Logopédus a gyermek
Nagyon gyakran a szülők gyermeket vár elsajátította beszéd készségek idővel. De felejtsük el, a szerepe a beszéd a önigenlés a gyermek. Nem gyakori a gyermekek csoportok, ha a baba nem veszi a játékot, csak azért, mert úgy gondolják, hogy „túl kicsi” annak a ténynek köszönhető, hogy beszéde a gyermekek többsége nem érti.
Hogy van ez?
Ez alkotja minden ember születésétől fogva. Mielőtt a baba hallatja első szó, beszédét át kell mennie a színpadra a Gülen és gügyög. Egy nagyon fontos szerepe van, ha megértjük a beszéd mások, mert morzsa rájön megtért beszédében sokkal korábban, mint beszélni magad. Hiánya Gulen, csobogó és a beszéd megértése más emberek - ez egy nagyon aggasztó jel. Lehetséges, hogy a közeljövőben, akkor szüksége lesz egy osztály egy gyermek egy logopédus.
Néha babák születnek diagnózisok arra utalnak, hogy késedelem beszéd fejlesztése. Ezekben az esetekben a gyermekek foglalkozni kell gondosan születése óta, anélkül, hogy megvárná a hibák a beszéd fejlődés gyerekek nevezzék meg magukat.
Amikor híre a gyermek logopédus?
Nézzük megkülönböztetni az esetekben, amikor a gyermeknek szüksége logopédus korán (három év):
- Baba diagnosztizáltak (pl, bénulás, CMA), amelyben a hang az izmok artikulációs szervek megszakad (valamint más vázizmok), és a mozgás a térben korlátozott.
- A gyermek diagnózis, ami valószínűleg annak tudható be mentális retardáció vagy mentális retardáció (például genetikai rendellenességek).
- Kommunikációs korlátozódik felnőttek.
- Egy kisgyerek mögött a beszéd fejlődés ismeretlen okból.
- Anya és apa (vagy egyikük) késői beszéd, van vagy volt egy gyermek beszéd hibák (ejtsd örökletes tényező).
- A gyermek egy látássérült, hallássérült.
- A kerületi sebész sürgeti vágás hyoid ínszalag (kantár).
De az okok, amelyek szükségesek a logopédiai foglalkozások óvodás gyerekek:
- Ez csak egy gyerek megérti a szülők és az emberek, akik ismerik őt jól, mert olvashatatlan. Sok hangok beszélnek halkan, mintha a gyermek még kicsi. Vagy túl kemény, mintha a beszélő akcentusa.
- Évesen 3-4 év, a gyermek nem tesz különbséget a szótagokat szó; torzítják a szavak felismerhetetlenségig; csökkenti szó, kihagy néhány mássalhangzó, szótagok és vége; nem kimondani a teljes szót; mondja ugyanazt a szót különböző módokon.
- Életkor szerint 5, a gyermek nem alakult koherens beszédet. Ő baj hogy egy történetet a képen, nem tudja meghatározni a műveletsornak, akkor az túl rövid mondatokat.
- 5-6 év van torzítja a teljes szerkezet beszéd: megfelelően kialakított mondat; szóval nem összehangolt gyermek nem, szám és eset; elöljárók és kötőszavak helyesen használják.
Néha, amikor értékeli a beszéd fejlesztése a gyermek szülei csak figyelni, hogy a gyerekek zajokat helyesen. Ha a saját véleménye szerint a helyzet többé-kevésbé jól, de biztos benne, hogy a gyereknek szüksége van a logopédus.
De a szülők fontos megérteni, hogy a terapeuta dolgozik nemcsak a kiejtése hibák. Segít bővíteni a szókincset tanít teszik ki történeteket, joga, hogy kimutatások szempontjából nyelvtan.
Ezen kívül, a terapeuta tudja készíteni a gyermeket a fejlesztési olvasás és írás, ha ez bármilyen probléma van a beszéd, valamint a további,
Csak egy terapeuta képes elemezni a helyzetet, szakszerűen és kapsz egy részletes konzultáció és pont annak szükségességére, hogy nézze speciális osztályokat.