Módszertani fejlesztés szellemi játék - „mi hol, mikor” a tanárok,
Szellemi játék „Mi van? Hol? Mikor? "
A téma „Modern oktatástechnikai óvodai nevelés» »
- Mi célja a modern oktatási technológia kora gyermekkori oktatás? (Megvalósítását célzó állami előírások az iskola-előkészítő oktatás)
- Mi a technológia? - olyan technikák alkalmazni minden olyan esetben, a készség, a szakterületen (Dictionary).
- A korszerű oktatási technológiák a következők:
- egészségügyi energiatakarékos technológiák;
- projekttevékenységek Technology
- kutatási technológia
- információs és kommunikációs technológiák;
- személyiség-orientált technológiák;
- technológia portfolió és óvodai tanár
- szerencsejáték-technológia
- „TRIZ” technológia
- technológia figyelemmel - a fejlődő környezetben
4. Milyen technológiák utal, hogy a gyermek a számukra az egészségmegőrzés, a formáció a szükséges ismeretek és készségek az egészséges életmód. Iskola egészségügyi technológia
5. Milyen szerepet játszik a technológia? Ez magában foglalja egy sor módszerek, formák, eszközök és módszerek.
6. ICT rövidítés? Információs és kommunikációs technológiák
- Sorolja 5 kommunikációs eszközöket?
A koncepció a World Wide Web
- Az első lépés a pedagógus a projekt a téma választását. És a második lépés? A második lépés - tematikus tervezés a kiválasztott témát a héten, ami figyelembe veszi az összes típusú gyermekek tevékenysége: játékok, informatív és praktikus, művészi és a beszéd-, foglalkozás, kommunikáció, stb Szakaszában tartalom fejlesztési tevékenységek, játékok, séták, megfigyelés és egyéb kapcsolódó tevékenységek a témája a projekt, a tanárok különös figyelmet fordítanak a szervezet a környezet csoportok óvodai egészére.
- Hogyan TRIZ jelentése technológia az óvodában? Elmélete Feltalálói problémamegoldás
- Milyen technológiát mondanak? A cél ennek a technológiának, így az óvodások alapvető alapvető kompetenciák, a képesség, hogy a kutatás a fajta gondolkodás. Technológiai kutatás
- Milyen technológiát mondják - a kiválasztás, fejlesztés, képzés játékkal, a befogadás a gyermekek játszanak tevékenységek végrehajtása a játék, összegezve, az eredmények a szerencsejáték-tevékenység Gaming Technology
- Mit kell figyelembe venni a szerencsejáték-technológia. Elszámolása a kor és az egyéni képességek a gyermekek.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A szellemi játék a gyermekek részvételét, szülők és tanárok, „Mi van? Hol? Mikor?” (Forgalmi szabályok)
Áttekintés a játék „Mi van? Hol? Mikor?” a gyermekek részvételét, szülők és tanárok számára óvodáskortól.
A tapasztalat a munka.
A fejlesztés a komponensek a szellemi szféra gyermekek EPD, FFNR. (Igazolás munka nevelési pszichológussal)
Kidolgozása szellemi szférában gyermekek EPD alkatrészek, FFNR.
Szellemi és kreatív játék óvodai pedagógusok „a magyar szokások, hagyományok és folklór”
Elemzés a formájában a játék szakmai pedagógusok dolgoznak folklór, szokások és hagyományok, az ősi szlávok.
A script esemény „szellemi szórakoztató lounge tanárok”, elkötelezett a Anyák napja.
- Hozzájárulnak a pozitív érzelmi tapasztalatok tanárok a közös ünneplés meropriyatiya.- kialakulása erkölcsi és esztétikai értékek, a tisztelet és hála.
INTELLIGENS - Ökológiai JÁTÉK TANÍTÓI DOW
Élénk és informatív játék, hogy tesztelje tudását.
„Intelligens kártyák” (a füzet a tanárok).
A bevezetés a szövetségi állam oktatási szabvány hangsúlyozza annak szükségességét, hogy új eszközöket a gyermek fejlődését, a használata a különböző oktatási technológiák és módszerek, hogy a.