Lecke képzőművészeti - az én házam - az én utam az élet
- Fomenko Irina Arkadevna. Igazgatóhelyettes az oktatási munkát, tanár képzőművészeti
Célkitűzés: A feltételek megteremtése felszabadításában kreatív potenciálját hallgatók.
Feladatok.- Javul a rajztudás diákok a bemutatót.
- Képességeinek fejlesztésével kiviteli tervek.
- Kidolgozása alkotói fantázia.
Módszertani lecke szoftver.
- Vizuális segédeszközök (illusztratív anyag multimedinaya ismertetés).
- Dinamikus előnyöket, amelyek bemutatják a munkafázisokat egy rajzon.
- Láthatóság (fényképek, rajzok, dinamikus kézikönyvek, multimédiás prezentáció).
- Fehér könyv különböző méretekben.
- Ceruza.
- Színes ceruzák.
- Radírok.
- Filctoll.
- Héliumtollok.
- Fehér A4-es papír. A5
- Ceruza.
- Színes ceruzák.
- Radírok.
- Filctoll.
- Héliumtollok.
- Tájékoztatót.
W. Kezdjük a mai lecke a vers E. Kumenko „House”:
Áramló, folyó folyó,
Lebegő valahol a felhők.
Egy férfi volt, volt egy út
Ez nem könnyű.
Egy ember álmodott
Hogy épít egy házat valahol
És a boldogság endeared neki
Az egyik házban.
A ház ismert, hogy minden régen,
Ez nem a falakat és az ablakot,
Még a székek az asztalnál -
Ez nem egy ház.
House - van valahol kész
Te újra és újra
Örömteli, kedves, szelíd, dühös,
Alig él ...
House - ez az, ahol meg fogjuk érteni,
Amennyiben abban a reményben, és várja,
Amennyiben elfelejtette a rossz -
Ez a ház.
3. Az üzenet a lecke témában.
W. A téma a leckét ma - „Az én házam - az én utam az élet.”
4. megismerése új anyag.
W. Most, hogy a lapok akkor íróasztalok, rövid választ igénylő kérdőív (Appendix № 1).
W. Szóval úgy döntött, hogy hol és milyen házat szeretne élni, most kezdik végre valóra vált álom -, hogy hozzon létre egy projektet a jövő ház. De előtte, hogy milyen más szokatlan otthonok jöttek létre az emberek.
5. magyarázata során a gyakorlati munka.
W. Vegyük a albumoldalak, felhívni rájuk 2-3 vázlatot a jövő otthonában, helyét meghatározó alakja otthonában szerint a kitöltött kérdőívet. Ne felejtsük el, a választás a függőleges és vízszintes képméretet.
A tanár végez tanítás rajz a táblára.
Miután bélyegkép tanár egyénileg minden hallgató választja ki a legjobbat.
W. Most vidd a lehetőséget az album lapon. Ügyeljen arra, hogy hogyan lehet grafikusan feltérképezzék a házat, a környező táj (Függelék № 2).
W. Ön otthona lehet egy hagyományos, mesés vagy fantasztikus.
6. Független munkát.
7. Következtetések.
A diákok csoportokban megy a fórumon, fejtik rajzok, együttesen válassza ki a legsikeresebb változatokat, hogy felteszik a táblára.
9. magyarázata során a gyakorlati munkát.
W. Pictures akkor elvégzi a színes ceruzák, fussunk a kis lapok gyakorlatok, hogy segít emlékezni, milyen színes ceruzák tehető ég, a föld, a víz, a növények.
Hallgatók gyakorlatok QA5 színes ceruzák.
W. módosítása A rajzokon toll és zselés toll, jegyzet a képernyőn.
William módosítása A rajz markerek.
10. Az egyéni munka.
11. Következtetések.
A diákok csoportokban megy a fórumon, fejtik rajzok, beszéljük meg közösen jelölje ki a legsikeresebb változatokat, hogy felteszik a táblára.