Létrehozása a domain-fejlesztő környezetet az óvodai csoportban
Módszertani javaslatok. Létrehozása a domain-fejlesztő környezetet az óvodai csoportban.
Tárgy-fejlődő környezet óvodai
Ez megteremti a lehetőséget a kreatív tevékenység a gyermekek. Arra bátorítja a gyerekeket játszani, alkotja a képzelet válik az anyagi alapot a gondolkodási folyamat. Ezért fontos, hogy az összes helyet, és oktatási, fejlesztési és tárgya volt esztétikus.
Tárgy fejlődő környezetre van szükség a gyermekek számára, mert elvégzi kapcsolatban gyermekek információs funkció (tárgy hordoz bizonyos információk); egy katalitikus funkciója a közeg (kamat akciókutatás), fejlődési funkció alá közeg, az elv, hogy a szokásos és szokatlan elemek kombinációja, dinamikus környezet, a stabilitás terület elve életkorra és nemre különbségek gyerekek.
Mivel a színház kezdődik fogas, és az óvoda kezdődik a teremben. Ez egy közös nappali tér előtt a csoport. Csarnok stilizált rusztikus kunyhó. A sok munka és az eltöltött időt, hogy úgy tűnjön, mint ezt! Gyermekek és szülők szeretik, hogy fényképezett az előcsarnokban, mindez megtörtént együttesen: I, a gyermekek és a szülők.
esztétizálódása tárgyát fejlődő környezetben.
És most várjuk, jöjjön a csoport 10-es számú „Daisy”.
Az öltözőben van: egy állvány a gyermekek művek és kiállítás gyermekek művészeti alkotás (festmény, kézműves, stb), a szülő sarokban - „Információk szülők számára”, valamint a mappák, előre tanácsot a szülők számára. Tanácsok szülőknek az egyik munkaformák a családdal. Ez a fajta munka lehetővé teszi, hogy a tanár, hogy szakértői tanácsokat a szülőknek a gyermek nevelésére.
A „Winter Garden” (az öltözőben).
