Mester osztályban a tanárok a nem-hagyományos technikák art gyermekek "
Lyudmila Nefedova
Mester osztályban a tanárok a nem-hagyományos technikák art gyermekek "
Master - osztály tanárok.
„A nem hagyományos módszerekkel a gyermekek művészeti kreativitás”
A cél a mester osztályban. Fejlesztés és az azt követő alkalmazása módszerek és technikák a nem hagyományos módszerekkel képzőművészeti.
Megismertetni a résztvevőket a mester - tapasztalata a használatát szálak.
Formája. oktatási műhely.
A cél a képzés. beállítások megjelenítése nem hagyományos művészeti technikákat. bemutatni a technika rajz formájában.
Ennek során a mester - osztályban.
1) Bevezetés a technológiákat.
Gyermek kreativitás mindig jár a boldogságtól. Joy növeli az önbizalmat, generál pozitív hozzáállás az élethez, elősegíti a lelki fejlődés. A gyermekeknek szükségük van az aktív alkotó tevékenység. Ez a tevékenység a művészi alkotás. amely tükrözi a gyermek kreatív személyiség. Gyermekek javult megfigyelés, esztétikai felfogás, esztétikai érzelmek, művészi ízlés. kreativitás.
A nem-hagyományos művészeti technikákat, amelyek segítségével a gyermekek érzik tulajdonságait művészeti anyagok, használatuk módját, és azok kifejező lehetőségeit létrehozásakor rajz. Ezek a technológiák segítenek fejleszteni egyfajta szín, állag, hangerő, összetétele, a ritmus, bevezeti a szimmetria és aszimmetria (monotype, fejleszti fantáziáját, lehetővé teszi, hogy gyerekek használják ezeket az anyagokat. Amelyek nem mindig állnak rendelkezésre a hagyományos tevékenységek (gabonafélék, szálak, természetes anyag, pasztell, zsírkréta, és így tovább. d.). is, a gyermekek fejlesztése érzelmileg pozitív hozzáállás a festészethez. a gyermek egy érzés, a munkával való elégedettség. az érzés az öröm.
Használjon nem hagyományos technikák Munkám kezdeni a fiatalok. Ez a rajz ujjak, a tenyér, pamut botok, dugta kemény ecsettel zsírkréta, papír, nyomtatás, csonkítás, csúszda, permetezni.
Idősebb korban ezek a technikák kiegészíti a művészi kép a bonyolultabb technikákat. klyaksografiya, monotype, festés szövet, valamint a kombináció több technikák rajz.
2. A szimulációs játék.
Tisztelt kollégák, ma szeretnék adni egy technika - rajz formájában.
Ez a módszer lehetővé teszi a fejlesztési Kézügyesség viszont egyfajta szín, állag, ömlesztett minta bemutatja a tulajdonságait és minőségét a felhasznált anyagok - só.
Kifejezési. szín, állag, hangerő.
Anyag. papír, gouache, ecset és a sót.
Eljárás egy kép:
1. végzett előzetes áramkör minta (fiatalabb korban - tanár, az idősebb - gyermek). Festék a gyermek fest a kép. Top öntött sót.
2. Ha az áramkör mintát kell egy texturált, háromdimenziós, az első áramkör mintát megnedvesítjük vízzel, majd vízre sót. Ha a só szívódik fel, a rajz színes gouache.
Tiszteletére a fontos esemény hazánkban - a Szocsi téli olimpia, azt javasoljuk, hogy rajzoljon egy szimbólum az olimpiai játékok - az olimpiai gyűrűk.
Összefoglalva, hölgyeim és uraim, szeretném megköszönni, hogy az aktív részvétel a gazdám - osztály, és sikert kívánunk ebben a nehéz, de nemes munkát. Minden a legjobb.
