módszertan Doman
Ma szeretnék beszélni, hogyan tanultak és tanulnak Taisia által Doman módszerrel. Ahhoz, hogy megtanulják, hogyan kell átadni mi osztályok, egyes kártyákhoz, mennyit és milyen gyakran találkozunk, és ami a legfontosabb, amit láttunk az eredményeket. Amikor elkezdte írni a véleményét, rájöttem, hogy egy cikkben minden nem fér, így 2 részre osztják. Itt van két:
Mik a kártyákat, és milyen korban általunk vizsgált
Az edzés a Doman módszer a 7 hónapos és 1,5 éves, akkor már kizárólag enciklopédikus kártyákat. figyelmen kívül hagyva kártyák a számolás és az olvasás, mint Úgy éreztem, teljesen természetellenes tanítani egy ilyen kisgyerek, így komoly tudomány. Ez idő alatt sokat tanultam a különböző témák: az összes témát, hogy jön a „csodagyerek a bölcsőből” (házi és vadon élő állatok, gyümölcsök, zöldségek, gyümölcsök, foglalkozások, látványosság a világon, és a többiek.), Valamint egyéb témák - „Ruházat”, " evőeszközök „” Háztartási cikkek „” háztartási gépek „” Action ". Sok kész készletek, azt kiegészítette a házi kártyák.
Felzárkózás Tasya a Doman módszer, azt tapasztaltam, hogy a tanulás több jó, és a vizsgálatok önmagukban is érdekesek, ha a megszerzett tudást a kártyát, helyezze más tevékenységek és a mindennapi beszélgetések. Például nézd kártya háziállatok - meg kell próbálnia, hogy megmutassák a gyermeket az életedben, legalábbis egy részük. Megnéztük a kártya virágok - próbálja felhívni a lehető leggyakrabban ezek a színek a játékokat. Megnéztük a kártyát a betűk - kezd aktívan játszik betűkkel (a frame-hüvelyek, stb.)
Szerint a megfigyelések, évesen 9-11 hónap, a gyermek elkezd aktívan létre asszociatív közötti kapcsolatok, amit látott a kártyán, amit látott az életben, és a könyvben. Ezért úgy vélem, hogy ez az idő a legalkalmasabb a tanulmány a kártyákat a környéket. jó választás ilyen készletek a „ruhát”, „Asztali”, „Háztartási cikkek”, stb Valaki azt mondja: „Jobb az életemben, hogy mutassa meg a gyermek a valóságos dolgok!” De ha tanulmányozza a környező tárgyak a kártyákat, ez semmilyen módon nem mond ellent az a tény, hogy akkor hívja a gyermek mindezeket a valóságban! Éppen ellenkezőleg, azt mutatja, a téma különféle formákban, akkor kialakulásához a gyermek feje egyesületek, ami nagyon hasznos a fejlesztését.
Minden étel élveztük különösen erős tanulmány, Ty jutott a konyhában minden merőkanál, szkimmerek, habverők, pialki, tányérok, stb Az összes vizsgált alanyok voltak a kezét, és kétszer olyan érdekes. Nagyon hamar eszébe jutott, mint az úgynevezett szinte minden tárgy a házban - vízforraló, mosógép, mikrohullámú sütő, hőmérő, kép, kapcsoló, akkumulátor, stb Amikor tüntetések lánya jól érzik magukat ezeken a műsorokat, vagy festik valami saját. És mindez egyszerű és szórakoztató!
Úgy tapadt a szabály, azt hiszem, a legfontosabb, hogy a hatékonyság, „neperegruzhayuschego” képzés. Sajnálom, hogy a megértés ezen elv hozzám nem is egyszer, de csak a személyes próbálgatással.
Hányszor egy nap és mennyit kerestünk kártya
Ezzel vége az első része a beszámolót Doman módszer. A második része a cikket elolvashatja, hogyan tanult a kártyákat a színek, formák, és néhány hasznos trükköt, amit tudnia kell, ha a tanulás kisgyermek a Doman módszer.
MÓDSZER haza. MIT KELL TENNI, ha egy gyerek elvesztette érdeklődését a kártyákat?
Én is ajánlom:
Módszerek Glenn Doman. Hogyan kell kezelni? És érdemes?