Mi a tematikus héten, jelzi a gyermek

előző ◈ a következő

Ma a „tematikus hét” nagyon népszerűvé vált az aktív anyukák környezetet. Megpróbálom összegyűjteni a legjobb, véleményem szerint, az e fogalom meghatározását.

- témája a hét - egy összetett fejlődési tevékenységek a gyermekek számára. A lényeg az, hogy a hét folyamán, segítségével játékokat, feladatokat, tematikus tájékoztatók és demonstrációs anyagok, dolgozott egy témát.

- Tematikus hét alatt - egy összetett fejlődési gyerekek számára egy évtől hat évig. A lényeg az, hogy az anya úgy dönt, egy témát az életkor alapján (szám, foglalkozás, fák, a tér). Minden napra kiválasztott játékokat, feladatokat, előre betakarított demók és kézikönyvek.

Egy nagy plusz, „téma hetek”, hogy részt vesz az ezzel a módszerrel lehet teljesen ingyen, ha az anya a fantázia és egy kis időt, hogy felkészüljenek osztályok. Emellett számos fórumon szentelt az anyák és gyermekek, anyukák terjedt a „tematikus hetek”, ahol lehet kölcsönözni néhány ötletet kreatív megoldásokat. (Anna Dement'eva)

- tematikus csoportos tevékenység - képes megragadni a mérhetetlen és egy nagyszerű módja annak, hogy strukturálja az ismeretek a világ a gyermek. <…> Tematikus csoportos tevékenység - egy univerzális módszer szervezés korai fejlesztés. <…> Tematikus ülés elősegítése holisztikus megértését a téma, a teremtés egyesületek a gyermek gondolkodását. (Yulia Solovyova - nyelvész, tanár, jelölt filológiai tudományok, az alapító online otthoni iskola fejlesztése „Gyermekek a többszörös intelligencia”.

És külön - tematikus napokon:

- Szórakoztató szabadság - ez rendben van. Tudsz harcolni a kalózok vagy lesz egy rabló, akkor keressen kincs vagy mentse a hercegnő, akkor mehet a látogatás Pinocchio, vagy az űrben, hogyan folytassa a végtelenségig. Igen, ezek a rendezvények közös gondolat, mindent alárendelt egyetlen terv, és elméletileg meg rettenetesen érdekelt gyerekek, vidám, és figyelmezteti őket a lényege a játék. Talán még egészen kis gyerekek, valószínűleg a tinédzser úgy lesz. De mindaddig, amíg a tapasztalat látható - mindezek tematikus pártok van szükség, elsősorban a felnőttek, hogy valahogy megszervezni a szertelen merrymaking és simán az egyik folyamat a szakaszban egy másik ünnep (allokáció - moo.D-ka). Gyermekek azonos (én? Vagy mind a kicsi?) Az az érdekes, nem a történet is, amely követik, és csak egy játék a cselekvési folyamatot, valami titokzatos, valami boldog, valami izgalmas.

Tervezés „téma héten”

A fentiekből kitűnik, hogy a jelen ügyben - egy praktikus rúd, amely lehet felfűzve semmit anyám, de ugyanakkor úgy, hogy érdekes és hasznos a gyermek számára. Rendszerezése tudás azért történik, szervesen és szórakoztató.

Hogyan készítsünk „téma hét”?

Határozzuk meg a témát. Írunk le az összes fogalom, hogy szeretnék felfedezni.

Tehát, amelynek témája „A vonatok és mozdonyok” a kor 1-3 év is lehet érteni: a vonat, a mozdony, füst, autó, kerék, sín. Gyerekeknek 3 évesnél idősebb tanult lehetnek: raktár, sebesség, távolság, biztonsági rács (toló idegen tárgyak a vasút), meghajtó kerekek, hajtókarok, stb

Kiválasztása anyag az elméleti (információ) a blokk. Ez lehet bizonyos könyvek, rajzfilmek, előadások, audio tündér, kép. A vonatok tanulmány például sokat segített rajzfilm „Boldog vonatok Chaggingtona”.

Válasszon játékok és tevékenységek. Itt kezdődik a legnehezebb és érdekes.

Az interneten, egy fejlődő irodalom sok ötletet tevékenységek számára, amelyek nem összezavarodnak egyszerűen lehetetlen. Úgy tűnik, elvégre kész, már csak azt kell kiválasztani és navigálni. De a rengeteg ötletet szédül az agyban - a teljes káosz.

Próbáljunk megtanulni, hogyan kell használni a rendelkezésre álló forrásokat a lehető leghatékonyabban.

A fejlesztés a gyermek lehet osztani a következő alcsoportokra:

Beszédet.
Matematika. Fiók. Formák és színek. Logic.
Figyelmeztetés. Memória. Gondolkodás.
Zenei fejlődését.
Esztétikai fejlődés.
Fizikai fejlődését.
Finom motorikus képességeit.

Mintegy finom motoros készségek (kézügyesség és az ujjak) érdemes külön említést.

Egy anatómiai szempontból mintegy harmada a teljes területe a motoros kéreg nyúlvány tartja vetülete a kéz nagyon közel található a területen a beszéd. Ezért a fejlesztés a gyermek beszéd elválaszthatatlanul kapcsolódik a fejlesztési finom motorikus képességeit.

A mindennapi életben, a személy köteles minden pillanatban elkövetni ilyen cselekmények Kézügyesség: zastogivanie gombok, manipulálni kis tárgyak, írás, rajz, és így tehát a fejlesztési közvetlenül függ az életminőség ...

Felgyorsítja a finom motoros készségek az alábbi módszerekkel:

Játék kis tárgyak - rejtvények, mozaik, tervezők, gyöngyök, klipek, stb ...
ujj játékok
Masszázs kéz és az ujjak, és így tovább. D.
modellezés
kivágás
rátét
Felkészülés kezét írásban (rajz, "obvodilki", "dorisovyvalki")
Érintsd fürdő / érintés táska

Ha kiválasztja az egyes játékok és tevékenységek, amit tehetünk másképp.

1. módszer: Szeretem a pre-mappákat létrehozni és dokumentumot a számítógépen (például a mappát „Marine Week”, a dokumentum „Finger Games”), és a folyamat a szörfözés az interneten, hogy a kedvenc ötletek, válogatás őket azonnal. Majd válassza tőlük bármilyen, a helyzetnek megfelelő. Olyan ez, mint háziasszony Notebook receptekkel.

Úgy vélem, hogy az ötlet kell, hogy rögzítse a kedvenc azonnal. És csak „szereti” a szociális háló nem elég. Még mindig nem emlékszem. Vagy emlékszem, de nem emlékszik a megfelelő időben. Én úgy történt, abban az időben a fia egy tengeri témája a héten, amikor az egyik a munkahelyeket nem írtam le (pin-piranha) emlékeztetett arra, jóval később, mint szükséges.

Úgy tűnhet, hogy ez a módszer a legnehezebb. De ez - rendszerezése tudás mindenek felett a fejedben. „Kashi” már csak nem. És a legfontosabb dolog.

2. módszer: megtalálni mindent, amire szükség van a házban elérhető könyvek és oktatási segédanyagok. Ez a lehetőség kiváló kiegészítője az előzőt. De mint önálló vannak hátrányai:

- Nem minden home anyukák lesz feltétlenül, amire szüksége van.

- Ha a könyvtár előnyeit otthon elég nagy, akkor olyasmit választani, amit könnyen és gyorsan meg kell előre rendezni a könyveket, és válassza ki a feladatot már a szükséges blokk. Én például, könyvek szét a polcokon a blokkok „A világ körülöttünk. Megismerés „” Matematika. Fiók. Logic. Gondolkodás. Figyelmeztetés „” A fejlesztés beszéd „” íráskészség fejlesztéséhez „” címkék. Alkalmazás ".

3. A módszer legnagyobb Labor- és időigényes. A keresés a gondolatok és könyvek online közvetlenül egy adott témát. Elakad sokáig. A keresés minden bizonnyal érdekes lesz. Ezen túlmenően, a folyamat fog esni ötleteket tanulságokat más témákról. De ez a módszer csak alkalmas azok számára, akik elég időt. Régebben gyakran keres információt a hálózaton a kitalált téma, de a szülés második fia, azt fel kellett adnia minden esetben feleslegesen emészti fel az időmet.

Még néhány tipp.

- Ha azt tervezi, hogy kiad csak egy tematikus hét, nem pedig egy egyszeri tematikus tevékenység, szükséges, hogy dolgozzon ki egy durva terv a nap. Érdemes meglátogatni, például egy múzeum a téma a héten, és ez jobb, hogy beállítsa a (és felkészült!) Előre.

- témája a hét - a technika a korai fejlesztés, amelynek célja a gyermekek életkora 1-6 év, és az, hogy létrejöjjön a tanulás a játékon keresztül bármelyike téma a hét minden napján. Ami fontos, az a lényeg, hogy a téma minden héten változtatni kell, és hasonló tárgyak meg kell ismételni időközzel legalább 1,5-2 hónap, a baba, hogy érdekes.

Szintén a témák kiválasztásában fontos figyelembe venni az a gyermek érdekeit, mivel nem minden gyermek érdeklődését a matematika és a virágok, sok érdekli a tanulás többet az állatokról, vagy festeni. Sőt, egy bizonyos korban a gyermek és érdekeit a különböző anyagok és a sebesség asszimiláció nagyon különböző. Csak az anyám, tudván, a baba képes önállóan választani, hogy pontosan azokat a témákat és összetettsége az anyag, amely a gyermekét, és emlékszem, és élvezni.

- A tervezés ülés a gyermek akár 2,5-3 év, igyekszem, hogy legalább nyomtatott anyagok és legfeljebb akciók és mozgások. Végtére is, a gyermek ebben a korban a világ megismerésére a mozgás és a mozgás.

Ahhoz, hogy egy sikeres tematikus leckét, válaszoljon csak 4 kérdés:

1) Azt akarom mondani;

2) Azt fogja mondani, hogy;

3) Hogyan játszunk ebben;

4) Hogyan ellenőrizhető, hogy az információ asszimilálódott.

Minden. Ha ezekre a kérdésekre válaszolni négy tematikus ülésen kell összeállítani.

A terv a nap, úgy a mód a gyermek, főleg a hangulatok különböző napszakokban.

A hiba azt feltételezni, hogy a téma egy teljes napon gyermek foglalkoztatást. Egy kell csak 2-3 órát a nap folyamán (!).

Tartsuk szem előtt, hogy minél fiatalabb a gyermek, annál kevésbé kell fordítani idő beállítása, amelyek előírják, kitartás. (Www.babyblog.ru/user/matrena_ivanna/3047757)

Példák a példakénti tematikus hét.

Téma Week „Ősz”. earlystudy.ru/dnevnik-dashi/tematicheskaya-nedelya-osen-3-5-den

Tematikus hét „tenger”. kidsmi.ru/tematicheskaya-nedelya-more/

"Color" héten. pervenez.ru/tematicheskie_nedelki.html

Az én „Service” immunitás

10 tény a immunitás: igaz vagy hamis?

Pass küldetés gyermek és nem ébred a baba

Nyílt halmaz tesztelésre pelenkák

Hogy, hogy nem kap a beteg a kertben, és az iskolában?

Milyen előnyei vannak a szelíd pelenkák

Itt vannak dédelgetett csíkok! Mi a következő lépés?