Mi különböztet meg minket a többi gyermekek oktatási központok
tanáraink
Környezetünk
Minden szülő megünnepeljük egy különleges meleg és bizalmas légkört a kertünkben. A gyerekek barátságos és kényelmes itt, hogy szeretik, megértette és elfogadta, ahogy vannak. Ez nem azt jelenti, hogy van egy teljes anarchia, a gyerekek csinálnak, akarnak diktálni a feltételeket, nem hallgat, kényeztesse, és így nagyon jó. Nem így van! Gyermekek is, mert vannak gyerekek, tiszteletben tartva az érdekeiket, igények és lehetőségek. Ugyanakkor a gyerekek megtanulják tisztelni az érdekeit és igényeit mások, napi rendszerességgel követi az egyszerű, de nagyon egyértelmű szabályok által kifejlesztett, a gyerekek maguk a folyamatban. Ezek a szabályok segítenek fenntartani a kollektív rend, amelyben minden gyermek érdeklődését. Ezek számára kötelező: mind a gyermekek és a felnőttek. Amikor Montessori beszélt a szabadság, meg kell jelölni a kapcsolatot a felelősség és fegyelem. „Azt akarjuk, hogy a szabadságot, hogy a vonat a felelősség, mi szükség van arra, hogy felelős, hogy valóban szabad.”
A feltételek és kondíciók
Az a tény, hogy a Montessori - gyermekek jellemző a magas szellemiség, az iskolára való felkészítést, és a kialakulását segítő képzési, támogatási és minden sok öregdiák akik elégedettek a siker az iskolákban, egyetemeken, és az üzleti. El ilyen jó eredményt csak olyan körülmények között állandó, rendszeres, következetesség, ami csak akkor lehetséges, hosszú ideig kitéve a gyermek a kertben, a lehetőséget, hogy megfigyeljék és tanulmányozza azt, irányítja és szervezi a természetes tanulási folyamat egy saját fejlődési üteme.
a szüleink
Nagyon fontos, hogy a formáció a gyermek személyisége egységét a követelmények Óvodánk és a család. Csak ha a szülők megértsék, mennyire fontos a közös erőfeszítéseket, szorosan együttműködve a tanárok, kövesse a tanácsokat és javaslatokat, de lesz egy siker és a fejlődés az oktatás és a fejlesztés. A gyermeket az óvoda, a szülők a lehetőséget, hogy itt lehetek a kislánnyal, hogy teljes a környezethez való alkalmazkodás. Ez idő alatt teljesen elmerül az élet a kertben, és aktív résztvevői az oktatási folyamatban, és tanúja a hatékonyságát a Montessori-rendszer. Ez segít abban, hogy úgy érzi, az ötleteket a nagy tanító, hogy az eredményeket annak módja és az, hogy elszántan végzi megközelítést emelése a gyermek otthon, a családban. Maria Montessori volt győződve arról, hogy az oktatás és képzés, a gyermek készül neki, hogy az élet jön először a családban, és a kertben, és az iskola csak segíteni ezt a folyamatot.
Saját programot
A ajtók mindig nyitva a párbeszéd, konzultáció, megbeszélés és találkozó. Nagyra értékeljük, és az értékelést a véleményét, tanácsát és segítségét a szüleink. Szeretnénk meghívni mindenkit, hogy az együttműködés és interakció.
Látogasson el hozzánk és nézze meg, hogy a „Montessori School” - nem csak egy óvoda, ez - egy különleges világ, ahol a legtöbb áhítatos magatartása gyermekkori!
