Hogyan lehet túlélni az iskolában
Hogyan emlékszik, és ez érinti a
Ha ismétlődik bekezdés hússzor egymás után, majd legyőzte a idegenkednek a lecke végül emlékezni szövegek. De arra gondoltam, hogy most már minden rendben van, a következő reggel lesz győződve az ellenkezője. Fél órával később feledésbe merült 40% -át az új információkat, a következő nap - 34% egy hónap alatt - 21%. Tehát, ezt szem előtt tartva, és meg kell ismételni: az első alkalommal - után azonnal elraktározza a második - mintegy fél óra, a harmadik - egy nap alatt, a negyedik - a két- három hétig. Ismételjük meg az anyag jobb lefekvés előtt, majd reggel emlékezni fog szinte mindent. Határozottan része lusta szokások és bután fordítsa át a könyvet, és tegye le felkészülését a következő napon. Ismételjük szöveg aktívan: megérteni, hogy rekordokat.
Próbálja tárolására használható különböző típusú memória - látási, hallási, stb Ha például, akkor nem csak látni az írott idegen szó, hanem hallani, teljes és írd magam, és mindez történik egy olyan helyzetben, amikor szó nélkül sem .. igen, a munka folyik sikeresen.
Tanár „igásló” vagy „vesztes”
„Igásló”
„A lovak” hűségesen végzik a napi munkát, de ők csak nincs sem ideje, sem energiája. Tanulságok a tanárok szabvány, nem sok kreativitás, de módszeresen ellenőrizte és helyes. Ő képes fenntartani a fegyelmet az osztályban, és adja meg a szükséges tudást, de különösen nem hatolnak egyéni és differenciált megközelítés diákok, a személyes problémák és tapasztalatok. Csak kivételes esetekben „igásló” bizonyítani tudja végző leckét a legmagasabb szinten.
Egy formális szempontból, mint egy tanár teljesíti a kötelezettségeit, és tiszteletben tartja a hallgatók jogait, bár a munka, és nem kap sok érzelmi választ a lelkedben. „Igásló” általában a tanárok, akik gyakran nem látják a hatása és előnyei a tevékenység, csalódott egyszer a diákok, akik nem felelnek meg a várakozásoknak.
Hogyan lehet túlélni az iskolában
Sajnos, emlékek az iskolai év, nem minden okozhat egy meleg érzés. Iskola - ez egy külön királyság, a meglévő törvények alapján. Ezek a törvények jönnek létre, mint a rendszer a tanítás és a diákok személyzet. Nem mindig és nem mindenkinek sikerül alkalmazkodni hozzájuk.
Az élet mindig azt tanítja nekünk valamit. Amellett, hogy általános tárgyakat az iskolában tanul, és szabályokat az élet. Már tudom, hogy általában túléli és a legerősebb nyer. De tudni és erő - relatív fogalom: szerepet tölt be a kora, egészségi állapota, képességek, képességgel, megjelenés, lehetséges körülményeket. Ezért néhány a többiek élnek iskola sikeres, és boldogan, míg mások folyamatosan a túlélésért küzdenek, és ennek így kell egymaga. Így Ön és társaik készülnek a felnőtt élet - egy nagy munka, amit még nem.
Ha egy személy kényelmes iskolában (osztálytársak baráti viszonyban vele, ő szívesen megy oda minden reggel), azt mondhatjuk, hogy él az iskolában. Az ilyen ember csak akkor kellemes emlékeket iskolai évek.
Agresszió, ellenséges, a konfliktusok
Kommunikálni agresszív és kétes személy nagyon nehéz. Szerencsére ezek a tulajdonságok pedig elkerülhetetlen kísérői a pubertás, majd elmúlnak maguktól. De mi a teendő addig, amíg ez a pillanat nem jön? Talán a legjobb módja annak, hogy enyhíti az a személy, ellenségeskedés és hajlandóságot konfliktus -, hogy növelje az önbecsülését, világossá teszi, hogy az önérvényesítés nem kellett igénybe durvaság és az agresszió. Ha azt észleli, hogy nagyon hasonló tulajdonságokkal, próbálja nézni a dolgokat optimistán. A világ olyan rossz, hogy érdemes gyűlölni? Bizonyára vannak kellemes pillanat az életedben. A hatalom, hogy több közülük.
gyakorló memória
Mielőtt elkezdené memória képzés, először megtanulják koncentrálni. Gyenge memória - ez gyakran alacsony prioritású. Ha nem összpontosít az új információkat, akkor soha nem esik a memóriában. De ahhoz, hogy koncentrálni a feladatra, nem csak kényszeríteni magam, hogy úgy gondolja, csak ő. Próbáld meg elképzelni a helyzetet, felfedi az új részleteket a kreatív feladat, azonnal kiszűrése nem lényeges.
5. oldal az 5