Pszichológiai tanártovábbképzés
Pszichológiai tanártovábbképzés
A képzés célja a tanári kar kohézió, a kommunikációs készségek fejlesztése, az érzelmi stabilitás, önbizalom, barátságos egymással. A gyakorlatok a képzés, a tanárok megtanulják, hogy megértsék egymást. Képzési motiválja a tanárokat, hogy javítsa magát, visszaverődés, elsajátítását kommunikatív kompetencia mechanizmusokat.
- teremtsen kedvező pszichológiai klíma
- megtalálása közötti hasonlóságok a csoport tagjai közötti együttműködés javítása őket
- fejlődő képes csapatban dolgozni
- tudatosság minden tagja saját szerepét, funkcióját csoport
- kommunikációs képességeinek javítása tanárok
- javítja a hangulatot, a jó szerencse, szerencse, a jó és a siker.
- méretű papír A - 4 A résztvevők száma, ceruzák, markerek
- lágy zene pihenés
- lemezek, víz kancsó
- lap egy ketrecben, golyóstoll szerint a résztvevők száma
A képzés során:
Kedves kollégák! Ma fogunk beszélni veled a pszichológiai klíma a kollektív, valamint arról, milyen fontos a csapat kohéziót.
Pszichológiai klíma - ez az interperszonális kapcsolatok, jellemző a munkaerő, amely meghatározza annak alaphangulatát.
Egy éghajlati növény virágzása a másik - elsorvad. Ugyanez mondható el a pszichológiai klíma: bizonyos körülmények között, az emberek kényelmetlenül érzik magukat, hajlamosak elhagyni a zenekart, tartsa kevesebb időt a személyes növekedés lassul, a másik - a csapat működik optimálisan és tagjait sikerült teljes mértékben a benne rejlő lehetőségeket.
Az éghajlat kedvez az úgynevezett ha a csapat atmoszférában goodwill, gondoskodó mindenki számára, a bizalom és igényeit. Ha a csapat tagjai készen áll a munkára, hogy kreatív és elérni a legmagasabb minőségű, munka felügyelet nélkül, és felelős az ügyben. Ha minden csapat védett, a valahová tartozás érzését valamennyi esemény, és aktívan lép közösség.
1. gyakorlat "Welcome"
A cél a gyakorlat: azonosítani a célja a mosoly, mint a message transfer agent
Beállítás: üdvözlő partner kommunikációs mosoly
Utasítás: Ma, a „Hello” üdvözöljük egymást mosollyal. Önnek joga van választani a különböző lehetőségek mosolyok: őszinte, arrogáns, ironikus, őszinte.
1. Mi alapján tudtad, hogy egy mosoly őszinte, ironikus, arrogáns?
2. Mit tapasztalt, amikor megjelent egy mosoly üdvözlő?
3. Milyen gyakran és milyen helyzetekben általában egy mosoly, hogy kapcsolatba?
2. gyakorlat: „My hangulat”
A cél a gyakorlat: a hangulat kifejezése
Feladat: Döntetlen a hangulat abban a pillanatban
Utasítás: egy lapon a méret A - 4 ábrázolják a hangulatot.
1. Mi tetszett ebben a feladatban?
2. Melyek az érzelmek akkor érzett, amikor adó és kapó „hangulat” a minta?
3. gyakorlat "Compliment"
A cél a gyakorlat: egy pozitív érzelmi állapot a forrásnál, a mesteri technika bók.
A feladat: felér egy bók, a megfelelő személyes tulajdonságok a beszélgetőpartner.
Utasítás: emlékezzen a szavak Okudzsava
„Nézzük kiabálni, csodálják egymást,
Hangzatos szavak nem kell félni.
Beszéljünk egymással bókokat,
Ez mind boldog pillanat a szerelem ...!
Ma fogunk beszélni egymással bókokat. Válasszon egy partner a feladatra. Cseréje bókokat lesz formájában a párbeszéd. Ez nem csak azért szükséges, hogy a bókokat, de biztos, hogy vissza.
- Natasha, te egy ilyen szimpatikus ember!
- Igen, ez az! És mégis, jól vagyok!
-És te Olya, így szép szemek!
Bók elfogadott valamilyen formában: Igen, ez az! És én ... (hozzáadott pozitív minőség), és visszaad egy bók a hangszóró.
1. Milyen nehézségek találkozott ebben a feladatban?
2. Voltak kellemes perceket a gyakorlat, melyiket?
4. gyakorlat „Virág” (a zene)
A játék célja: Segíteni a résztvevők megtapasztalják a érzéseit a kölcsönös támogatás és bizalom, a kölcsönös megértés mély szinten.
A résztvevők vannak osztva pár, egyikük mutatkozik bud. Ő írja a színe, alakja, a talajt, amelyen nő.
A második - egy hős, támogatja a rügy.
Ez alkalmas ülés, csoport, bud hátulról, óvatosan összekulcsolja a saját kezét, és elkezdi a rock.
Bouton erősödik, és „oldott”. Ezután partnerek helyet cserélnek.
2. Milyen kihívásokkal néznek szembe?
5. Gyakorlat „Plate vízzel”
A cél a gyakorlat: hogy dolgozzon ki egy kölcsönös megértés a csoportban, hogy megértsék, és megvitassák a minták előfordulási kölcsönös
Elhelyezés: A csoport résztvevői csendben csukott szemmel, körül el egy tál vizet.
Ennek eredményeként az átadását a fejlődő módon kommunikálni, találni egy partner kezét, mielőtt átadta a lemezeket, figyelmeztetés az érintés átvitel.
1. Mi az Ön véleménye, nem?
2. Hogyan lehet rögzíteni, hogy meg kell tenni?
3. Melyek az érzelmek során tapasztalt erre a feladatra?
6. gyakorlat: "Trust Fall"
A játék célja: a konvergencia folyamatát a csoport tagjainak, hogy létrehoz egy bizalmi kapcsolat közöttük.
Pszichológiai értelmében testmozgás
Kommunikációs készségek fejlesztése, a kohézió, a csoport tagjainak bizalmát.
Ez a gyakorlat kiváló lehetőséget biztosít, hogy megtapasztalják, milyen bizalmat.
Beállítás: aki háttal állt a partnerek számukra, hogy esik a karjaiba. Tartott egy időben minden egyes tagja a csoportnak.
1. Mi volt könnyebb dolga, ősz vagy a fogás?
2. Hogyan érzi magát ebben?
3. Van-e valós helyzetekben, amikor azt tapasztalja, hogy ezek az érzések?
A résztvevők jelenteni, hogy segített, vagy éppen ellenkezőleg, akadályozza meg a feladatot. Úgy érezte, hogy elesett, és úgy érezte, hogy azok, akik zárja a kört.
Gyakorlat 7. „Amit megtanultam”
Feladat: befejezni a befejezetlen ajánlatokat
- Megtanultam, hogy ....
- Meglepődtem, hogy ... ..
- Csalódtam, hogy ....
- A legfontosabb számomra az volt ....
Befejezését. Beszéljen a kör:
- Megtanultam a mai napon ...
- hogy fogom használni munkájuk ...
Köszönöm mindenkinek az aktív részvételt.