Módszerek angoltanítási 1
Jelenleg a globális piacon az oktatási bizonyítványok és oklevelek a legelőnyösebb képesítések, a University of Cambridge. Gyors tanítási módszerek Beszélt Angol - az alapja a nyelvtanításnak és az olvasás. Angol tanulmányoztuk magában szerzés három legismertebb világ oklevelek és bizonyítványok, amelyeket ki a University of Cambridge. Ők most ismert CELTA, ICELT és DELTA. Az alapja a tanítás minden esetben az úgynevezett kommunikatív módszer.
Most tanít a University of Cambridge Technology, azaz a kommunikatív módszer csak a legújabb megtestesülése az életben. Így a kommunikatív megközelítés, melyben valamely idegen nyelv, valójában csak az elismert, mint egy modell változata angol.
Mi ez árfolyamrendszer, és mik az alapelvek
Tény, hogy a kommunikatív megközelítés, amelyben tanítják az angol, amely a rendszer alakult ki a University of Cambridge - nem csak egy sor készségek és technológiák. Az ilyen kommunikatív megközelítés lehetőséget ad arra, hogy megismerjék egy idegen nyelvet, köszönhetően logikusan elrendezve technikák, amelyek mindegyike saját célját. A módszer a olvasástanítás angol korai szakaszában is példaként szolgál. És hasonló példákat tanítási technológiák angol pillanatában egy csomó, és mindegyik az alapja a bizonyítványok és oklevelek CELTA, ICELT és DELTA.
Ez mindenképpen érdemes, mi is pontosan a modern kommunikációs módszer angolt. Most a kommunikatív megközelítés, amelyben tanulmányozzuk az angol nyelvet, tartalmaz néhány alapvető technikákat, amelyek már nemcsak a tanítás az angol, különösen. A kezdeti szakaszban a tanulás angol gyakorlatilag nem különbözik a tanítás beszélt angolul, valamint a kommunikatív tanítási módszer az intenzív szinten. Kommunikatív által kidolgozott módszertan angoltanár, alapja az alapelv - nevezetesen azt a lehetőséget, hogy egy ember megy elég gyorsan English Természetesen, mivel a gyors fejlődés alapjait. Így egy személy rövid idő alatt képesek lesznek beszélni angolul, és nem csak a „kommunikálni” a tankönyv. Ebben az esetben a fő előnye, hogy a kommunikatív módszer lényege, hogy a tanulmány az angol nyelv az elv végzik nemcsak nagyon gyors, de nagyon érdekes.
Milyen technikák alapján tanítás
Példaként két tanulságot lehet vezetni a tízből, amely lehetővé teszi számunkra, hogy nyomon, hogyan működik kommunikatív megközelítés. Ezeken a tanórákon tanulmányozzák az összes olvasási és nyelvtani alapokat. Valójában, a kommunikatív megközelítés, amelyben tanítani angol minden szinten hatékony, mivel már az első percben. Ez különösen vonatkozik a tanítási módszerek elsődleges angol gyerekeknek és felnőtteknek.
Mi különbözteti meg ezt a rendszert a hagyományos tanítási idegen nyelvi órák
Módszerek Az intenzív angol nyelvi képzési program által kidolgozott, a University of Cambridge, jelentősen eltér a többi oktatási standardok. A rendszeres osztályok gyakran az emberek nem értik, hogy miért teljesítenek egy adott feladat. Kommunikatív megközelítés nem mindig magában foglalja a vizsgálat egy adott szabály a folyamat ismeretszerzés az új jelenség. Van tényleges ugyanazt a példát - egy kifejezés egy panasz angol formális vagy informális kontextusban.
Az előadás során az angol nyelvtanfolyam, diákok betonszerkezet szükségszerűen válaszolni a tapintási kérdéseire a tanár. A közlemény szerint a módszer, mint például a kérdéseknek egyszerű, rövid választ „igen” vagy „nem”, és több telepített. Miután a diákok kezdik megérteni, hogy pontosan hogyan kell válaszolni a kérdésekre, tapintás a tanár, a kérdésekre összpontosítanak helyes használata a struktúra angol, kommunikatív eljárás egy speciális szerkezettel fonetikus elemzés és ismétlés. Az utóbbi rendkívül fontos a sebesség és a helyes használatát a szerkezet a jövőben. Ezután kövesse nélkülözhetetlen struktúra elemzése példák a táblán. Továbbá, a tanfolyam résztvevői képesek alkalmazni elsajátította a tervezéstől a szabályt. Az ugyanazon szabály talán nem is ismert, hogy a látogatók az órák, csak találja meg magad biztosítani angol tankönyvek.
Ez a tulajdonsága a kommunikatív módszer kiválóan alkalmas a tanulás, angol nyelven, mind az alapfokú, és a színpadon, amikor a diákok megy magasabb szinten, beleértve a társalgási. intenzív tanulmányozása a technológia lehetővé teszi, hogy a tudás megszerzésére nagyon gyorsan. Technikák, amelyek megalapozzák lehetővé, hogy valóban nincs idő, hogy minden szükséges információt és megszilárdítani azt.
Miért érdemes angol ezt a technológiát
Legújabb intenzív hatékony tanítási módszerek felnőttek és gyerekek angol nyelvű kifejezés magában foglalja a tanulási folyamat a legújabb online eszközök, mint például az interaktív táblát, amely jelentősen megkönnyíti a folyamatot a tanítás és a fejlesztési folyamatban a termék a gyakorlatban.
Nem szükséges messzire menni, és meg kell adni egy példát már fentebb említettük, a panaszok kivizsgálására, hogy az étterem, ha annak szerkezetét vizsgálták. Az előadás után van egy külön szerkezet egy idegen nyelv, kommunikatív módszer lehetővé teszi a diákok az interaktív tábla teljesíteni érdekes gyakorlatok és feladatok valós időben.
A látogatók hallgatni angol nyelvtanfolyamok vagy olvasni példa van, majd válassza a tőlük azok, amelyek tudták használni a design szerint a kommunikatív módszer. A táblák kiválasztotta a megfelelő válaszokat, és a diákok azt állítják, hogy választási lehetőséget a tanár és mások.
oktatási technológia egyértelműen látszik a választott gyakorlatok, ahol minden a gyakorlat nem irányul a használata a szabályok és a választás e, vagy más helyzetekben, ahol lehet alkalmazni meghatározott szerkezete. A rendszer magában foglalja kapok meghallgatást a gyakorlat során gyakorlatokat.
És ők maguk nem szabványos gyakorlat helyettesítése igaz választ. Ahhoz, hogy megfelelően helyezze a leginkább megfelelő nyelvtani szerkezetet, meg kell érteni a kontextusban megfelelően. A szerkezet nem adható formájában lehetőséget annak érdekében, hogy ne csapódjon választás alapján, valamint a szerencse. A diák meg kell írni a saját kifejezés, a leginkább alkalmas egy adott ügyben. Ez kommunikatív megközelítés meglehetősen nehéz megtanulni egy idegen nyelvet, óvodás korú gyermekeket, azonban kiváló eredményeket ad alkalmazása révén igen nagy számú kép. Éppen ezért még a nagy mennyiségű információt könnyen metabolizálódik a gyerekek.
Jelenleg sok vitatkoznak arról, hogy milyen oktatási technológia a leghatékonyabb. A közönség a legegyszerűbb módja annak, hogy ellenőrizze. Ez mindössze egy hónap foglalkozik a tanulmány az idegen nyelvű programmal összhangban a kommunikatív megközelítés annak érdekében, hogy megértsék, hogy a szint tulajdonosi jobb és helyes használata a szavak, és továbbra is a képzés.
Basics megközelíteni a nyelvtanulás
Mint minden más technológia a tanítás angol, a kommunikatív megközelítés került át egy bizonyos időn belül. Valójában azonban a vezérelvei, óta nem változtak az elfogadás időpontja ennek a technológiának. Ez felsorolja az elveket, hogy kialakult a kommunikatív megközelítés elsajátítása angol. Aztán, ha világossá válik, hogy miért ez a módja a képzés volt a leghatékonyabb, produktív és természetesen népszerű, akik úgy döntöttek, hogy megtanulják a nyelvet tökéletesen.
Az első alapelv az, hogy a hallgató az angol tanfolyam kezdődik a nyelvet azonnal - az első osztályban. Még azok is, akik most kezdenek a képzés a semmiből az első leckét, többet, mint tíz-húsz hasznos kifejezéseket. És ezek a kifejezések alaposan megérteni a tanár, így a tanuló képes használni a gyakorlatban azonnal kilép a foglalkoztatásból. És a nagy előnye, hogy ez a tudás továbbra is az emberek örökre. Így a kommunikatív megközelítés lehetővé teszi, hogy hamar megszokja, hogy a hang a beszéd, valamint egy rendkívül megbízható védelmet a megjelenése egyfajta akadályozza az angol, ami megakadályozza a megjelenését a gát korai szakaszában.
A második alapelv a kommunikatív tanítás fejlesztésére pontos és helyes, de ugyanakkor nagyon folyékonyan beszédet. Tanulás a nyelv a technológia nem jár ilyen választás, ami gyakran elé a diákok más tanfolyamok, mint például: szabadon beszélni, vagy beszélni megfelelően. Egy beszédében, hogy mindkét ingatlan jelennek meg ugyanabban az időben, függetlenül attól, hogy a szint angol nyelvtanfolyamok a hallgatót.
A harmadik és nagyon fontos elve kommunikációs technológia - a használata az osztályban egyetlen hiteles modern oktatási segédanyagok. A jól megtervezett tankönyv angol nyelven készült, mindig tartalmaznak csak a legérdekesebb anyag, amely segít, hogy megtanulják a nyelvet a gyakorlatban a kényelmet a közönség. Ezek az anyagok könnyen alkalmazható a különböző helyzetekben.
És az utolsó elve - a legjelentősebb a kommunikatív megközelítés. Az a tény, hogy az angol tanár és tanfolyam résztvevői haladnak végig több szakaszában a képzés. Az első szakasz az úgynevezett Eljegyzési - „bevonni”, és a második az úgynevezett Study, vagyis a „tanulmány”, a harmadik szakaszban a Activation - „aktiváltuk”, vagy közvetlenül is alkalmazhatjuk. Az első lépésben a folyamatban részt vevő, a pupilla. Itt, a tanár kezdeményezte kötelező rendkívül izgalmas vita megvitatják a különböző képek vagy jeleneteket az élet és a hasonlók. Stage tanulmány szerint magyarázatot ad a tanuló sajátos nyelvtani témák, valamint az új szavak és kifejezések. Tény, hogy van-e közvetlen kiterjesztése a szókincs hallgat állomány egyidejű elsajátítását angol nyelvtan. Aktiválási lépés végrehajtását igényli sokféle gyakorlatok megszilárdítása a tudást a nyelvtan és a szókincs megszilárdítása. Ezek az osztályok néz ki, mint a folytatása a vita tárgyát, de az aktív használata a már megszerzett tudás.
A tökéletes ez a módszer a tanítás
Most jön közvetlenül a fő kérdés: ki is pontosan az a kommunikatív megközelítés és akinek ez hasznos lesz, hogy vegyenek részt? Nézzük meg, hogy milyen célokat lehet elérni a tanulmány angol ezzel a technológiával.
Először is, ezek olyan emberek, akik alig várják, hogy beszélni nagyon jól, mert ez a képesség kiemelkedő, és ez annak javítása munka, ez a tanítási technikát. A diákok képzett nem csak beszélni különböző témákban, hanem aktívan figyelemmel kíséri a helyességét saját beszédét. Beszélt akadály, amelyet már említettük, gyakran abból adódik, hogy egy személy fél bevallani beszéd hibákat. Ezzel a félelem oktatástechnikai nagyon aktívan küzd. Mintegy 70% -a az idő minden egyes munkamenet fejlesztésére költött a nyelvi készségek. Osztályok is lehetővé teszi, hogy távolítsa el a lélektani határt, mert a diákok teljesen elvesztette minden félelem beszél angolul.
Másodszor, a technológia a tanítás határozottan hasznos azok számára, akik szeretnék beszélni folyékonyan. Az elv tevékenységeket, hogy a tanulók egyre nagyobb valószínűséggel beszélnek angolul, így sokkal gyorsabb, mint a hagyományos tantermi tanulás megfogalmazni saját gondolatait. Ennek az az oka abban a tényben rejlik, hogy a tanár épít a párbeszédet a diákok, hogy a diákok nagyon egyszerű és érdekes, hogy válaszoljon a kérdésekre. Ebben az esetben minden egyes alkalommal, amikor a megszerzett tudás fogják használni, hogy a maximumot. A diákok a lehetőséget, hogy beszélni nagyon koherens, gyakran az úgynevezett klisék - sajátos kifejezéseket, amelyeket széles körben használnak az anyanyelvű. Így lehetővé válik, hogy folyékonyan beszél, csak emlékezve a megfelelő vérkeringést és az épület megfelelő lánc kifejezéseket.
Negyedszer, azok számára, akik szeretnék, hogy nem mozog a saját gondolataikat magyarról angolra, minden alkalommal meg kell, hogy mondjuk egy adott kifejezést. A technológia célja, hogy fejlessze a képességét, hogy spontán módon beszélni és beszélni különböző témákban. Még a kezdők osztályok után az első tucat vagy megszerzésére két fontos mondatok, hogy képesek lesznek aktívan alkalmazzák a mindennapi életben. Azok, akik elkezdik a tanfolyamon való részvétel és tudás csak az első három szinten, az első kap magyarázatot az orosz, de ez nem több, mint 5-10% -ában a képzésre. És ők maguk a kezdők is használható magyar szükség szerint, de hamarosan elkezdik megfogalmazni ötletek kezdetben nélkül fordítást. Mentális építése kifejezések angol megkönnyíti annak előkészítését és felgyorsítja.
Ötödször, a kommunikatív megközelítés ideális azok számára, akik szeretnék elsajátítani a nyelvtant és a szókincset közvetlen kommunikációra. Osztályok célja, hogy eloszlassa a félelmet a tanulás nyelvtani fordulatok, mivel ez azt feltételezi, hogy nagyon egyszerű elv tanulmány minden tervez - senki sem foglalkozik tömés elmélet és a tanulmány a fejből. Ugyanez az elv működik az új szavakat. Mindenütt csak az következik, hogy több gyakorlati alkalmazások. Érdekes téma tárgyalt, amelynek során a használata egy új design szókincs vagy a gyakorlatban - nevezetesen egy beszélgetés során. Öt-tíz javaslatok az új témák lehetővé teszik az úgynevezett „érzést” design magad. A diákok gyorsan megtanulják az alapvető elvek alkalmazása a design. Tény, hogy a nyelvtant és szókincset nem lesz a fő célja a fejlesztés során új anyag, és használják őket, mint segédanyag. Így, az emésztést automatikus.
Hetedik, a kommunikatív megközelítés segíthet azoknak, akik igyekeznek javítani a saját kiejtése. Gyakori használata a beszéd teszi egy igazán rövid idő, hogy megtanulják, hogyan kell helyesen kiejteni a különböző idegen szavak. Így készült a legtöbb helyes kiejtés. Osztályok jár sok beszélgetés, és a diákok kezdenek pontosabban használja a beszéd különböző hangokat, miközben a hangzás nem lesz teljesen helyes. Néhány lecke gyakorlatok vizsgálatára vonatkozó egyes hangok.
Nyolcadik, a rendszer tökéletes azok számára, akik igyekeznek elsajátítani az anyagot, nem hiányzik minden osztályban. A kurzusokon a technológia, nem fog unatkozni egyáltalán vágy. És biztosan nem akar. Modern taneszközök kínál különféle témák megvitatására - mindig más és más az egyes leckét. És minden téma pontosan ezt követően hasznos élettartam ellátogat különböző országokban, vagy ha kommunikál külföldiek. Plusz, minden lecke érdekes támogató anyagok, amelyek a tevékenység szórakoztató.