Irányelvek tanárok - a szervezet és gazdaság a végső események a Dow,
A bevezetés után a GEF a megváltozott követelmények az építőiparban az oktatási folyamat óvodai. Annak érdekében, hogy hajtsák végre a PFSZ DOW, az éves terv a klaszter tervezés tanár kell, hogy végezzen az utolsó esemény. Miután az egyes átvizsgált téma héten a gyerekekkel kellene tartani az eseményt, amely lehetővé teszi egy érdekes módja annak, hogy összefoglalja és megszilárdítani tudásukat, és alkalmazza őket a gyakorlatban, a tanár, hogy mennyire belsővé anyag tanulók.
Irányelvek tanárok
„A szervezet és magatartása a végső események óvodai”
Az elfogadott új jogi dokumentumok megváltoztak a követelmények az építőiparban a nevelési folyamat óvodai. Végrehajtása érdekében alapvető oktatási program óvodai, teljes körű tájékoztatást a végrehajtása az éves tevékenységi tervet az óvónők arra ösztönzik, hogy adjon tájékoztatást a szervezet a végső esemény. Oktatási folyamat alapja a komplex tematikus elv és az integráció elve.
Komplex tematikus tervezés során élő gyermeket egy téma bizonyos ideig a különböző tevékenységek. Ezért logikus, hogy tartsa meg a végén a tematikus időszak az esemény, amely lehetővé teszi a gyerekek érdekes módon összegezni és megszilárdítsa a tudás és alkalmazza őket a gyakorlatban, erősíti a kognitív és kommunikációs készségek a gyermekek, hogy pozitív kapcsolatokat a diákok közötti, a képesség, hogy befolyásolja a csoport, és a tanár, hogy megértsék mennyire jól az anyag metabolizálódik, és így a végső rendezvény végén minden egyes tematikus időszak t. e. fej Ruff tanulmány a téma.
Az utolsó esemény a tervek, mint egy nevelő csoportok önállóan, vagy a szakértők segítségét DOW: zeneigazgatója, oktató testnevelés, logopédus tanár. A szervezés a gyerekekkel csoport, egyesület több csoport és a szülőkkel együtt. Az utolsó esemény tükröződik a választási naptár és a találkozó időpontja és felelős a rendező.
A választás a szervezeti forma és a gazdaság az utolsó esemény függ, és szorosan kapcsolódik a téma az idő, típusú gyermekek tevékenységét.
- olvasás fikció.
A választás a szervezeti forma és gazdaság a végső esemény is függ a lakosság a gyermekek, speciális problémák megoldásához, valamint a szakmai ismeretek a tanárok, a kreatív megközelítés.
Az utolsó esemény - a közös vállalat a felnőttek és a gyermekek, így, mint minden más közös tevékenységek, ez magában foglalja a következő komponenseket tevékenységét.
- egy közös terület a kölcsönhatás a résztvevők közötti;
- elválasztása egyetlen összefüggő eljárási lépéseket;
- közötti kölcsönhatás résztvevők (összekapcsolási, kölcsönös függőség);
- szekvencia céljával összhangban;
- szükségességét folyamatirányítás (műveletek);
- jelenlétében egyetlen eredményt.
Az utolsó esemény kerülhet sor különböző formákban.
- kiállítás gyermekek művészeti;
- gyártás elrendezések kézműves szülőkkel
- szórakozás, szabadidő, téma felek;
- színházi előadás (előadások, stádium);
- zenei és irodalmi szórakozás, koncert;
- fun, trükkök (víz, tárgyak), és más formában.
A DOW végső esetben kell tervezni és végrehajtani, figyelembe véve a fenti követelményeknek.
Szükséges rámutatni a feltárt hiányosságok ezen a területen:
- Nem minden tanár, hogy alkalmazkodni tudjanak az új szervezeti formákat a munka a gyerekekkel;
- pedagógusok nem mozdulni a régi modell oktatás;
- Nem mindig kreatívan és felelősen e tevékenységek végzésére;
- nincs anyag megfelelő mennyiségben.
Ennek eredményeként a végső esemény nem eléggé változatos tárgyát és a szervezeti forma, egy kis tele különböző tevékenységek, a folyamat nem kellően motivált.
Üdvözöljük alkalmazások, mint a fotó jelentések, scriptek, események, jegyzetek és előadások.
Egy példás formában a jelentés a függelékben található.
Megjegyzés: az „eredmény” oszlop írja le:
- a szülőknek a számát, akik részt vettek a és (vagy) az esemény,
- fejlettségi szintje az ismeretek, képességek, készségek a tanulók.