Személyes helyszínen Kagalnitsky CDT - diagnózis szocializáció
A) módszerek tanulmányozása szocializációjának tanuló személyiségét. (Rozhkov MI)
Megpróbálok engedelmeskedni minden tanárai és a szülők.
Azt gondolom, hogy mindig legyen valami más.
Mert nem számít, mit vettem - a siker eléréséhez.
Tudok bocsátani embereket.
Igyekszem nem ugyanaz, mint az összes barátom.
Azt akarom, hogy mások előtt minden esetben.
Válok makacs, ha bizonyos, hogy igazam van.
Úgy vélem, hogy a jót, hogy az emberek - ez a fontos az életben.
Igyekszem megtenni, hogy én dicsérte mások.
Kommunikál barátaival, azt védeni a vélemények.
Ha készülne valamire, győződjön meg róla.
Szeretek másoknak segíteni.
Azt akarjuk, hogy mindenki barátkozni velem.
Ha én nem szeretem az embereket, nem fogok velük kommunikálni.
Igyekszem mindig nyerni és nyerni.
Tapasztalok bajok mások, mint a saját.
Nem próbál veszekedni barátai.
Próbálom bizonyítani, hogy az esetben is, ha nem ért egyet a mások véleményével.
Ha veszem az ügyet, biztos, hogy ez a vége.
Azt próbálja védeni azokat, akik terrorizálják.
Ahhoz, hogy gyorsan és könnyen végeznek feldolgozási az eredmények, szükséges, hogy minden hallgató formája, mely mellé számos ítélet értékelést.
Táblázat diagnosztikai tanuló.
Teljes név hallgató __________________________________
Időpontja ______________________________________
Teljes név hallgató __________________________________
Időpontok _________________________________________
Teljes név hallgató __________________________________
Időpontok _________________________________________
A táblázat az eredmények.
Erkölcs (számtani átlaga a 4. sor) -
Az együtthatót a teljes (a számtani átlaga végső osztályozásához mind a négy sor) -
Arány nagyobb, mint 3 - magas fokú szocializáció a gyermek.
B) összefoglaló szocializáció diagnosztikai táblázat.
