.
I. Orgmoment. Szívesen.
II. prodrome
Ollóval, ne vicc,
Nincs a kezükben, ne csavarja,
És tartja az éles él,
Más nem adja át
-És hogyan kell kezelni a ragasztó?
- Minta - a minta kombinációját képviseli vonalak, színek, árnyékok. Tapéta mintát. Minták hímzés. Minták szövet. Fagyos mintázat az ablakon.
2.Soobschenie témák és célok lecke
- Nézd meg a képeket, amit látsz?
- Különböző népviselet?
- Milyen elemei minták? Gallyak, virágok, szarva.
- Az utolsó lecke, amit létrehoztunk egy mintát a geometriai formák.
- Ma létrehoz egy minta növényi motívumok.
- A munkához szükségünk lesz színes papír, olló, ragasztó, ceruza és vonalzó.
- Nézd meg a mintában, amelyek geometriai formák használata itt?
- Használhatja bármelyik értékösszegeket hogy belátásuk dolgozni.
IV. Gyakorlati munka terv
Előállítása 1. a részleteket. Jelölés egy ceruzával.
2. Vágott darab.
4. Tartozékok alkatrészek elülső oldalán a minta.
5. perc kreativitás
- Tudod díszíteni rátét bármilyen számok tetszése.
- Kiállítás a kész munkák. Mindenki védi a munkáját.
- Főzni kellett, hogy a sok munka. Milyen műveletek már megkezdte a munkát? (Jelölt vonalzó és a ceruza ábra)
- Ne minden megfordult rátét?
