Mégsem távoktatás Magyarországon 2019-ben e vagy sem
Ez csak az első felsőoktatásban. A diákok, akik már részt vesz a levelezés szerint a szakma lesz ideje befejezni a tanulmányait, és kap egy oklevelet. Az innováció hatással lesz csak az újonnan felvett hallgatók.
Szerint a tisztviselők, a bevezetése ezen újítások lehetővé teszik komolyan minőségének javítása hallgató a képzés, valamint készítsen egy természetes gazdasági szelekció a soraiban a különböző kereskedelmi középiskolában.
Folytatása következik ...
A hír - a folytatása hosszú viták és megbeszélések. A háttérben a reform az oktatási program a minisztérium állandó viták: kimerült kihelyezett oktatás, vagy nem?
Nem minden tanárok és vezetők a magyar egyetemek úgy vélik, hogy „zaochku” magukat teljesen kimerült. A vita részt, és a másik fél, amely kimondja, hogy eltávolítja a távoktatás, megtagadjuk az emberek a választás szabadságát, és az egyetemek - további finanszírozást. Optimalizálás helyett rombolás - ez a mottója a szurkolók a távoktatás.
Miért ilyen lépéseket tett
Felhívjuk figyelmét, hogy a javulás a minőségi oktatás minden szintjén és a felsőoktatási intézmények, különösen az egyik prioritása a magyar programokat. Csökkentése távoktatás ellensúlyozni lehet a fejlesztés másodlagos sajátos nevelési platform. Magyarországon egyértelműen hiány a magasan képzett munkaerő vállalkozások és feleslegben szakemberek a felsőoktatásban. És ez a mező, amely úgy döntött, hogy csökkenti a levelező formában.
Ezen kívül jól látható egy másik logikai eleme egy ilyen lépés - finanszírozására levelező formában. Valószínűleg a rövidítés „zaochku” lesz csökkentését vonja maga után a finanszírozás az egyetemek és a több költségvetési helyeken.
gazdasági megvalósíthatóság
Nem titok, hogy a levelezés - jelentős jövedelem az egyetem. Tanárok fizet kétszer kevesebb, mint a teljes munkaidőben, nem igényel további anyagi bázis, tantermek és a kollégiumok. Fizetés a levelező oktatási forma lényegesen alacsonyabb, így az áramlás nem áll kívánnak. A pénzügyi szempontból - az iskolák számára költséghatékony rendszer a tanítás. Ezen túlmenően, pillanatok alatt a gazdasági válság azoknak a száma, akik kap a felsőoktatás, átképzését és új készségeket kell elsajátítaniuk a szakma mindig magasabb.
Azonban a hivatalnokok úgy vélik, hogy az oktatás célja nem üzleti és gazdasági jólét és a korszerű, magas minőségű alap képzés magas szintű szakemberek.
történelmi örökség
távoktatási rendszer alakult ki a 20-es években a múlt században. Kilátásai az ipar fejlesztését követelte szakemberek. Hiánya saját személyi vált az alapja a képzési rendszer a munkát. Az egyetem megkapta a különleges irányba. Vezetett be különböző ösztönzők vonzza a dolgozó népesség:
- ingyenes tömegközlekedés;
- pótszabadság vizsgák;
- kifizetése megélhetési költségek.
Abban a pillanatban Magyarországon mintegy 2 millió. Zaochnikov. Get távoktatás könnyebb és olcsóbb. Egy másik kérdés - a munkát a neveléssel. A munkáltatók nem szívesen felvenni szakemberek tapasztalat nélkül, még azután is, egy nap képzés, nem beszélve a levelezés.
Részmunkaidős: a profik
Sőt, a lakosság egy szabad választás. Végtére is, a minőségi oktatás nyerhető minden esetben, ez lenne a vágy, hogy tanuljanak. Bármilyen ellenőrzés, anyagi és oktatási bázis nem törli önképzés és a vágy, hogy megszerezzék készségek a szakma.
Részmunkaidős: Hátrányok
Ennek fő oka, hogy a szakértők elégedetlenek távoktatás - amiatt, hogy az alapvető alapismereteket minden oktatott tantárgyak. Ez annak a következménye, minimális kapcsolatot a tantestület, a hiányzó gyakorlati és elméleti rendszer terhelését és rendszeres értékelése tudás. Ülésszakok ideig nem elég, hogy teljesen csepegtetni elméleti és gyakorlati ismeretek a szakma és emelje a jó szakember.
Tanárok említett levelezés formájában régimódi öröksége múlt korszak. A javaslat nem teljesen megszüntetni, és cserélje ki a távoli formában. A fejlesztés az új számítástechnika interaktív diákok tanulási, különböző formái az online órák tanárok és így tovább. N. Mi ebben az esetben nem a lakói civilizációtól távol eső helyeken és az internet ismeretlen.
Ma azt mondhatjuk, a következő: amíg a kezdeményezés tisztviselők vonatkozik korlátozott szektor specialitások, amelyben van egy többlet a munkaerőpiacon. Ezek az intézkedések célja a leginkább, hogy közvetlen áramlását szakemberek a másik irányba. Így tisztviselők várják, hogy megkapja keretek műszaki mérnöki szakmák, amelyek most akut hiány Magyarországon. Ezen túlmenően, ez jelentősen csökkenti a költségvetés létrehozását és finanszírozását egyetemeken.
Azok, akik megkapják a második felsőoktatási innováció nem érintett. Ez valószínűleg azon a tényen alapul, hogy a másodfokú felnőttek tartott emberek világos elképzelése, hogy miért jönnek az egyetemre, és azt akarják, hogy vegye el az iskola. Nagyjából ez többet az optimalizálás az oktatási rendszer, mint a hatékony reformokat.