Módszer a levegő kiszorításos

Ha tapasztalatokra van szükség a száraz gőz csövet, majd a következőképpen járjunk. A szabad végén a gőz cső hozott egy gumicsövet, egy pohár tip. Vizsgálatakor a tömítettséget az eszköz nedves lesz eltávolítható fúróhegy, és gőz cső mindig száraz marad.

Gyűjtsük össze a gáz a tartályban lehet különböző módszerekkel. A leggyakoribb két - a levegő kiszorításos módszer és a vízkiszorításos módszerrel. Mindegyik megvannak a maga előnyei és hátrányai, és a módszer megválasztása nagyrészt a tulajdonságait a gázt kell gyűjteni.

Módszer a levegő kiszorításos

Ez a módszer használható gyűjteni minden olyan gáz, de felmerül a probléma pontos meghatározása a pillanat, amikor az összes levegőt a tartályból vevő preempted Összegyűjtött gáz.

Mielőtt gáz összegyűjtésére, a levegő, szükség van, hogy megtudja, hogy nehezebb vagy könnyebb, mint a levegő. Ez attól függ, a pozícióját felfogóedény (ábra.). Ahhoz, hogy ezt a számítottuk a relatív sűrűsége a gáz a levegőben a következő képlet: Dvozd. (X) = úr (X) / 29, ahol úr - relatív molekulatömege az összegyűjtött gáz 29 - relatív molekulatömege levegő. Ha a számított érték kisebb, mint az egység, a gáz a levegőnél könnyebb, és egy edényt kell elhelyezni le a lyuk (ábra. 57 a). Ha a relatív sűrűsége a gáz a levegőben nagyobb, mint egy, akkor a gáz a levegőnél nehezebb, és egy edényt nyílást kell elhelyezni felfelé (ábra. 57 b).

Módszer a levegő kiszorításos

Ábra. 57.Polozhenie vevő hajó (1), és - egy gáz, amely könnyebb, mint a levegő; b - a gáz, amely a levegőnél nehezebb.

Ellenőrzik a töltelék egy hajó eltérő lehet attól függően, melyik gázt összegyűjtjük. Például, festett a nitrogén-oxid (IV) könnyen kimutatható a barna-vörös színű. Az oxigén kimutatására parázsló szilánk használt, amely hozza, hogy a szélén a tartály, de nem járulnak belsejében.

A módszer a vízkiszorítás.

Ha ez a módszer lényegesen könnyebb irányítani a tartalom felfogóedényen gáz. Azonban ez a módszer van egy komoly korlátozás - nem lehet használni, ha a gáz vízben oldjuk, vagy reakcióba lép a reakciót.

Vízgyűjtéshez kiszorító gáz kell egy edénybe, például egy öntőforma töltve 2/3 vízzel. Gyűjtőelem, például egy cső tele vízzel fel a csúcsra, zárja az ujj gyorsan fejjel lefelé és csökkentette egy öntőformába. Amikor a cső nyílása, víz alatt csövet nyílás nyitva van, és a gőzt bevezetjük a csőbe a cső (ábra. 58).

Módszer a levegő kiszorításos

Ris.58.Pribor gyűjtésére gáz vízkiszorítás: 1 - vevőcsövek töltve vízzel; 2 - penész.

Miután az összes víz kerül kizárták a gázcső, a lyuk zárt a vízcsövek bedugaszoljuk és a szerszámból eltávolítjuk.

Ha a gáz, amelyet összegyűjtünk vízkiszorítás, úgy állítjuk elő, melegítés, szükséges, hogy szigorúan betartja a következő szabály:

Nem lehet megállítani fűtés csövek a kiindulási anyagok, ha a szellőztető cső víz alatt!

Módszer a levegő kiszorításos

Így a kísérleti eredmények

A forma kapott eredmények elvégzése kémiai kísérletet, senki sem szabályozott. De a kísérleti protokoll tartalmaznia kell a következő elemeket: a kísérlet nevét, és a találkozó időpontja, a kísérlet céljaira, a lista eszközök és reagensek, amelyek alapján, rajz vagy ábra a készülék, a tevékenységek leírását, hogy végeztünk a munka során, megfigyelés egyenletei reakciók, számítások ha végeztünk a munka elvégzéséhez, következtetések.

Forma Jelentés a gyakorlati munkát.

A dátum és a nevét a kísérlet tapasztalat.

Megnevezi a kísérlet a saját.

Lejegyez mindent, amit tett.

Follow Tapasztalja egy képet vagy rajzoljon egy eszköz, amit használni. Próbáld ki, hogy tiszta képet. Ügyeljen arra, hogy a rajz magyarázó feliratokkal. A kép színes anyagok, használjon színes ceruzák vagy markerei.

Jegyezze fel észrevételeit, azaz leírják az áramlási viszonyokat és jellemzői a kémiai reakciók.

Tedd az egyenlet a kémiai reakciók, amelyek a kísérlet során felmerült. Ne felejtsük el, hogy helyezze az együtthatók.

Tedd a következtetést a kísérlet (vagy a munka).

Tartalom Jelentés a munka egyaránt lehet következetes intézkedések leírása és a megfigyelések vagy a táblázat formájában:

Példák a fizikai jelenségek.

Tapasztalat № 1. A fűtési üveg (üvegcső)

szellemében lámpa lángja.

Berendezés és anyagok: üveg cső, Spirit, mérkőzések, azbeszt net.

Útmutató a végrehajtás a tapasztalat.

1. Vegye ki a üvegcső végeit mindkét kezével.

2. Végezze el a középső része a csövet a láng egy szellem lámpa. Ne feledje, hogy a felső része a láng a legmelegebb.

3. Forgassa el a cső, nem haladnak a láng egy szellem lámpa (ábra. 59).

4. Amikor az üveg erősen izzó (3-4 perc), próbálja meghajlítani a cső ne sérüljön.

Módszer a levegő kiszorításos

Ábra. 59.Sgibanie üvegcső.

Helyezzük az üvegcsövet azbeszt net. Legyen óvatos: forró üveg megjelenésében nem különbözik a hideg!

Módszer a levegő kiszorításos

6. Rögzítse a megfigyelések és következtetést levonni, a kérdések megválaszolásához:

1) hogy az üveg változott?

2), hogy az új anyag melegítésével kapott üvegcső?

3) Mi ez a jelenség: a fizikai vagy kémiai?

Tapasztalat 2. számú olvad a viasz.

Felszerelés és reagensek: üveglapra vagy egy tégelybe, Spirit, gyufa, Crucible fogó vagy probirkoderzhatel, azbeszt mesh paraffin.

Útmutató a végrehajtás a tapasztalat.

1. Helyezzünk egy kis darab viasz bele a tégelybe (vagy üveglemezre).

2. Vegye ki a tégelyt (vagy egy üveglapra) tégely fogót (vagy rögzítse a hordozó kémcsövekben).

3. Mérjünk tégely paraffint (vagy üveglapra) a felső része a lélek-lámpa láng. Gondosan figyelje a változások zajlanak.

4. Miután a viaszt megolvasztjuk tégelyt kerül (vagy üveg lemez) az azbeszt rács és eloltani az alkohol lámpa.

5. Amikor a tégelyt (vagy üveglemezre) lehűlt, úgy olyan anyag, amely a tégelyben (vagy üveglemezre).

Módszer a levegő kiszorításos

6. Rögzítse a megfigyelések és következtetést levonni, a kérdések megválaszolásához:

1) hogy a viasz változott?

2), hogy az új anyag melegítésével kapott viasz?

3) Mi ez a jelenség: a fizikai vagy kémiai?

Példák a kémiai jelenségek.

Tapasztalat № 3. kalcinálása a réz lemez vagy drót

szellemében lámpa lángja.

Berendezés és reagensek: alkohol lámpa, gyufák, tégelybe fogó vagy probirkoderzhatel, azbeszt mesh, réz drót, vagy lemez.

Útmutató a végrehajtás a tapasztalat.

1. Vegyük a rézlemez (vagy réz drót) tégelybe fogó.

2. Végezze el a rézlemez, hogy a tetején a láng és izzó annak szellemében lámpa.

3. 1-2 perc múlva távolítsa el a lemezt a lángot, és vele együtt tisztítsa ki késsel vagy szilánk fekete kialakított film az üres papírra.

4. Ismételjük meg a fűtés, és ismét tisztítsa ki a plakk.

5. Hasonlítsuk össze a kapott fekete filmet egy rézlemez.

Módszer a levegő kiszorításos

6. Rögzítse a megfigyelések és következtetést levonni, a kérdések megválaszolásához:

1), hogy a rézlemez a izzó megváltozott?

2), hogy az új anyag által képzett izzó a rézlemez?

3) Mi ez a jelenség: a fizikai vagy kémiai?

Tapasztalat № 4. A cselekvési sósav a kréta vagy márvány.

Berendezés és reagensek: egy főzőpohárban 50 ml, márvány (kis darabokra vagy morzsát), sósav oldattal (1: 3), illeszkedik.

Útmutató a végrehajtás a tapasztalat.

1. Egy főzőpohárba, helyezzük 2-3 apró márvány méretű, mint egy borsó. Legyen óvatos, nem bontják meg az a pohár aljára.

2. Öntsük egy üveg, mint sósav, a darab márvány teljesen vonatkozik. Mit érdemes megnézni?

3. Könnyű a mérkőzés, és azt egy csésze. Mit érdemes megnézni?

4. Kövesse a minta a tapasztalat, írja le észrevételeit.

Módszer a levegő kiszorításos

6. Készíts egy következtetés, a kérdések megválaszolásához:

1), hogy az új anyag által kialakított szakadó sósavval a márvány? Mi ez?

2) Miért a mérkőzés kiment?

3) Mi ez a jelenség: a fizikai vagy kémiai?

Típusú kémiai reakciókat.

P. Baskaev AG Workshop on Gerinctelen Állattani: (70D] 28 VEGYIPAR 28,2 41,7 Basic Medical -biologicheskie fegyelem K. Gyűjtemény diktálásokhoz és kiállítások dlyauchaschihsya 2-4 osztály - Kabardov 81,2 esszék -....... Krasnodar 1989 .. -.

étrend-kiegészítők, az egészség -biologicheskie. kémiai szennyező superecotoxicants más xenobiotikumok dús és étrend-kiegészítők jelentő veszély lehetséges. Ajánlott dlyauchaschihsya és praktikus.

74 3.7. A biológiai elmélete az érzelmek. Workshop. . (Chemical osztályokba; II - a középső osztályokba; III - a vezető osztályok orvosok Dlyauchaschihsya és kommunikációs - Krasnodar, 1983. -......

Kapcsolódó cikkek