Lecke - az irodalomban a projekt a 6. fokozat a termék m
Lecke - az irodalomban a projekt a 6. fokozat a termék Prishvin „Kamra nap” Tárgy: Szintézis leckét. Jellemzői a készítmény és jelentését a termék nevét Prishvin „Kamra nap”
Leírás: Ez a lecke épül a projekt-alapú tanulás technológiákat. A feladatok csoportokban a gyermekek háztartási munka. Osztályok tartják a projekt, hogy megvédje a csoportban. Beszélj kell minden csoporttag. Anyagok formájában kibocsátott termék, amely a projektre. Ez a fajta munka fejleszti az alapvető kompetenciák a diákok.
Iskolai tanító MBOU Christmas
Tárgy: Synthesis leckét. Jellemzői a készítmény és jelentését a termék nevét Prishvin „Kamra nap”
Célkitűzések: Annak vizsgálata, hogy a nemesség és a bölcsesség a természet elválaszthatatlan az emberi élet;
magyarázza a jelentését az alapvető filozófiai probléma „az igazság az igazság az élet örök emberek kíméletlen harc szeretet”;
készségek fejlesztése a független kutatás alapján a prózai szöveget;
ápolják a természet szeretete, a természet tisztelete.
Felszerelés: ICT, illusztrációk, portré Prishvina, kiállítás könyvében a természet projektek Termékek
„Én, barátaim, írok a természet, és ő maga is csak az emberek és azt gondolják”
„Az érzés én természetem nem más, mint az az érzés, a haza”
„A természet védelme - azt jelenti, hogy megvédje a hazát”
- Srácok, elolvasta a termék Prishvin „Kamra nap”, találkozott a hősök és Nastya Mitrashey megtanulta a történet a sorsát.
Azt viszont ismét a portré Prishvina. Ezúttal szeretnék felhívni a figyelmet, hogy a szobor az író. Szobrász Lonka nem hiába Prishvina ábrázolt ül egy farönköt és vadász felszerelés. Nagyon kedves volt a vadászat Prishvina - a vadászat a természet titkait, titkait és a szövetségeket.
Paustovsky azt mondta: „” Ha a természet érezte hálás az ember azt, amit kapott az ő titkos élete, és dicsérte a szépségét, először ennek köszönhetően érte író Prishvina '.
Szövetségek és a természet titkait, az olvasó továbbítja Prishvin műveiben.
Ma, ha veszi a szerepét a kutatók és az alkotók. Akkor dolgozott csoportok projektekben. A téma a leckét „jellemzők összetétele és név jelentése működik Prishvin” Kamra nap "
-Mi összetétele?
-Név alkotóelemei a készítmény.
-Tehát védekezés során a projekteket, figyelembe vesszük az összetett termék jellemzőinek meghatározása, mi kell érteni, hogy miért nevezik a terméket.
1. Védelem Project №1.
№1 Project (Information)
Slide Téma: „A név jelentése a termék Prishvina” Kamra V " Termék műfaj "
A probléma: „Miért ez a munka felülírni 60 évvel ezelőtt, igaz most?”
2. története létre a munka.
3. Jellemzők a műfaj működik „Kamra V” (töltse ki a táblázatot
Következtetés: Kezdetben Prishvin akarta hívni a termék „az ember legjobb barátja”, azaz mozgatni a hangsúlyt a kutya, aki képes volt megmenteni a fiút. De Mikhail más volt a rendeltetése - elmondani az embereknek a természet ezt a nagyon kamra, ami azt is meg kell tanulni, hogyan kell helyesen használni, és bölcsen, hogy ne legyen mohó, ne veszítse el az arcát. Ezért a választott név a történet nagyon igaz.
„Én, barátaim, írok a természet, és ő maga is csak az emberek és azt gondolják”
„Az érzés én természetem nem más, mint az az érzés, a haza”
- Tale - profit. Hol van a nyakkendő? Miért? (Tie - a döntést, hogy menjen a gyerekek a Cranberry Bog)
№2 2.Zaschita projekt.
Dia Projekt №2 (Kutatás)
Tárgy: „A nagy templom a természet a történet Prishvin” Kamra nap "
A probléma: „Miért természet a kamra a nap?”
1. Töltse ki a táblázat „Heroes mese - voltak” Kamra nap "
Emberek - Heroes munkák
Állatok és növények - a hősök a termék
2. Hogyan természet megnyilvánul kapcsolatban az emberek? (Elemzése különböző epizód)
3. A harc jó és rossz között a mesében - voltak Prishvina.
4. A képet a nap a mesében - voltak (idézet).
- A természeti világban van egy ilyen karakter, amely megtestesíti a jó is tesz mindent szép, meleg és segít minden élőlény. Mi ez?
Ez a napot.
Sun is gondoskodik az összes, mind a meleg és a fény minden.
Nézd meg a nap! Úgy ragyog mindegy: és a kamra (természeti gazdagság), és a növények, és a jó emberek a és lucfenyő, a gonosz emberek, állatok, mindannyian, együtt és külön - ugyanaz a fény. ”... a forró nap volt az anyja minden fűszál, minden virág, minden bokrot és a mocsári bogyók. Mindegyikük adták meleg napot. "
- És mi az a „kamra a nap”?
Dia (Kamra nap - ez Bludova mocsár, amely megtartja a tartalékok a tőzeg és a tüzelőanyag-Rich áfonya csodálatos palesztin Nature -... túl vajas nap, így megszületett a nap és él köszönhetően meleg emberek, akikkel találkoztunk a történet, kedves .. , bölcs, nagyvonalú, szorgalmas. Ez a vagyon a föld is.)
- Nem csoda Prishvin hőseink vezet fekvő kő, mint egy tündérmese. Megvédése után a következő projekt, már eldönteni a kérdést: Miért Prishvin fejlesztési akciók hagyja két irányban? Volt ott egy harmadik utat, mint egy tündérmese?
Project №3 4.Zaschita
№3 projekt (kutatás)
Téma: „A választás az út a mesében - voltak Prishvin” Kamra nap "
A probléma: „Mi segít a gyerekeknek, hogy túlélje a nehéz időkben nekik?”
1. Töltse ki a táblázat „portré és jellemzőit a jelen Mitrashi”
- A hasonlóságok és eltérő jellegű, Nastya Mitrasha?
2. A probléma választotta az út palesztin. vita
3. Nasty Magatartás Bludova mocsárból. Mi maradt Nastia úton?
4. Viselkedés Mitrashi Bludova mocsárban. Mi maradt Mitrasha úton?
5. Vedd fel a gyerekek. Micsoda élet leckét tanultak, mi történt?
Projekt termék: Gyermek kártya útvonal (elemek felhasználásával az alkalmazás)
- Miért Prishvin fejlesztési akciók hagyja két irányban? Volt ott egy harmadik utat, mint egy tündérmese? És hol van a csúcspontja? (Két csúcspontja: Nastya - Mitrasha - és a természet - ..?)
Következtetések: A kapcsolat kell kapcsolódnia, azt kell bölcsen kezelni természet, legyen az egység az ember és a természet.
Egy személy ésszerűnek kell lennie a kapcsolatukat a természettel, hogy megértsék, hogy a szeretet és megvédeni. Ez a gondolat áthatja nem csak egy történet - egy igaz történet „” Kamra nap '. de más művek Mihaila Mihaylovicha Prishvina. Prishvin - énekes a természet. Észreveszi nemcsak a természet, hanem óvatosan, hő kezelni.
№4 Project 5.Zaschita.
№4 Project (Research)
Téma: „Az igazság az örök szerelem a mesében - voltak Prishvin” Kamra nap "
A probléma: „Mi az igazság Antipycha?”
2. Az alapján, amit lehet megítélni, hogy Travkv tanult Antipycha szövetségeket?
3. Hogyan természet népé?
4. Hogyan emberek kapcsolódnak a természet?
5. Mit jelent a képek Antipycha és a Nap?
Projekt Termék: Poster
- És mit használ az embernek a természethez? Milyen helyet foglal el benne?
Man - a felső természet, ez az ideális. A természet alázatos ember, ő felismeri a hatalomért és a hatalom.
Óvatosan, óvatosan. Egy személy kell vigyázni a természet.
Ahhoz, hogy megértsük az igazságot „örök ember kemény harc a szerelem”, meg kell tanulni, hogy a szeretet. Love - azt jelenti, hogy vigyázzon mások: az emberek, a természet. Az igazi szerelem csak az a személy, aki tartja a legjobb emberi tulajdonságokat. Ehhez a szíve foglalkozni rossz tulajdonságok: kapzsiság, az önzés. Ez a harc kemény és nehéz.
- Amennyiben a mesében - voltak szigetelés? Mi úgy néz ki, mint egy mesebeli végkifejlet? (Jó vereség a rossz)
IV. Slide: Házi.
Alapján tett megállapítások ma levelet-egy miniatűr esszét egyet a javasolt témák:
1.
A mi a helyes és mi a rossz Mitrasha?
2.
„Nem tudta a Ford, nem megy bele a víz.”
3.
Az, hogy hálás vagyok.
5. általánosítása a tanár. Nature - egy darab a hatalmas univerzumban. Mi elválaszthatatlanul kapcsolódik vele. Mi, mint egy tükör, ami a természet, minden problémát látják keserű könnyek a testén. És mivel a természet - ez a darab a lélek magával. Nem csoda Prishvin azt mondta: „” megőrzése természet - azt jelenti, hogy megvédje a hazát. „” Sok írók és költők ért egyet ezekkel a gondolatokkal szem előtt tartva, itt van, hogy azt mondja Konstantin Simonov:
Emlékszel a hazában,
Mi az, amit látott, mint egy gyerek.
Darab földet, leesett a három nyír,
Távoli úton a sorban,
Rechonku a nyikorgó közlekedés,
Homokos tengerpart alacsony fűz.
Ez az, ahol mi volt szerencsés, hogy megszülessen,
Ott, ahol minden életet a halállal találtunk
A keserűség a föld, ami jó,
Példák a nem az egész földön.
Az ember nem élhet anélkül, hogy haza, természet nélkül. És a természet kell szeretni és dédelgetni. Légy férfi, ahogy azt nekünk.