Milyen gyorsan megtanulják elektronika
Kezdjük messziről. Ott élt egy olasz. Úgy hívták, hogy Vilfredo Pareto. És ő nagyon figyelmes, szeretet minden megfigyelni. Ez valami, amit megfigyelt mindent, és minden, és rájöttem egy fontos dolog az egész univerzumban. És ez a dolog hangzik, valahogy így: 20% erőfeszítések ad 80% -a az eredményeket, míg a maradék 80%, csak 20% -a az eredményeket. Hmm, ez jól hangzik, de ez? És ha a jog tiszteletben tartását az egész univerzum? És nézzük! Íme néhány statisztika:
• 20 százalékos az országok, melyek otthont kevesebb, mint 20 százaléka a világ népességének 70 százaléka fogyaszt a világ energia tartalékok 75 százaléka és 85 százaléka a fém fa.
• Kevesebb, mint 20 százaléka a teljes terület a Föld teszik ki 80 százaléka az összes ásványi erőforrások.
• Kevesebb, mint 20 százaléka a háborúk, hogy több mint 80 százaléka az emberi veszteségeket.
• Bárhol is él, 20 százaléka a felhők elő eső 80 százalék.
• Kevesebb, mint 20 százaléka zenei végezzük több mint 80 százaléka az idő.
• A legtöbb művészeti múzeumok 20 százaléka kincsek bizonyították 80 százaléka az idő.
• Kevesebb, mint 20 százaléka a találmány több mint 80 százaléka a hatással az életünkre. A huszadik században, a nukleáris energia és a számítógépek nagyobb befolyással voltak, mint talán több százezer egyéb találmányok és az új technológiákat.
• 20 százaléka a föld hozama több mint 80 százaléka az élelmiszer.
• 20 százalékos a cikkek „Gyakorlati Electronics” szemlélik 80 százalékkal olvasók :-).
Tény, hogy a teljes életciklusa alatt, egy makk egy hatalmas tölgyfa egy kis mag a hatalmas búzamezők, tükrözi azt az elvet 80/20. készítették a legnagyobb érték. Kisebb okokból - hatalmas eredményeket. Hamarosan ez az elv már az úgynevezett 80/20 vagy a Pareto-elv. tiszteletére a felügyelő olasz.
Ha szeretné megtudni, elektronika mentem radiocircle, könyveket olvasni az elektronika, végeztem a főiskolát diplomát „Radio”, de magamnak nem tudok mondani, én vagyok a szuper-duper elektronika. Öt évvel a középiskolát - szilárd elmélet, hogy minden kibaszott haszontalan. Ezért volt szükséges, hogy megtanulják a három szintes képletek és tételek? A diploma megszerzése után, még mindig viharvert, mint a pitypang magok könnyű szellő, de még mindig hálás vagyok az egyetemen, hogy megtanított, hogy gyorsan megérteni az anyagot, és úgy gondolja, gyorsan.
Valahol véletlenszerűen oldalakon Runet olvastam a Pareto-elv és gondoltam magamban: „Hol van a 20% van eltemetve a tanulmány az elektronika?” Elemzése után az idő, ami alatt már tanult ezen a területen, értem: 20% - a
- székhellyel este a forrasztópáka a forrasztási áramkörök
- radioforumy és helyszínek nélkül kopipasta tankönyvek és enciklopédiák
- beszélgetni az azonos vízforraló elektronika
- gyakorlás, gyakorlás és gyakorlás!
Ja, és hány van most RuNet elektronikával könyveket. "Electronics For Dummies", "szórakoztató elektronika", "Electronics-tól Z-ig".
