ideálok tudomány
Eszményeit tudomány. tudományos etika
Tudomány, képviselőin keresztül mindig törekszik a magasból az emberi tudás. Minden utak vezetnek a tetejét ezek alkotják az eszmék a tudomány. Ideálok tudomány - az elméleti és kísérleti módszerekkel elérni a legmagasabb hang és a tényeken alapuló ismereteket.
Bizonyos esetekben a tudomány leírja jelenségek többiek, ez magyarázza a természetük használata révén elért eredményeket az axiomatikus, hipotetikus-deduktív, konstruktivista-genetikai módszerekkel. Ha a tények arra használják, hogy ismertesse a törvények, akkor van dolgunk nomonologicheskim magyarázatot. Ha arra használják, hogy ismertesse a tényeket az elmélet, akkor van dolgunk, amelynek elméleti magyarázatot. Egyértelmű, hogy ez a különbségtétel nomonologicheskogo és elméleti magyarázat van értelme, ha a törvények nem szerepelnek az elmélet. Ellenkező esetben minden nomonologicheskoe magyarázat mind elméleti magyarázatot.
Ha az elméleti magyarázat megválaszolja a kérdést: „Milyen a jelenség?” Ez a fenomenológiai. Ha az elméleti magyarázat megválaszolja a kérdést: „Miért történnek a dolgok így?”, Ez az úgynevezett dinamikus. Termodinamika, például utal, hogy a számát fenomenológiai elméletek, egyenleteinek kapcsolatot leíró makro paraméterek, amelyek termoravnovesnom állapotban. Ez nem magyarázható, hogy miért van a termodinamikai törvények. Megmagyarázni az eredetét a termodinamikai törvények kell fordulni a mikrogépeket, ebben az esetben, azt használják a dinamikus elmélet. Ezzel kapcsolatban az elméletek macrophenomena microphenomena elmélet mindig dinamikus. Kvantumtérelméletben - a dinamikus elmélet vonatkozásában a newtoni mechanika. Ennek megfelelően a makro elmélet, például szilárd elmélet kapcsolódik egymáshoz, mint a fenomenológiai elmélet és dinamikus. Az egyik eszményét tudomány abban a tényben rejlik, hogy ahol csak lehetséges, hogy elérjék a dinamikus elmélet. Dinamikus elmélet keretében a tudományos ismeretek és a választ a kérdésre: „Miért?” És a kérdés: „Hogyan?”
A hatalom a tudomány, a hatékonyság határozza meg a kitüntetést tudás magasságokba. De a gazdagság az emberi élet nem korlátozódik az intézet a tudás. Önzetlen szolgálat eszményének a tudományos igazság deformálódik, és nagyon jelentősen befolyásolja a nem tudományos és nem tudományos tényezők. A tudós, a leginkább tájékozott a területen a kutatás, a külső gyakran inkompetens. Disclosure magfizikai rejtélyek hozhatnak létre az első atom-, majd hidrogénbomba - szörnyű eszköze pusztítás az élet a Földön. Vagy hogy ne hozzon létre egy nukleáris bombát - ez a kérdés nem egy fizikai elmélet, hanem inkább pszichológiai, szociológiai és egyéb humán. Közben úgy döntöttek, nem a tudósok, hanem a politikusok, akik sikerült elkészíti terveit számos kiemelkedő fizikusok és technikusok.
Előbb vagy utóbb meg kell oldani a problémát a megfelelő használatát a tudomány. Ebben az esetben azonnal felveti azt a kérdést, az etika, a tudós, az ő erkölcs. Sajnos, az elérését az igazság nem mindig jár együtt a jó. Jogi M.Monten francia filozófus azt mondta: „Azok, akik utol jó tudomány, minden tudomány hozza csak kárt.”