Pszichológiai jellemzői a gyermek egy fizikai betegség - Pszichológia
1.2 pszichológiai jellemzői a gyermek testi betegséget
A beteg gyermek, általában különböznek egészséges. megváltoztatta a hangulat, akkor válhat depressziós, ingerlékeny, könnyes, szorongó, nyugtalan és kevésbé gondtalan - önteltek. Előfordulhat azonban, hogy ideges nemcsak az érzelmi állapot. Néha jelennek meg, és továbbra is fennállnak gondolatok a betegség súlyosságától, az exkluzivitás, a lehetetlen gyógyítani, vagy éppen ellenkezőleg, az ő jelentéktelenség és nemtörődömség. Ezzel kapcsolatban kezelés kapcsolatos, illetve a megfelelő, és még rabja vagy becsmérlő és elutasítja eljárás, a manipuláció és a gyógyszerek. Sok gyerek zavart viselkedés. Ezek lejátszás leállításához elveszett közvetlen érintkezés gyermekek és felnőttek. A gyerekek nem kap öröm együttműködő játékok és a szórakozás. Néha előfordul, és több súlyos megsértése kapcsolatok, ami a magány beteg gyermekek, nem keres többet a társaik és az idősebb közösség. Ezek terheli a korlátozásokat, amelyek betartására betegség. Gyerekek gyakran megtagadják végrehajtási mód, nem engedelmeskednek a vének, makacsul. Ábra viselkedésük zavar bajt, és néha váratlan, nem megfelelő intézkedéseket.
Meghatározza a tapasztalatok és viselkedési zavarok betegeknél gyerekek - egyfajta megnyilvánulása a reakció a gyermek személyiségének a kialakuló betegség.
A betegség, ami bement a házba, a változó nem csak a megállapított sorrendben az élet, az a hozzáállás a felnőttek, és a változások a gyermek. Sajnos, nem mindenki képes megfelelően és időben a figyelmét, hogy a változások következnek be nemcsak a test, a belső szerveket, hanem a fejében, hangulatát, viselkedését. Ugyanakkor, sokan tudják, hogy ha a betegség a belső szervek függ a lelkiállapot a gyermek, akkor az utóbbi képes befolyásolni a felépülés. Beteg gyerekek különböző átviteli betegségük, de nincs az a gyerek, aki nem merül, vagy a reakció. Ez a reakció még egy kisgyerek is elég nehéz. Ez áll az értékelés és a tapasztalat sok helyi, fájdalom, általános egészségi állapotát, önmegfigyelés, jelentési a betegségről és annak okait. Összetettsége miatt, a reakció az egyes betegek hogy egy betegség, az úgynevezett belső képet a betegség. A formáció gyermekek eltér a felnőttek annál nagyobb, minél fiatalabb a gyermek. Belső kép betegség, attól függően, hogy annak tartalmát, működhet mind pozitív, mind negatív, az hatással van a bemutató és a betegség lefolyása, a hozzáállás a család, a teljesítményt. Bizonyos esetekben ez az oka a súlyos betegség, néha kifejlesztéséhez vezet neurotikus rendellenességek.
Mint már említettük, a belső kép a betegség a gyermekek eltérő alakú, mint a felnőttek. Ez attól függ, hogy a számos funkció. Először is, a gyermek értelmi képességek befolyásolják az értékelést, és a tapasztalat a betegsége. Megértése, hogy mi történik a szervezetben, és a megértés a kórfolyamat függ szintű gondolkodás, ezért hajlamosak a korral nő. Opció fájdalmas tapasztalatokat is függ felfogás a tested. Ha van valami, hogy megakadályozzák azt, például át betegség a központi idegrendszer, rossz az oktatás, azt szolgálja, hogy akadályozzák a helyes megítélése a fájdalomról. Képesnek kell lennie arra, hogy szervezze meg és fejtsék élményekkel járó betegség. A hiánya vagy hiánya az oka annak, hogy kapacitást hoz létre egy torz képet a belső betegség. Is szükség van jelentős akarati erőfeszítéseket. Ezek nélkül lehetetlen, hogy összpontosítson a tapasztalatok, hasonlítsuk össze a tapasztalt a múltban, azaz értékelni őket.
Ismerete nélkül, hogy a gyermek tárgya az egészséget, azaz megértése nélkül a belső egészség képet, lehetetlen, így egy ötlet a belső képet a betegség. Így az, hogy tanulmányozni kell az egészségügyi pszichológia abból a tényből, hogy anélkül, hogy a behatolás a lényeg lehetetlen képezzen megfelelő ötlet a gyermek személyiségének reakciók a betegség, ezért nem lehet létrehozni, és a szükséges beteg pszichoterápiás támogatást. Az egészségi pszichológia áll a megfigyelés a hangulat, viselkedés, gyermek viszonya e, vagy más a környezet változásaira és az ő történeteit az egészsége. Állapot tükrözi a valós helyzetet a test és annak funkcióit. Szubjektív jól-lét, de nem mindig pontosan. Azt fejezi ki, az érzések és érzelmek által tapasztalt ember. Az egészség a gyermek megszerzi értelmében, amikor megérteni annak fontosságát, hogy a tényleges tevékenység során a játék vagy az iskolában. Létrehozni egy belső képet az egészségügyi részt vesz az egész személyiség egészét. Minél összetettebb az elme, az idősebb a gyermek, a különböző motívumok a tevékenység, annál fontosabb a gyermek fizikai állapota.
A gyermek magatartása az egészségügyi része annak az önismeret, vagy inkább része a kép a „I”. Önkép áll a megítélése a megjelenésük, viselkedésük, azok tulajdonságait. A kor előrehaladtával, van egy tökéletes képet magukról és a vágy, hogy legyen, mint ő. Selejtező gyermek maga által meghatározott mértékű elégedettségét fordul, és jelentős a viselkedés és az érzelmek. Egy intézkedés az elégedettség, és végső soron az egészségügyi összefügg a számos pozitív és negatív értékelést mások (szülők, felnőttek, idősebb társaik). Az egészségükre elégedettség hatással lehet a különbség, amit a gyerek érzékeli magát, és a mód, ahogyan ő szeretne lenni.
Kialakulását hozzáállása a betegség befolyásolja a gyermek közben tapasztalt összefüggő betegség stresszes körülmények között. Közülük először, ha az az irány a kórház, amely kíséri elszakadás szülők, kortársak vagy más oktatási tevékenységek, a mobilitás korlátozása, veszteség szempontjából, tapasztalatok frusztráció. A gyermekek 11-12 éves kórházi önmagában még nem a betegséggel kapcsolatos, és a kezelés tapasztalatok vet a félelem, hogy gyakran kiszorítja a képzés előtt kapott a betegséget. Ennek oka az a félelem a gyermek elszigetelten az embereket, akiknek ő volt a legtöbb csatlakozik. Ebben az esetben a gyermek több független, annál nagyobb a képessége, hogy egy távol közel. Megszűnése óvodába, iskolába, az sérti a szokásos napi rutin - mindez együtt elszakadás szülők, testvérek, játszótársai és az iskolában, a megszokott dolgokat, és foglalkozás, sérti a gyermek értelme a biztonság és a bizalom a saját jólétét. gyermek reakciója a szoba a kórházban függ a kortól, családi kapcsolatok, tartózkodás időtartamát, számát és jellegét, a korábbi kórházi felvételek a betegség jellege, a készítmény mielőtt elküldte a kórházba, látogatás a szülők által végzett orvosi eljárások, az alkalmazott eszközök enyhíti a szorongást a gyermekek, reakciók szülők, gyermek felfogása kórházi.
Elbocsátás után 1/5 gyerekek kiderül, hogy nehéz alkalmazkodni, viselkedési zavarok, ingerlékenység, engedetlenség, alvászavar, ritkán - a vizelet-inkontinencia, érzelmi robbanékonyság, táplálkozási rendellenességek, beszéd hibák.
Hogy csökkentse a lelki trauma miatt kórházi kezelés, a felkészülés gyermeke lehetővé kell tenni, hogy világosan elmagyarázni mindent, ami történik vele a kórházban, majd a belső képet a betegség több, mint elegendő. Jelentősen csökkenti a szorongást a stressz a gyermek a kórházban meglátogatta a szülők és a rokonok.
Segítő környezet létrehozása, vonzzák a személyzet, a többi gyerek és a szülők, hogy hozzon létre egy játék programok részei játékok, színes belsőépítészeti egészségügyi intézmények, gyengíti a szorongó nyugtalanság fiatal betegek, és ezzel megteremti a megfelelő hozzáállás, hogy a betegség és a kezelés, valamint a beteg gyermek alkalmazkodni környezete.
Tájékoztatás az „Impact krónikus szomatikus betegségek mentális fejlődését serdülők (különösen a szellemi tevékenység)”