Tapasztalati tanulás az, amit az a meghatározás, tapasztalati tanulás

tapasztalati tanulás

Eng. kísérleti oktatás) - az egyik a modern vizsgálati módszerek pszichológiai és didaktikai problémákat. Megkülönböztetni 2 típusú E .. - Egyéni képzés kísérlet határozottan lépett a tudomány, valamint a kollektív E .. amelyet széles körben alkalmaznak a pszichológia és pedagógia csak az 1960-as években.

Tanítási kísérlet lehetővé teszi számunkra, hogy ne csak létrehozni a már meglévő funkciók mentális folyamatok az emberben, hanem formálja őket a céltudatos, elérve egy bizonyos minőségi szintet. Ez lehetővé teszi, hogy tanulmányozza kísérletileg genezise észlelés, figyelem, emlékezet, gondolkodás, és mások. A mentális folyamatokat. Elmélet mentális képességek, mint összecsukható in vivo funkcionális agyi rendszerek

E. Kollektíva. végzett a skála teljes óvodai csoportok, iskolai osztályok, diákcsoportok, és így tovább. n. A szervezet az ilyen kutatások elsősorban kapcsolódó pedagógiai és pszichológiai szükségleteinek mélyreható tanulmányt a hatása képzés humán szellemi fejlődését, különösen a tanulmány a korral összefüggő jellemzői az emberi psziché különböző a feltételeket a tevékenységek (kutatási L. V. Zankova, G. S. Kostyuka, A. A. Lyublinskoy, BI Khachapuridze D. B. Elkonina et al.). Korábban ezek a problémák kerültek kifejlesztésre a tömeg anyagot a rendszerrel kapcsolatos feltételeket, spontán kialakuló és domináns ezeken a konkrét történelmi körülmények. Kapott ugyanakkor tulajdonságaival kapcsolatos információkat az emberi mentális fejlődés gyakran abszolutizált és a források, hogy a folyamat néha látták csak egy többé-kevésbé állandó pszichológiai jellegű az egyén.

A fő cél az E .. Ez egy jelentős változás, és változás a tartalom és a képzési forma az emberi tevékenység meghatározása érdekében a hatását ezek a változások mértékének és jellemzői a mentális (pl szellemi) az emberi fejlődés üteme és sajátosságai a felfogás, figyelem, emlékezet, gondolkodás, akarat és így tovább. n. ez lehetővé teszi, hogy vizsgálja meg a belső kapcsolatok között fennálló oktatás és a fejlesztés, leírják a különböző típusú kapcsolatok, valamint megtalálni a feltételek a képzési tevékenységek, a legkedvezőbb szellemi fejlődését Egy adott korban. A folyamat az E .. alakítható ki, például olyan szintű szellemi tevékenység a gyermek, aki nem tud nézni, hogy a rendes tanítási rendszer.

E. lefolytatása. teljes csapatok (csoportok, osztályok vagy komplexek) biztosítja a rendszerességet, rendszeressége és folytonossága a szükséges képzési tevékenységek, ad változatos tömegű anyagból a további statisztikai feldolgozása. Valójában E. kb. meg kell felelnie bizonyos konkrét eredő követelményeket kell felelniük az alapvető létfontosságú érdekeit az alanyok. Ezek a vizsgálatok nem sérthetik a szellemi és erkölcsi egészségét az emberek részt vesznek őket. A kísérleti csoportok, osztályok és iskolák jönnek létre és tartja fenn a legkedvezőbb feltételeket képzési tevékenységeket.

Kombinálva az egyes tanítási kísérlet kollektív E .. Ez egyre inkább használják a pszichológia és didaktika, mint egy különleges módszer tanulmányozása bonyolult folyamatok az emberi szellemi fejlődését. Lásd. Is fejleszt képzés.