Oktatás, részeként az oktatási folyamat
előadás 6
edzés
részeként
pedagógiai
folyamat
1. Az oktatás, mint
pedagógiai jelenség
2. Célok és tevékenységek
nevelőmunka
3. Módszerek és mechanizmusok
az oktatás
4. oktatási formák
munka
1. Az oktatás, mint
pedagógiai jelenség
Az eredeti szó jelentését
„Oktatás”. ez etetés,
bébiételek,
nem alkalmazkodtak az élet és a
tehetetlen születéskor.
Jellemzők oktatási
folyamat:
1. Oktatási folyamat
Ez része a holisztikus
pedagógiai folyamat,
amely egyesíti a képzés
és az oktatás.
2. Nevelő három
összetevőből áll:
- külső képzés
(Pedagógiai menedzsment
fejlesztési folyamat
személyiség);
- önképzés
- átnevelő.
3. Pszichológiai
folyamat lényege
oktatás
átadása külső
az egyén tisztelete
tapasztalatok, értékek, szabályok
A belső terv
személy, a meggyőződés,
viselkedés.
4. Oktatás - egy komplex,
multifaktoriális folyamat.
Ugyanakkor növelése:
A). Tanárok.
B). A tanuló maga.
B). Csapat.
D). Family.
D) a legközelebbi környéken.
E) Média
5. A komplexitás.
kialakulását minőség
személy nem
felváltva, és
egyidejűleg,
összetett.
11. 6. A folyamatos oktatás
oktatás folyik
egész
Az élet megszakítás nélkül
és megáll.
8. Az eredmény az oktatás -
nevelést.
Nehéz mérni.
2. Célok és tevékenységek
nevelőmunka
Az oktatás célja -
előre meghatározott
bemutatása az eredmény
nevelési folyamat körülbelül
személyiségjegyek
célja, hogy
formában.
16. Minden oktatási céljait 2 csoportra osztjuk:
Ideális - ugyanaz
mindenkor;
lejárt - valódi,
konkretizálódik
az egyes feladatok
17. Az ideális cél -
Az ideális cél az oktatás tökéletes
férfi
(All-kerek, harmonikus
humán fejlesztés) -
izgatott sok
progresszív pedagógusok és
filozófusok
18. Aktuális célok:
megalakult az élet értelme
telepítés;
az univerzális
erkölcsi értékeket;
aktív állampolgárság
helyzetben;
tevékenység fejlesztését az oldatban
munkaügyi problémák;
Magas szintű szoftver
összefüggéseket.
19. Besorolás pedagógiai munka
A tanítás
irodalom
sorolják típusok
oktatás különböző
kritériumoknak.
20. 1. A tartalom:
21.) Az erkölcsi nevelés -
képező erkölcsi fogalmak,
ítéletek, érzelmek és meggyőződések, készségek és
viselkedési szokások megfelelő
normák a társadalom.
22. B) A mentális képzés -
B) A mentális képzés középpontjában a fejlesztés
intelligens
emberi képességek,
érdeklődést a tanulás
A világot és önmagát.
23.) Labor oktatás -
fejlesztése és előállítása
lelkiismeretes, felelősségteljes
és egy kreatív megközelítése
különböző típusú munkaerő
tevékenységek:
- munkája öngondoskodás;
- tudományos munka;
- Háztartási munkát;
- szakmai munka
24. D) Esztétikai oktatás -
a fejlesztés az esztétikai
kapcsolatban
valójában,
feltételezi, hogy a
humán kapacitás
érzékelik szépség,
íze.
25. D) testnevelés
Helytálló
fizikai fejlesztés, képzés
motoros készségek,
edzés a test,
növelését célzó
emberi teljesítmény.
26. 2. Az intézményi alapját:
· család
· iskolai
egyetemi
· Confessional (vallási)
· Képzés a közösség
(Közösségek amerikai pedagógia)
· Oktatási gyermekek, fiatalok
szervezetek
· Képzés a különleges
oktatási intézményekben.
27. 3. A stílus közötti kapcsolat tanár és a diákok
3. Módszerek és mechanizmusok
az oktatás
29. Négy fő mechanizmusai expozíció:
30. Meggyőzés -
logikusan indokolt
hatással van a racionális
szféra tudatot
érvelés rendszer.
Létrehozásához vagy módosításához
vélemények, értékelések, berendezések.
31. javaslat (javaslat) -
Ha meggyőzés fellebbez
tudás és tapasztalat a educability,
A javaslat az,
érzelmi és akarati
karakter alapú
a bizalom.
32. Fertőzés -
Eszméletlen csoport benyújtása
tanulók érzelmi
hatásai révén gondozó
átadása a mentális hozzáállás,
érzelmek.
33. utánzat -
mechanizmus vagy tudatos
öntudatlan
visszajátszás
egyes külső vonások
és viselkedési
oktató.
34. A módszer az oktatás -
módja annak, hogy kommunikálni
tanárok és diákok,
amelyben a folyamat
vannak változások
a minőségi szint fejlesztés
tanulók személyiség.
Jelenleg a legtöbb
terjedését
I.G.Schukinoy besorolás
alapján a tájékozódás
3 csoport:
36. 1. Módszerek kialakulásának a tudat:
használatával
Szóbeli és írásbeli szót.
Ez az első lépés bármilyen
oktatás. A célja: a tudás
(Understanding) a tanuló
szabványok és magatartási szabályok.
37. 2. Eljárások szervezet
szisztematikusan szervezett
tevékenység
feltételezve
ismétlés
semmilyen intézkedés
kialakulása bizonyos
készségek vagy azok
javulást.
38. 3. Módszerek ösztönző motiváció és aktivitás és viselkedési
Serkentik -, amelyek arra ösztönzik,
hogy lendületet adjon az impulzus a gondolat,
érzések és cselekvések. Azért, hogy
erősítések és a kifejtett erő
azonosításában, illetve egyéb tényezők
különböző módszerekkel
ösztönzőket, többek
Ez a leggyakoribb
verseny, promóció, büntetés
4. oktatási formák
munka
40. A képzési formák -
Oktatási formák korlátozott időben és helyen
közös struktúra
interakció a gyermekek és
felnőtt, lehetővé téve, hogy megoldja
speciális oktatási
feladat.
41. osztályozása pedagógiai szervezeti formák pedagógiai munka A) szerint a nehézségi fokát - egyszerű - összetett - komplex pedagógiai
besorolása tanítás
szervezeti formákat oktatási
munka
A) szerint a nehézségi fokát:
- egyszerű,
- komplex,
- kifinomult pedagógiai
formában.
42. Egyszerű formák
épített egy minimális
számú módszerek
forrásokat, és fordított egyet
témát. Ezek közé tartoznak:
beszélgetés, kirándulás,
tanácsadás, coaching,
vita kultpohod Issue
újságok és mások.
43. Töltse ki az űrlapot
épített egy változatos
kombinációja egyszerű formák. K
Ezek közé tartoznak a leckék, a verseny,
Szombat, ünnepi
Este, konferenciák, KVN,
gyűlések, találkozók, stb
44. A komplex oktatási formák
Ez a kombináció az egyszerű
és kompozit formák. Ez nyílt napok
ajtók, a napok választott szakma,
nevetés, a tudás, a gyermekvédelmi, egészségügyi,
Memória, Science, stb.; idő Színház
zene, sport, tárgy, stb.;
monthes, tíz napos vagy akár évekig is
(Child olvasási). Ezek közé tartozik a
továbbá túrák, gyűlések, felvonulások,
mozgás.
45. B) tevékenységek megszervezése -
- egyén,
- csoport,
- front.
46. c) eljárás szerint a mozgás a résztvevők
statikus forma
nevelőmunka
(Megtekintés vonal,
Kerekasztal);
- statikus dinamikus formák
(Fair, a máglya, üzleti játékok,
kiállítás)
- dinamikus formák (kirándulások,
utak, felvonulások, expedíciós)
-
