Szakértői tanácsot, hogyan lehet visszatérni a gyermek érdeklődést a tanulás - magyar újság
Ha az intelligens gyermek, aki tanult, mielőtt csak a „jó” és a „kiváló” kezdődik, hogy a haza az iskolából egy „két” a másik után, leggyakrabban a szülők reagálnak kétféleképpen. Vagy a vádlott „Skat” diák lustaság és büntetett (tiltott használni a számítógépet, vagy tabletta, tévénézés), vagy próbálja megoldani a helyzetet ígér minden előnyét a „normál értékelés” és kölcsönzése oktatók.
Pszichológusok és pedagógusok Felszólítjuk a szülőket, hogy ne következtetéseket levonni, az elnyomás és az ígéretek, de nyugodj meg, és gondolom, hogy mi az oka a kudarc. Talán a gyerek volt olyan helyzetben, amelyben eleve kudarcra van ítélve. És foglalkozni az iskolai kudarcok kell egy teljesen más módon. Szakemberek azonosították hat fő oka, ami miatt a hallgató egyszerűen nem tud megbirkózni a nehézségekkel az iskolában.
Mindent jól - ismét kettes
lásd még
Ez nem működik
Egy nehéz feladat, a gyermek azonnal „átmegy” nem is próbál foglalkozni vele. Bármilyen helyzetben, amely nem garantálja a sikert, elkezd ijesztgetni a gyermek, figyelembe véve a szükséges erőt, hogy foglalkozzon vele. Nagyon gyakran ez a találkozás kitüntetéssel, amely első útján saját intelligencia vagy a jó közös fejlesztés valamennyi megbirkózott könnyedén, majd nőtt bonyolítja a feladatot, és törölje fel velük is a repülés nem lehetséges.
Mit kell tenni? A legfontosabb dolog -, hogy támogassa a gyermek bízik a saját képessége és nyugodt légkörben csak ki újra (és esetleg több), hogy nehézséget okozott. Valószínűleg a gyerek egyszerűen kimaradt néhány fontos árnyalatot. De ami a legfontosabb - nagyon hiszek a gyermek. Bármilyen hamisságot rögtön mondta - ez a funkció a gyermekek észlelését. Diák szülei hittek benne - egyik szükséges eleme a siker.
Nem értem
Egy másik gyakori probléma: a teljes tanul gyermek nem tud kezelni bármilyen témában, vagy nehézségekkel küzd egy témát. Miért történik ez? Iskolai oktatás - egy sor vesz felsők, nehézségek leküzdésére. Némelyikük kezelni, hogy az első alkalommal. Egyéb - csak a harmadik vagy az ötödik.
lásd még
Mit kell tenni? Elfogadni az igazságot, hogy minden egyes személy a saját üteme tanulás jellemzőinek érzékelése új információkat. Ez nem mindig gyorsan tanul - a mutató egy nagy elme. Albert Einstein, Andrei Sakharov - a két nagy fizikus képtelenek voltak felfogni során egy iskola ugyanabban az ütemben az osztálytársaikkal. A feladat a szülők nem kapcsolja a gyermek egy elnyomott ló, és a minőség segít megemészteni az összes anyagot. Ezért minden agresszió a részét a felnőttek csak súlyosbítja a helyzetet. Néha érdemes lehet csatlakozni a tanulás a kihasználatlan újra elmagyaráztam a lecke anyagát.
Nem akarom tanulni
Egyrészt, az állam érthető: aki maga, jóhiszeműen, hajlandó felkelni kora reggel, húzta az ő táskáját az iskolába, ott ülni az osztályban, hogy „két” és az észrevételeket a tanárok, majd egy másik, és szenvednek, amíg késő este " házi feladatát „? És ami a legfontosabb, nincs öröm, szilárd obyazalovke. „Az iskola - egy hely, ahol a gyermekek válaszoljon a kérdésekre nem kértek,” - mondja a jól ismert közmondás. Egy bizonyos ponton kezd unalmas.
Mit kell tenni? Megérteni a helyzetet, és mindenek felett, a szülők viselkedését. A gyermek és a serdülő, az összes e, elvileg nem kell gondolkodni. Csak azért, mert a gyermekkori - az idő bravúrokat. A bravúr megismerés - egyikük. Minden nap, hogy fokozzák az új terület, hogy megoldja a problémákat, és új kihívásokkal - ez örömet.
De van így csak az egyik nagyon fontos feltétele - ha van, a felnőttek, akik ezeket a bravúrokat lehet látni és megérteni. Ha anya és apa úgy vélik, hogy „öt” - az egyetlen normális értékelés „és elfogadja az összes” öt pont „, mint egy magától értetődő, és az összes többi védjegy visszaélés, akkor a hallgató nem lesz egyszerű erőt az új hasznosítja Elvégre, hogy minden. közülük kell komoly erőfeszítéseket és ekkor már nem a vágy, hogy miért dicsérik a gyermekek számára minden sikerek Értsd meg, hogy minden gyermek nap az iskolában -... tapasztalatait úttörők és nehézségek leküzdésére -. egy nagy eredmény diák.
Miért tanulni, ha van egy számítógép, amely mindenki tudja
Ez egy másik módja, hogy elkerüljék a tanulási nehézségek. A számítógép minden egyszerű - megnyomta a gombot, és megvan a kívánt eredményt. Szerintem nem, feszült - is. Technológia, úgy tűnik, ő mindent tud. És a szülők, és különösen - a tanárok, a számítógép bekapcsol egy versenyző. A férfi gyakran elveszíti az autó, és akkor a gyerek távol az élet problémáit a virtuális valóságban.
lásd még
Mit kell tenni? A lehető legrosszabb megoldás - a tilalmat modulokat. Szükséges, hogy a valós életben, beleértve a tanulás a gyermek érdekes volt, és hogy sokkal szórakoztatóbb, mint ül a számítógép előtt. Minden érdemi, új technológia nem helyettesíti az öröm az élő emberi kommunikáció, hogy a szeretet és gondoskodás. És ez lehet és kell játszani a szülők. De a tanár kell bizonyítania minden nap, hogy ő érdekes az interneten. Ez a munkája.
Ez megakadályozza, hogy a számítógépeket a használat feltétlenül szükséges, sőt káros. Először is, amint azt számos tanulmány, akár játékokat, nekik, hogy kiad egy ésszerű időben, előnyök és segítséget fejlődését. Másodszor, a szerkentyű - ez csak intstrument. És akkor lehet használni, mint egy eszköz a tanulás. A legfontosabb dolog -, hogy a probléma van. Ha a tanárok elmulasztják lesz a szülőknek.
Általában nem akarok semmit
A legtöbb gyerek, ami a pszichológusok ezt a problémát, szenved ugyanaz. Szüleik - az emberek bizonytalan vagy elhagyott. Nem élni az életet, hogy álmodom, és végezze a saját elvárások és törekvések a befejezetlen gyerekek elvének megfelelően „Nem tudtam, hogy boldog legyen, és akkor, hogy!”. Természetesen ez az út nem vezet sikerre.
Mit kell tenni? Anya és apa kell kezdeni, hogy vizsgálja felül a saját hozzáállása, hogy magát és az élet. És aztán kitalálni, mit akarnak a gyerekek. És akkor fogadja el, hogy fiuk vagy lányuk - független személy az ő hajlamait, érdekek, törekvések és vágyak. A gyermeknek joga van ahhoz, hogy önmaga legyen, és élni az életüket. Ha a szülők kezd megtörni leszármazottai „keresztül a térd”, és előírni a saját elképzelései foglalkozások, érdekek és hobbi - egy biztos módja annak pszichózis és depresszió.