Lecke a világ, a téma a „élő és élettelen természet
A tudatosság a diákok és tanulási aktivitásának az egész osztály.
- Mirosh kínál nekünk segíteni neki, hogy felfedje a természet titkait.
- tud segíteni?
Találgatás rejtély ősz
Forest alábbhagyott nélkül a dalokat a madarak,
Spread egy szőnyeget a levelek.
Cranberry kérdezi a kosárba
Orr elrejtése, szundikált macska.
- Arról, hogy mi az idő?
- Milyen alapon tudtad?
-Mit kell tennie annak érdekében, hogy rátaláljon a természet titkait?
- tárgyak, a világ különböző. Vegyünk egy tankönyv illusztráció o. 70
- mi látható a fotókon?
- hogyan lehet nevezni a közös szó?
- Láttuk, hogy vannak olyan tárgyak a természet. És melyek azok csoportja lehet osztani?
Ellenőrizze a következtetést!
- Hasonlítsa össze a kő és a fehérje. Szükség van az élelmiszer fehérje? Légzés ez? Hozd az utódok? A kő?
- Mi jellemzi az élőlények? Kő lehet nevezni ezeket a tulajdonságokat?
- fotók megtekintése mák és a pitypang
- Élő növények? Írja le, mi történik a mák?
- Melyek a magok?
- Ez mit jelent?
- Most leírni, mi történik pitypang?
- Mi a rajz mégis rendelni a természet?
- Halljuk a hangok? Hogy már hallott. (A zaj a tenger)
- A tenger tartozik a tárgyak bármilyen jellegű?
Fizkultminutka (eltávolítása a terhelését)
- Vessünk egy kis szünetet, és mentálisan is fel a tenger
Dacolva a hullámok,
Tenger hullámai - két,
Tenger hullámai - három.
Marine alak állni.
- kérdezi Microsha nyilak jelzik, hogy milyen a kép?
Melyik csoport felvehető elemek?
- Miben különbözik a más csoportok?
-Ellenőrizze, hogy a megfelelő terméket forgalmazzák-e.
- Ajánlat húzza át a felesleges elemeket az egyes csoportokban.
- Ajánld szimbólumok élő és élettelen természet, termékek az ember.
- Stick kép minden csoportban (19).
Nagyon keményen dolgozott, segített Microsha felfedi új természet titkait. Microsha megköszönte a munkánkat.