Kérdés pszichológus lánya, hogy terrorizálják az iskolában
A lányom tanul 5. fokozat. Ő egy évvel fiatalabb, mint az osztálytársai. Állandó barátnők az osztályban nincs. A lányok barátok vele rendszeresen. De az osztály egy lány, aki megbántotta. Ez tolknot védelme, a többi lány áll. És ráveszi, hogy mások ne barátok. A lányom nyugodt, minden nap jön, és elmondja, milyen volt a napod, panaszkodott a viselkedése osztálytársaival. Ő jön haza az iskolából, és a következő napon nem akar iskolába menni. Dolgozom, mint egy tanár ugyanabban az iskolában. Beszélni a lányok, amíg kijött, dolgozott a tanár. Minden nap beállításához lánya nem figyel, nem reagál a „subring” feléje. És akkor nyomja meg, akkor róható fel mást. És van olyan nap, hogy van kedve beszélgetni a lányok néznek vissza vele. Mit tegyek, tanácsot, kérem?
Az ismertetett helyzetet minden bizonnyal nehéz: az első helyen a lányok, hanem az Ön számára.
A nehézség a lányok, hogy nem lehet építeni egy állandó baráti az osztályban. És nem vagyok biztos benne, mi az oka ennek a korkülönbség. Egyértelmű, hogy a lánya állandó stressz, nem akar iskolába menni, mert e. Még néhány év, és a kommunikáció lesz a domináns tevékenység a tizenévesek. Ha ebben a korban, még mindig nem megtanulnak kommunikálni, ez maga után vonja a második megsértése önbecsülés, érzelmi szférában.
Minden más esetben, a segítségedre lehet, hogy közvetve támogatja a lányok, a javaslatok, hogyan kell eljárni a nehéz helyzetekben. Úgy tűnik, a tanácsot <<не обращать внимание, не отвечать на подколы>> Nem működik. Véleményem hatékonyabb volt, hogy tanítani a gyermeket, hogy megvédjék magukat nyíltan. Figyelmen kívül hagyva - őszintén szólva, -plohoy módja, hogy megvédjük a támadások ellen. Megnyilvánulása agresszió, megvédeni magukat - mindig indokolt és hatékony. Taníts egy lány, hogyan kell kiállni magukért, hogyan kell válaszolni podkoly és a megaláztatás, hogy megmutassa erejét.
Hasznos lehet tapasztalat pszichológiai csoportos kommunikáció.
Hogy egy találkozót a gyermekek és a család pszichológus =>