Nature foltok óvodában - gyermek az óvodában
Célkitűzés: felfedi a nevelési és oktatási részek értéke a természet óvodai, kiválasztása és elhelyezése tárgyak sarkában a természet.
„A természet gondoskodott mindent annak érdekében, hogy mindenki megtalálja az egész hely, sokat kell tanulni”
Leonardo da Vinci.
Nature foltok óvodai nevelési intézmény - ez szerves része az oktatási környezet az egyes csoportok. Fontosnak tartjuk, hogy a keret bevezetésének gyerekek az őket körülvevő világot, alkatrészek felhasználásával a természet vonzza a gyerekeket a folyamatos közvetlen kommunikációt vele.
Cél - azt jelenti, sarkában a természet óvodai végre környezetvédelmi oktatás, a képzés, a fejlesztés és a szocializáció a diákok.
A gyerekekkel való munka tűztünk ki magunk céljai a következők:
- Nature azt jelenti, hogy növelje az esztétikai és a hazafias érzések,
- fejleszteni a képességét, hogy a kapcsolat a két esemény között,
- alkotnak készségek a növények és állatok gondozása,
- ápolják a gondoskodó hozzáállás minden élőlény.
Jól felszerelt, jól helyezkedik sarkában a természet óvodai csoport díszíti a szoba öröm a gyermekek számára, lehetővé teszi, hogy végezzen egy érdekes megfigyelés, gondozása növények az év során.
A sarokban a természet a gyermekek összpontosítani figyelmüket a sok tárgyat, amely biztosítja a mély tudás. Alapján a tudás és a készségek, hogy lesz óvodás, kialakult érdeklődést a természetben, tisztelet minden élőlény, a felelősségérzet. Nature Area legyen esztétikus, nem túl telített attribútumok tiszta, valamint megfelel a gyermekek életkora.
Munkát és ellenőrzést a gyermekek a növények és állatok, a sarokban a természet szerveznek egész évben (télen, késő ősszel és kora tavasszal). Mivel a feltételeket, a középső sáv munka és észrevételeket a gyermekek a terület ezekben az időkben jelentősen csökkennek, sarkában a természet lehetőséget ad a folyamatos szisztematikus munka gyermekeket a természettel.
Minden korosztály saját darab természet a lehető, akkor intézkedik a szoba az egész környezetvédelmi intézmények. Ezt fel lehet használni, hogy pótolja a lakosság több mint a természet korcsoportokban.
Sarkában a természet a DOW lehet díszített természetes anyagokból: kagylókból, kövekből, fenyőtoboz, ágak, kézműves gyerekek.
A kiválasztásnál a növények és az állatok a természeti területet figyelembe véve a követelményeket az oktatási program óvodáskorú. Csak így lehet biztosítani az oktatási és nevelési hatások gyerekek munkájának és megfigyeléseket.
Nature Corners Equipment Group tartalmazza:
- Naptár Természet
- szobanövények (összhangban a kor követelményeinek csoport és a biztonsági jelek és útlevél minden növény)
- Berendezés vigyázzon rájuk (tenyésztés dobozok, locsolás, sovochki ragaszkodik lazítására, medencék, kendők, kötények, gereblye).
- Berendezés kísérletezés (mini-laboratórium a produktív és kutatási tevékenység, a gyermekek rajzai az eredményeket megfigyelések és kísérletek)
- természetes zónák (elrendezések)
- oktatási játékok ökológia, a természet a bemutató,
- Corner adó (kezdve a középső csoport)
- vizuális anyagok (album és szeriációs téma: képek a természet különböző évszakokban állatok, rovarok, növények, stb ....)
- Természetes anyag kézműves
- mintákat a növényi magvak, herbárium,
- rögzíti a természet hangjai,
- naturalista irodalom (módszertani és gyermek)
- anyag dolgozni a szülőkkel kérdésekben a környezeti nevelés (emlékeztetők, tanácsadás, összefoglalók eseményeket, és így tovább. d.).
Szemléltető-vizuális anyag a sarkokban a természet segít megszilárdítani és tisztázzák a képviseletét gyermekek során kapott közvetlen érzékelése a természeti jelenségek. Ezzel meg lehet építeni ismeretek tárgyak és természeti jelenségek, amelyek abban a pillanatban, vagy egy adott területen nem figyelhető meg (például azt mutatják, a vadon élő állatok és háziállatok más éghajlati zónák csak akkor lehet a képen).
A válogatás a növények helyét természet óvodai pedagógusok, azt figyelembe kell venni számos követelményt, amely segít elkerülni a hibákat, és hatékonyságának biztosítása érdekében az oktatási és nevelési hatása a gyermekek észrevételei:
- növények reprezentatívnak kell lennie egy adott rendszer vagy környezetvédelmi csoportok, amely lehetővé teszi, hogy vezessenek be a gyerekek az alapvető és tipikus jellemzői, feltételek vagy életmód jellemző a nagy csoport a növények,
- növényeket kell fényes megjelenésű, vonzó, tudniuk hívni, és tartsa nem túl tartós figyelmet a gyermekek óvodáskortól,
- meg kell, hogy több példányban azonos típusú növény, ez ad a gyermekeknek lehetőséget, hogy a tárgy nem csak a közös, hanem az egyéni tulajdonságok, hozza a gyerekek megértsék a sokszínűség és egyediségét az élő szervezetek,
- Növények kell teljesen biztonságos az egészségügyi óvodások.
Sarkában a természet óvodai - tegyen egy megvalósítható munkaerő és a gyermekek észrevételeit. Gondozása lakói és a minőségi erők fordított, és az idő álljon rendelkezésre a gyermekek óvodáskortól (segítségével a tanár). Ezért választott igénytelen növény, amely nem igényel bonyolult berendezések annak tartalmát.
Szükség van továbbá vizsgálni annak lehetőségét, normális élet, a növekedés és fejlődés a növények a feltételek Óvoda a magas hőmérsékletű, szárazra pároljuk, a zaj jelenléte.
A kérdés az a kiválasztás a növények már, a tanácsadás a tanároknak „Növények a Dow jött létre. Javul a levegő segítségével a növények. " Ez ad részleteket a különböző típusú beltéri növények, ásványi anyagok és köztük mérgező növények, amelyeket el kell távolítani a csoportból, és hozott egy helyen hozzáférhetők a gyermekek számára.
A feladat a felnőtt segítséget, hogy az egyediség és a rejtély növényi élet, a szépség, azokat, amelyek tartják otthon és az óvodában.
A csoportnak képesnek kell lennie elegendő számú növények szerint a gyerekek életkorát. A megjelenése a növény jól meg kell tartani. Adott esetben az egyes növényt elhelyezni a nevét, és hogyan kell gondozni őket. A lemezt lehet olvasni: név a növény, annak eredetét, sematikus ellátás módszerek (photophilous, öntözés, stb ...).
Az év során a természet a sarkok pótolni segédanyagok, vizuális és demonstrációs beszerzett anyagok, valamint kész kezeket az oktatók és a diákok szülei.
